石家莊瑞思學(xué)科英語

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石家莊美式小學(xué)課程

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石家莊瑞思學(xué)科英語

石家莊瑞思學(xué)科英語

認(rèn)證等級

信譽(yù)良好,可安心報讀

石家莊瑞思學(xué)科英語

已獲好學(xué)校V2信譽(yù)等級認(rèn)證

信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累,可放心報讀
  • (81-90)良好信譽(yù)積累,可持續(xù)信賴
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石家莊美式小學(xué)課程

課程介紹

美國小學(xué)階段課程

6-12歲少兒英語,增加了學(xué)科知識的學(xué)習(xí),孩子的英語掌握范圍從生活英語深入到學(xué)科英語(語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)),開始運(yùn)用英語思維解決實(shí)際問題,終培養(yǎng)孩子在解決問題的同時自主學(xué)習(xí)的能力。

課程內(nèi)容】

閱讀中習(xí)得語法,寫整句組成段落

學(xué)生學(xué)習(xí)英語語法不是“背公式”,而是在真實(shí)的英語環(huán)境中去學(xué)習(xí)。如,學(xué)生在學(xué)習(xí)副詞時,首先通過動畫“唱出”副詞的概念,明白副詞是修飾動作的。再閱讀關(guān)于副詞的小故事,熟練地掌握副詞的用法。

這個階段學(xué)英語更加注重讀寫結(jié)合,開始由寫整句過渡到組成段落。每個故事閱讀完,都將引導(dǎo)學(xué)生寫一段延伸文字,形式生動,或?qū)υ?,或書信,或報告。讓學(xué)生綻放想象力的同時,能夠?qū)懗鼋Y(jié)構(gòu)完整、語法正確的句子,并把句子通過邏輯關(guān)系聯(lián)系起來,構(gòu)成段落。

如母語般用英文做數(shù)學(xué)運(yùn)算

孩子在閱讀數(shù)學(xué)故事書的同時,發(fā)現(xiàn)故事中的數(shù)學(xué)元素,如inall,altogether,并對數(shù)學(xué)元素進(jìn)行運(yùn)算,后解決數(shù)學(xué)故事中的問題。終,學(xué)生一看到inall,altogether等數(shù)學(xué)元素時,馬上反映出用加法進(jìn)行運(yùn)算。

數(shù)學(xué)、科學(xué)問題,英語思維迎刃而解

三年級學(xué)生的數(shù)學(xué)思維更清晰,學(xué)生會用Understand(理解),Plan(規(guī)劃),Try(嘗試),Lookback(檢測)的方法梳理并解決數(shù)學(xué)問題,終把思考的過程用英語表達(dá),并檢驗(yàn)結(jié)果。

三年級的學(xué)生從一個個有代表性的科學(xué)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)入手,經(jīng)過科學(xué)研究五步(科學(xué)觀察,設(shè)立假設(shè),驗(yàn)證假設(shè),得出結(jié)論,繼續(xù)探索),培養(yǎng)孩子科學(xué)思維六大能力:觀察、測量、分類、推理、預(yù)測和交流。孩子可以從不同角度探索現(xiàn)象背后的科學(xué)原理,并能夠應(yīng)用科學(xué)原理解釋其他科學(xué)現(xiàn)象或者解決生活中的相關(guān)問題。

初涉英語思維,會用思維工具

在語文教學(xué)中,老師們從使用What開頭的問題過渡到采用Why和How的問題來引導(dǎo)學(xué)生思考。學(xué)生對文章閱讀的能力已經(jīng)從理解基本信息提升到了去觀察信息當(dāng)中的含義,并嘗試分析含義之間的邏輯聯(lián)系,總結(jié)意義。

與此同時,學(xué)生會學(xué)習(xí)各種圖表、時間軸、思維導(dǎo)圖等工具,幫助他們理解閱讀文章,習(xí)得閱讀技巧。如,學(xué)生在學(xué)習(xí)時間軸以后,將其應(yīng)用到公立學(xué)校歷史課程學(xué)習(xí)中。當(dāng)周圍的孩子都在疲于背誦畫出的考試重點(diǎn)的時候,她卻用一個簡單的時間軸,把時間節(jié)點(diǎn)以及重要的歷史事件標(biāo)記出來。

課程體系

完整、連續(xù)的螺旋式上升課程體系

布魯納(J.S.Bruner)

螺旋式課程"(Spiral Curriculum)是美國教育家、心理學(xué)家布魯納(J.S.Bruner)提出的。螺旋式課程是以與兒童、青少年思維方式相符的形式,將學(xué)科知識置于課程的中心地位,隨著年級的提升,不斷拓廣、加深學(xué)科的基本知識,使之在課程中呈螺旋式上升的態(tài)勢。

瑞思學(xué)科英語課程完整、連續(xù),在用英語學(xué)習(xí)學(xué)科知識的基礎(chǔ)上,增加英語思維能力、應(yīng)用能力的培養(yǎng)。瑞思課程不是靠一次簡單學(xué)習(xí)就達(dá)到教學(xué)目的,而是根據(jù)孩子各年齡段的認(rèn)知特點(diǎn),不斷加深運(yùn)用。整體學(xué)習(xí)過程中,英語語言、學(xué)科知識、英語思維、應(yīng)用能力如螺旋般提升。

學(xué)員風(fēng)采】

教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)境
學(xué)員風(fēng)采
學(xué)生狀態(tài)

品牌簡介】

我們希望通過對英語思維力及未來領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng),讓中國孩子成為杰出的世界公民。

瑞思學(xué)科英語自2007年進(jìn)入中國市場以來,備受孩子和家長的青睞,經(jīng)過長達(dá)八年的努力,我們?yōu)橹袊煌挲g段的孩子創(chuàng)造與國際先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)同步的教育體系。瑞思依托霍頓?米夫林?哈考特(HMHG)集團(tuán)全球豐富的教育行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品資源,采用互動多媒體為教學(xué)手段,旨在為3-18歲的孩子提供純正美式幼兒英語、兒童英語、少兒英語。在全浸入式英語環(huán)境中,激發(fā)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣,英語如母語般運(yùn)用自如。瑞思幫助孩子掌握語言背后的邏輯、文化、思維方式,培養(yǎng)孩子解決實(shí)際問題、團(tuán)隊合作、演講演示的能力及創(chuàng)造力。每年數(shù)萬學(xué)員在此接受美式英語教育。

師資介紹】

Emma  pre-K  Prerise

Emma

Gigi  pre-k

Gigi

Judy Pre-k---Prerise

Judy

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學(xué)費(fèi)
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    廣州
    石家莊
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