廣州教師資格證教學(xué)能力培訓(xùn)班

【課程設(shè)置】

教學(xué)能力

【測試方式和內(nèi)容】

根據(jù)《教師資格條例》、《實施辦法》和有關(guān)文件精神，對申請教師資格人員進行教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測試，是教師資格認定的重要環(huán)節(jié)之一。有關(guān)測試的組織、方式、內(nèi)容為：

教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的考察測試主要通過筆試、面試、試講等方式進行。 筆試主要測試申請人的知識水平和運用教育基本理論知識解決實際問題的能力，教案設(shè)計能力。申請者需參加教育方法概論或高等教育方法概論課程考試，參加現(xiàn)場組織的教案設(shè)計。面試重點考察申請人的儀表教態(tài)、行為舉止、思維能力以及口頭表達能力，試講重點考察申請人實現(xiàn)教學(xué)目的，組織教學(xué)實施，掌握教學(xué)內(nèi)容，運用教學(xué)方法等能力，講解、提問、板書等技能技巧。申請者首先接受專家測評小組的面試試講，然后回答專家提問。

【上課時間】

9月，10月份

【課時】

20

【限定人數(shù)】

80人

【教學(xué)環(huán)境與學(xué)員風(fēng)采】

【教育教學(xué)能力測試程序和要求 】

一、 自備教材提前準(zhǔn)備

申請高等學(xué)校教師、中等職業(yè)學(xué)校教師、中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員自備測試教材，申請高中教師資格的人員自備指定教材，申請初中及以下教師資格的按各區(qū)縣指定教材準(zhǔn)備。

提前準(zhǔn)備指定教材中任意章節(jié)一課時教案或活動方案一份,于測試時提交學(xué)科評議組。

二、抽題備課

申請人員按照通知要求準(zhǔn)時到達測試地點抽取試題或由專家評議組指定試題。給予50分鐘備課時間，寫出教案或活動方案提綱。

三、參加測試

測試分試講和面試兩部分，總成績分別為100分。試講成績和面試成績必須分別達到合格線(合格線為60分)。時間安排為試講或組織活動15分鐘，自談講課構(gòu)思5分鐘，當(dāng)場答辯15分鐘。

四、學(xué)科專家評議組評議

學(xué)科專家評議組根據(jù)測試標(biāo)準(zhǔn)和申請人的綜合表現(xiàn)，寫出評價意見和綜合測試成

績。

其它要求：

(1)突出學(xué)生的主體地位。

(2)從學(xué)生的問題出發(fā)營造教學(xué)情境，設(shè)計教學(xué)問題并引導(dǎo)學(xué)生探究、解決問題。

(3)設(shè)計出師生互動方式。

(4)爭取準(zhǔn)備兩、三種針對不同群體學(xué)生的教學(xué)安排。

(5)對教材內(nèi)容作適當(dāng)?shù)奶幚?，發(fā)掘出教材內(nèi)容之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系及育人作用。

(6)課堂教學(xué)要減少統(tǒng)一講解，增加學(xué)生的自主探究，增加學(xué)生的分組活動。

注:兩種教案,種寫精,第二種寫全.

【教學(xué)優(yōu)勢】

本教育機構(gòu)本著“高質(zhì)量的教學(xué)水準(zhǔn)、嚴謹?shù)慕虒W(xué)傳統(tǒng)、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)觀念”的標(biāo)準(zhǔn),為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的繼續(xù)教育、就業(yè)服務(wù)、職業(yè)資格考證輔導(dǎo)等多種教育服務(wù)項目，尤其以報關(guān)員、專插本、物流師、跟單員、人力資源考證、成人高考、自學(xué)考試輔導(dǎo)等培訓(xùn)項目以的通過率受到廣大學(xué)員好評。本機構(gòu)同時受到社會各界知名企業(yè)的大力支持，現(xiàn)已推薦眾多學(xué)員前往相關(guān)企業(yè)成功就業(yè)。

【學(xué)校宗旨】

在原有資源的基礎(chǔ)上，通過新機構(gòu)的不懈努力，現(xiàn)新速度教育機構(gòu)已與省內(nèi)60余所高校建立了合作關(guān)系；并經(jīng)過長期的教學(xué)實踐，目前已經(jīng)形成一個由多位教授所組成的強大的師資隊伍，主要由中大、華師、廣外、華工等高校知名教授及企業(yè)高層管理人員組成。目前機構(gòu)的教學(xué)點已經(jīng)遍布廣東各地區(qū),如在廣州、佛山、韶關(guān)、從化、番禺、花都、增城、南海、惠州、肇慶、茂名、湛江、東莞、珠海、深圳等地區(qū)成功開辦多期培訓(xùn),真正做到了跨地區(qū)的滾動連鎖授課，方便了各地區(qū)的學(xué)員隨時隨地靈活上課。

【部分榮譽】

【教師待遇】

**農(nóng)村教師工資，是**義務(wù)教育教師工資的重點和難點。新義務(wù)教育法規(guī)定，各級人民政府**教師工資福利和社會保險待遇，改善教師工作和生活條件，特別強調(diào)要“完善農(nóng)村教師工資經(jīng)費**機制”

【就業(yè)需求】

教師制度是法定的職業(yè)許可制度，隨著教育市場化的步伐不斷加快，導(dǎo)致我國對教師的需求量比較大，2009年起義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資制度，確保義務(wù)教育教師的平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的工作。