武漢法語(yǔ)0-A2學(xué)習(xí)班

【適學(xué)對(duì)象】

法語(yǔ)0基礎(chǔ)學(xué)員，或是擱置多年未學(xué)的學(xué)員。

【課程目標(biāo)】

可參加法語(yǔ)TCF/TEF考試—的法語(yǔ)水平考試，能真實(shí)反映出自身法語(yǔ)水平，是取得赴法留學(xué)、工作簽證的證書！

【教學(xué)體系】

我校專職老師任教，科班出身教師授課；

課時(shí)充足，工薪價(jià)位；

每班均設(shè)置專職班主任，定期回訪及測(cè)試，缺課可隨時(shí)補(bǔ)課，學(xué)以致用；

課程內(nèi)容豐富，“文化歷史介紹”、“多媒體教學(xué)”等貫穿始終。

寒假期間，課程多頻次，設(shè)置更合理。

【教學(xué)特色】

1、權(quán)威機(jī)構(gòu)；歐亞外語(yǔ)提供多種語(yǔ)言培訓(xùn)和考試輔導(dǎo)，是國(guó)內(nèi)大規(guī)模外語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)之一；

2、強(qiáng)大師資；聘用經(jīng)驗(yàn)豐富、持有高等級(jí)證書教師，他們熱愛(ài)教學(xué)、熱愛(ài)生活；

3、班主任制；專業(yè)學(xué)員服務(wù)團(tuán)隊(duì)全程伴學(xué)，為學(xué)員量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃與方案；

4、世界朋友圈；跟一群志同道合的伙伴，一起擁抱世界。

【使用教材】

《簡(jiǎn)明法語(yǔ)教程上》教材實(shí)事性強(qiáng)，實(shí)用性強(qiáng)。

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】

《簡(jiǎn)明法語(yǔ)教程》上冊(cè)++擴(kuò)展知識(shí)

【班級(jí)人數(shù)】

6-8人

【開課時(shí)間】

即時(shí)開課。

【課程簡(jiǎn)介】

全世界五大洲有2億人講法語(yǔ)，745 000人正在學(xué)習(xí)法語(yǔ)。法語(yǔ)是歐盟和聯(lián)合國(guó)機(jī)構(gòu)的官方語(yǔ)言和工作語(yǔ)言。法語(yǔ)同時(shí)也是奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)官方用語(yǔ)。法國(guó)是世界上第五大貿(mào)易強(qiáng)國(guó)，是許多，尤其是歐洲的首要經(jīng)濟(jì)合作伙伴。

法國(guó)的生活非常愜意，多姿多彩的文化、地理和美食財(cái)富使法國(guó)成為世界上大旅游目的地國(guó);法國(guó)的基礎(chǔ)設(shè)施，尤其是在交通和衛(wèi)生領(lǐng)域非?，F(xiàn)代化;法國(guó)的高校通常坐落于城市中心，文化和社會(huì)生活設(shè)施十分便利;法國(guó)的社團(tuán)也是世界上多、豐富，活躍的。

【師資介紹】

Eva

法語(yǔ)班主任

教齡：3年

教學(xué)風(fēng)格：和藹可親，專業(yè)

【法語(yǔ)就業(yè)前景】

當(dāng)人們談到語(yǔ)言類的職業(yè)時(shí)尤其會(huì)想到口譯和筆譯。不過(guò)我們應(yīng)當(dāng)了解差不多2/3的學(xué)生后都會(huì)在企業(yè)找到一份可以運(yùn)用語(yǔ)言的工作，比如交際，進(jìn)出口，國(guó)際營(yíng)銷等等。如果語(yǔ)言使人想到旅游和多文化的交融，那么在一個(gè)不分國(guó)界及其經(jīng)濟(jì)全球化的歐洲領(lǐng)域，語(yǔ)言已經(jīng)成為招聘中及必選要素。企業(yè)確實(shí)需要掌握其客戶語(yǔ)言文化差異的語(yǔ)言專家。

筆譯，口譯和教學(xué)是語(yǔ)言類學(xué)生可以從事可以從事的幾種職業(yè)，但可提供的職業(yè)選擇有限。幸運(yùn)的是一些企業(yè)也對(duì)此類畢業(yè)生感興趣。

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

歐亞外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，始建于2008年，學(xué)校擁有正規(guī)的辦學(xué)資質(zhì)！自建校以來(lái)，一直致力于為社會(huì)各界人士提供專業(yè)的外語(yǔ)培訓(xùn)。歷經(jīng)幾年的發(fā)展，目前已經(jīng)發(fā)展成為武漢乃至華中地區(qū)具權(quán)威的外語(yǔ)培訓(xùn)基地，學(xué)校秉著“讓每一位歐亞外語(yǔ)的學(xué)生都學(xué)有所成、學(xué)有所得”的辦學(xué)理念，為社會(huì)培養(yǎng)出了一大批外語(yǔ)人才，深受廣大學(xué)者的一致好評(píng)。