課程優(yōu)勢:在室內(nèi)設(shè)計培訓學校中,課程劃分細,課程設(shè)置為專業(yè),一線室內(nèi)設(shè)計師前來授課,理論和實踐想結(jié)合進行教學的專業(yè)培訓學校。
課程詳細:
排序
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課程
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課程簡介
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學分
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學時
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A
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平面構(gòu)成
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平面構(gòu)成是視覺元素在二次元的平面上,按照美的視覺效果、力學的原理進行編排和組合。它是以理性和邏輯推理來創(chuàng)造形象、研究形象與形象之間的排列的方法,是理性與感性相結(jié)合的視覺藝術(shù)產(chǎn)物。
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3
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60
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B
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色彩構(gòu)成
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研究色彩的相互作用,是從人對色彩的知覺和心理效果出發(fā),用科學分析的方法,把復 雜的色彩現(xiàn)象還原為基本要素。利用色彩在空間、量與質(zhì)上的可變幻性,按照定的規(guī)律去組合各構(gòu)成之間的相互關(guān)系,再創(chuàng)造出新的色彩效果的過程。色彩構(gòu)成是藝術(shù)設(shè)計的基礎(chǔ)理論之一,它與平面構(gòu)成及立體構(gòu)成有著不可分割的關(guān)系,色彩不能脫離形體、空間、位置、面積、肌理等而獨立存在。
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3
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60
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C
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立體構(gòu)成
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立體構(gòu)成是設(shè)計領(lǐng)域中一門基礎(chǔ)造型課,也是一門藝術(shù)創(chuàng)作設(shè)計課。在立體造型中首先需要明確一個概念,即形態(tài)與形狀的區(qū)別。平面造型中稱平面的行為形狀,這個形狀是物象的外輪廓。在立體造型中形狀是指立體物在某一距離、角度、環(huán)境條件下所呈現(xiàn)的外貌,而形態(tài)是指立體物的整個外貌。即形狀是形態(tài)的諸多面向中的一個面向,形態(tài)則是諸多形狀構(gòu)成的統(tǒng)和體。形態(tài)是立體造型全方位的印象,是形與神的統(tǒng)一。
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3
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60
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D
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設(shè)計原理
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根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應標準,運用物質(zhì)技術(shù)手段和建筑美學原理,創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美、滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境。其空間環(huán)境既具有使用價值,滿足相應的功能要求,同時也反映了歷史文脈、建筑風格、環(huán)境氣氛等精神因素?,F(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計它包括視覺環(huán)境和工程技術(shù)方面的問題,也包括聲、光、熱等物理環(huán)境以及氛圍、意境等心理環(huán)境和文化內(nèi)涵等內(nèi)容。
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3
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60
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E
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建筑制圖
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建筑制圖法律規(guī)范、建筑制圖原理、建筑制圖流程以及建筑制圖在裝飾工程中的應用。
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5
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24
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G
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材料與工藝
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認識并熟悉建筑裝飾材料的分類及物理化學性質(zhì),學習建筑裝飾工程的施工方法和工藝制作流程等。掌握各種材料的性能特點和應用范圍,現(xiàn)場材料管理、成本控制及預算。
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6
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30
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J
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消防設(shè)計
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依據(jù)裝飾工程的設(shè)計要求和對建筑裝修工程消防設(shè)計規(guī)范的要求,詳細講解噴淋設(shè)計、煙感設(shè)計、消防設(shè)備設(shè)計等消防設(shè)備規(guī)范在室內(nèi)空間的運用和法律要求。
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6
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24
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K
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色彩設(shè)計
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色彩設(shè)計就是顏色的搭配。自然界的色彩現(xiàn)象絢麗多變,而色彩設(shè)計的配色方案同樣千變?nèi)f化。當人們用眼睛觀察自身所處的環(huán)境,色彩就首先闖入人們的視線,產(chǎn)生各種各樣的視覺效果,帶給人不同的視覺體會,直接影響著人的美感認知、情緒波動乃至生活狀態(tài)、工作效率。
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5
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60
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L
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軟裝設(shè)計
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軟裝:即在商業(yè)空間與居住空間中所有可移動的元素統(tǒng)稱。軟裝的元素包括:家具、裝飾畫、陶瓷、花藝綠植、窗簾布藝、燈飾、其它裝飾擺件等。軟裝范疇:包括家庭住宅、商業(yè)空間,如酒店、會所、餐廳、酒吧、辦公空間等等。只要有人類活動的室內(nèi)空間都需要軟裝。
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5
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20
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N
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設(shè)計手繪
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手繪草圖是創(chuàng)意設(shè)計的源泉。設(shè)計思維是一種瞬間的靈感跳躍,而靈感往往是稍縱即逝、瞬間即變的東西,能夠及時記錄這瞬間靈感的就是手繪草圖。對環(huán)境設(shè)計師來說,手繪草圖具有不可替代的作用,它是設(shè)計師表達方案構(gòu)思的一種直觀而生動的方式,是設(shè)計藝術(shù)家重要的思維方式和創(chuàng)意創(chuàng)作過程,是設(shè)計師的創(chuàng)作靈感在反復修改,痛快淋漓、揮毫弄色。中并發(fā),在冷靜思考中成熟,它不僅能準確的表達設(shè)計構(gòu)思,還能反映設(shè)計師的藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)造個性和創(chuàng)造能力。
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10
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90
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O
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CAD軟件輔助設(shè)計
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CAD軟件工作原理及應用,CAD軟件命令使用,CAD軟件制圖與制圖規(guī)范的應用,CAD軟件輔助設(shè)計制圖技巧和制作流程,方案圖紙和施工圖紙在CAD輔助設(shè)計軟件中的運用。
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5
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80
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T
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3DS max效果圖設(shè)計
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使用3DS max 軟件,通過合理的、科學的表達方法,完整的現(xiàn)場尺度,真實的視覺感受與及真實的光影和色彩關(guān)系,再現(xiàn)空間的藝術(shù)特征。PS的后期片處理,使畫面感更強,色彩更準確,空間的軟裝設(shè)計更完美.
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5
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80
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P
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居住空間設(shè)計
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居住空間的基本特征,了解大眾對居住空間的不同要求,以及居住空間中不同空間的設(shè)計要求和時尚潮流在家居空間的發(fā)展新方向。
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6
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30
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R
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辦公空間設(shè)計
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恰到好處的突出公司、企業(yè)的內(nèi)部文化,同時辦公室的裝修風格也能彰顯出其使用者的性格特征,辦公室裝修的好壞直接影響整個企業(yè)、公司的形象和工作效率。
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6
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30
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學生作品:
教師簡介:
學校環(huán)境:
學校前臺
96%滿意度
廣州FYD室內(nèi)設(shè)計集訓
綜合
環(huán)境 : 4.7師資 : 4.7教學 : 5.0