上海青少兒創(chuàng)意編程班

【課程簡介】

課程源自美國的STEAM少兒編程教育。基于麻省理工哈佛大學教育實驗室課程，獨創(chuàng)設計符合青少年的認知能力的課程體系。學少兒編程?鍛煉思維，開發(fā)腦力?升學留學，獲獎加分?掌握技能，引導興趣?培養(yǎng)耐心，學會細心

【學習少兒編程的好處】

鍛煉思維，開發(fā)腦力

升學留學，獲獎加分

掌握技能，引導興趣

培養(yǎng)耐心，學會細心

【課程與適學年齡】

基于麻省理工大學及哈佛大學教育實驗室開發(fā)的課程，根據青少年的認知能力、計算機科學基礎與學習成長曲線，我們設計了一套從零基礎開始學習編程的課程體系。

ScratchJr啟蒙班 5-6歲

由麻省理工大學開發(fā)，專門幫助孩子們進行編程。這款應用沒有使用文本，而是采用了聯(lián)鎖的色彩模塊，去模擬邏輯結構和傳統(tǒng)的編程語言。

Hopscotch入門班 7-8歲

‘Hopscotch’翻譯過來其實就是我們小時候常玩兒的“跳房子”，這是一款基于iPad的兒童編程軟件。它將編程語言圖形化，可以通過拖動彩色代碼塊來編寫程序

Scratch基礎班 8-9歲

麻省理工大學MITMediaLab的LifelongKindergartenGroup開發(fā)的面向對象的編程語言，這個軟件讓編程變得非常簡單有趣，幾乎所有的孩子都能開始編程。

mBlock加強班 8-10歲

mBlock機器人小車在Scratch的基礎上添加了電子模塊指令，將學生從電腦的虛擬世界帶到了現(xiàn)實的物理世界。極大的擴展了學生的編程領域

Swift進階班 10歲以上

SwiftPlaygrounds是由蘋果公司開發(fā)，旨在幫助青少年可以在iPad上學習Swift編程。新版本的ipad上有自帶這個app。

Html網頁制作 12歲

Html是互聯(lián)網上所有網頁的核心語言；通過這個階段的課程，學生們可以用真正的代碼開發(fā)出漂亮的網頁及手機網頁游戲和應用。

WebVR虛擬現(xiàn)實 12歲

虛擬現(xiàn)實課程包含了3D建模、虛擬現(xiàn)實互動操作；學生可以在手機頁面中創(chuàng)建出完整的3D虛擬世界，開發(fā)出沉浸式的學習課件。

Arduino物聯(lián)網入門 12歲

Arduino是一款便捷靈活、方便上手的開源電子原型平臺。學生們通過制作智能燈、空氣檢測站等將硬件和軟件相結合的互動裝置，學習什么是物聯(lián)網和未來的工業(yè)生產方式。

Python高手班 13歲

Python是一種解釋型、面向對象、動態(tài)數(shù)據類型的程序設計語言。學會Python，既可以讓學習、生活變得更加便利，也為學習人工智能開發(fā)打下堅實的基礎。

【師資介紹】

約克老師

碩士

世界知名電子商務公司

軟件工程師

3項國際專利

Teddy老師

計算機科學學士

加拿大約克大學

前端研發(fā)工程師

小濤老師

軟件工程學士

南京工程學院

軟件研發(fā)工程師

Swift語言專家

曉蘭老師

計算機軟件研發(fā)學士

軟件研發(fā)工程師

多年樂高教育經驗

【教學環(huán)境】

【學員風采】

【作品展示】

【家長評語】

【學校文化】

編程總動員的愿景

讓每一個中國孩子都有機會學習編程

編程總動員的目標

讓我們的每一個學生都能掌握編程技能和計算思維，并運用到學習、生活中去。

【發(fā)展歷程】

2013 年12月： 美國前總統(tǒng)奧巴馬發(fā)表《呼吁每個人都應該學習編程》的公開演講，編程總動員的創(chuàng)始人楊毓銓開始關注少兒編程；

2014年：楊毓銓搭檔加拿大留學歸來的李知俊(韓)一起開始研發(fā)少兒編程課件；

2014年12月，團隊赴美參觀一小時編程hour of code活動；

2015年7月，與深圳Makeblock創(chuàng)客工場建立合作伙伴關系；

2015年8月，與上海市靜安教育交流中心合作舉辦青少年創(chuàng)意編程夏令營；

2015年8月，與Microduino北京美科科技建立合作伙伴關系；

2015年9月，與上海市風華初級中學合作開發(fā)創(chuàng)客校本課程及創(chuàng)意社團課程；

2015年9月，與上海市世界外國語小學合作社團課程；

2016年3月，成立上海市古北校區(qū)；

【關于我們】

編程總動員以少兒編程教育為載體，旨在培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新思維、計算思維及溝通能力；編程總動員致力于推動發(fā)展中國的少兒編程教育及STEAM(科學、技術、工程、藝術及數(shù)學)創(chuàng)客教育，激發(fā)中國青少年對計算機科學及創(chuàng)新的興趣，幫助中國青少年與全球新的科學教育接軌，讓更多的青少年掌握進入人工智能時代的思維方式及必備技能。

基于麻省理工大學、哈佛大學教育實驗室等多家海外知名高等院校開發(fā)的少兒編程課程，針對中國青少年的認知能力、計算機教育基礎與學習成長曲線，Hello編程設計了一套從零基礎開始學習圖形化編程到終掌握人工智能算法的課程體系。

編程總動員的少兒編程教育將鍛煉學生的抽象邏輯思維、培養(yǎng)設計創(chuàng)新思維、養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問題解決問題的習慣、提升自我學習能力、及加強學生的雙語溝通表達能力。

編程總動員的教學體系中引入發(fā)達廣為使用的項目式學習法(Project-basedlearning)，又照顧到了青少年的學習曲線(learningcurve)，家長能真實體會到學生的學習進度及能力的提升。

在編程總動員學習，比同齡人早一步進入智能時代。