職業(yè)定義
中醫(yī)藥膳營(yíng)養(yǎng)師是在中醫(yī)藥膳理論指導(dǎo)下,運(yùn)用營(yíng)養(yǎng)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)治療學(xué)、營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生學(xué)和烹飪學(xué)等有關(guān)知識(shí)和操作技能,學(xué)習(xí)和研究藥物和膳食結(jié)合,用于保健強(qiáng)身、防治疾病、延年益壽的專業(yè)人才。
學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、藥膳學(xué)的概念及發(fā)展簡(jiǎn)史、藥膳的特點(diǎn)、分類和應(yīng)用原則;藥膳學(xué)的基本理論。
2、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、常用藥膳中藥、常用藥膳食物、經(jīng)典藥膳配方(解熱表類、清熱類、瀉下類、溫里祛寒類、祛風(fēng)濕類、利水祛濕類、化痰止咳平喘類、消食解酒類、理氣類、理血類、安神類、平肝潛陽(yáng)類、固澀類、補(bǔ)益類、養(yǎng)生保健類中藥)。
3、常見亞健康食療膳食制作和使用方法。
4、四季食膳秘方及做法。
5、不同生理狀態(tài)人群的食療膳食制作和使用方法。
6、補(bǔ)腎、益肺、健脾、養(yǎng)肝等食膳秘方及做法。
7、常見慢性疾病的食療膳食制作和使用方法。
8、藥膳制作的基本技能實(shí)操作。
9、參觀南方醫(yī)科大學(xué)中醫(yī)苗圃和中醫(yī)展覽館,識(shí)別中草藥。
培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)
1、開發(fā),專業(yè)培訓(xùn)
廣東南大職業(yè)培訓(xùn)中心目前是廣東省內(nèi)一家得到授權(quán)開展中醫(yī)藥膳制作培訓(xùn)的機(jī)構(gòu),為普及和推廣傳統(tǒng)飲食養(yǎng)生方法,弘揚(yáng)博大精深的醫(yī)食同源、藥食同用的養(yǎng)生理念一直在做不懈的努力。
2、教材主編,試點(diǎn)
廣東南大職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院是廣東省目前試點(diǎn)單位,同時(shí)也是中醫(yī)藥膳制作師的教材主編單位。
3、專家匯聚,師資優(yōu)良
授課專家包括參與了中醫(yī)藥膳職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定、命題工作的馬斌博士;參與了教材主編的韋莉萍教授、石海教授;粵菜烹飪大師、廣東省中式烹調(diào)師技能鑒定專家組組長(zhǎng)黃明超教授等。
4、崗位技能培訓(xùn)證書,全國(guó)通用
學(xué)完規(guī)定課程并參加考試合格者,可取得中國(guó)人事人才培訓(xùn)網(wǎng)頒發(fā)的藥膳制作師崗位技能培訓(xùn)證書
5、質(zhì)量**,通過率高
首批參與中醫(yī)藥膳制作試點(diǎn)考試的學(xué)員考試通過率達(dá)到。對(duì)學(xué)員的辛勤學(xué)習(xí)作出積極的肯定。
6、前景良好,實(shí)用性強(qiáng)
學(xué)習(xí)完中醫(yī)藥膳制作這一課程之后,不僅能為自己的個(gè)人發(fā)展作出鋪墊,更重要的是可以在日常生活中改變自己、家人、親朋戚友的體質(zhì)以達(dá)到保健養(yǎng)生的功效。
上課時(shí)間
早上9點(diǎn)-12點(diǎn),下午2點(diǎn)-5點(diǎn)
教學(xué)環(huán)境
學(xué)員風(fēng)采
中醫(yī)藥膳的特點(diǎn)
注重整體,辯證施食
所謂“注重整體”、“辯證施食”,即在運(yùn)用藥膳時(shí),首先要全面分析患者的體質(zhì)、健康狀況、患病性質(zhì)、季節(jié)時(shí)令、地理環(huán)境等多方面情況,判斷其基本證型;然后再確定相應(yīng)的食療原則,給予適當(dāng)?shù)乃幧胖委煛H缏晕秆谆颊?,若證屬胃寒者,宜服良附粥;證屬胃陰虛者,則服玉石梅楂飲等。
防治兼宜,效果顯著
藥膳既可治病,又可強(qiáng)身防病,這是有別于藥物治療的特點(diǎn)之一。藥膳盡這多是平和之品,但其防冶疾病和健身養(yǎng)生的效果卻是比較顯著的。如山東中醫(yī)學(xué)院根據(jù)古代食療和清宮保健經(jīng)驗(yàn)研制而成的“八珍食品”,含有山藥、蓮子、山楂等8種食用中藥,幼兒食用30天后食欲增加者占97%,生長(zhǎng)發(fā)育也有改善;再如,萊陽(yáng)梨香菇補(bǔ)精,是由萊陽(yáng)梨汁和香菇、銀耳提取物制成,中老年慢性閂病患者服后不僅能顯著改善各種癥狀,而且可使高脂血癥者血脂下降,并可使免疫功能得到改善。
良藥可口,服食方便
由于中藥湯劑多有苦味,故民間有“良藥苦口”之說(shuō)。有些人,特別是兒童多畏其苦而拒絕服藥。而藥膳使用的多為藥、食兩用之品,由藥物、食物和調(diào)料三部分組成,既保持了藥物的療效且有食品的色、香、味等特性;即使加入了部分藥材,由于注意了藥物性味的選擇,并通過與食物的調(diào)配及精細(xì)的烹調(diào),仍可制成美味可口的藥膳,故謂“良藥可口,服食方便”
就業(yè)前景
1、餐飲服務(wù)管理行業(yè)的藥膳廚師、藥膳廚師、藥膳營(yíng)養(yǎng)咨詢師等;
2、醫(yī)院、社區(qū)健身中心或保健機(jī)構(gòu)等,負(fù)責(zé)病人的藥膳營(yíng)養(yǎng)問題的咨詢工作,列出藥膳保健計(jì)劃,并監(jiān)督藥膳飲食變化的有效性;
3、在專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)工作,為個(gè)人、機(jī)構(gòu)、商務(wù)組織提供有關(guān)藥膳營(yíng)養(yǎng)、食療等方面的藥膳建議;
4、為食品和制藥公司、市場(chǎng)協(xié)會(huì)和餐飲服務(wù)供應(yīng)商服務(wù)。藥膳營(yíng)養(yǎng)師們協(xié)助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行研究,對(duì)管理和市場(chǎng)提出專業(yè)性意見,促使企業(yè)生產(chǎn)出更好的藥膳養(yǎng)生食品投放市場(chǎng);
5、從事國(guó)際藥膳營(yíng)養(yǎng)交流、培訓(xùn)以及出國(guó)從業(yè)等方面的工作。
92%滿意度
廣東南大職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院
綜合
環(huán)境 : 4.5師資 : 4.6教學(xué) : 4.5