【托福簡介】
托福是由美國教育測驗服務(wù)社(ETS)舉辦的英語能力考試,全名為“檢定非英語為母語者的英語能力考試”,中文由TOEFL而音譯為“托?!?。
TOEFL有三種,分別是:pbt—paperbasedtest紙考677,cbt—computerbasedtest機考300,ibt—internetbasedtest網(wǎng)考120,新托福滿分是120分。TOEFL考試的有效期為兩年,是從考試日期開始計算的。托福復(fù)習(xí)主要資料為托福機經(jīng)又稱民間托福答案題庫。
英國內(nèi)政部于2014年4月初結(jié)束與美國教育考試機構(gòu)ETS的合作,不再承認(rèn)其旗下托福(TOEFL)和托業(yè)(TOEIC)兩大英語考試的成績。部分準(zhǔn)備赴英留學(xué)的中國學(xué)生反映已接到校方要求重新提供英語考試成績的通知
【教學(xué)目標(biāo)】
達到托福100水平,詞匯量8000
【招生對象】
(1)有基礎(chǔ)英語能力,托福成績或入學(xué)測試60分左右,單詞量小于5000。對于簡單的單句能進行獨立分析。而一旦加入時間限制,或者變成復(fù)雜的英語時,就會沒有分析能力;
(2)會應(yīng)用,敢應(yīng)用,但存在許多錯誤;
(3)需要學(xué)習(xí)TOEFL考試解題思路的學(xué)生;
(4)需要名師帶著,陪著,領(lǐng)著沖擊托福瓶頸的學(xué)生
【上課時長】
5個月
【教學(xué)師資】
All Star教師團隊,均具有5年以上托福培訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗并獲得ETS培訓(xùn)認(rèn)證
Jack Chan老師
香港大學(xué)專業(yè)進修學(xué)院任教英語作文
在香港及內(nèi)地?fù)碛邪四陣H教育經(jīng)驗。
曾任廣東廣雅中學(xué)國際課程總監(jiān)、天河外國語學(xué)校國際課程總監(jiān)、英國國王學(xué)院經(jīng)濟部校長、美國勵志教育總裁。
具備8年雅思、托福、SAT閱讀教學(xué)經(jīng)驗,著有多本雅思、托福寫作和單詞書熟知國際課程教學(xué)大綱,所授學(xué)生均成績優(yōu)異。
Shen老師
IELTS/TOEFL/SAT教師
澳大利亞悉尼大學(xué)畢業(yè)
雅思總分8分(單項9分)獲得者
3年出國語言培訓(xùn)經(jīng)驗
【學(xué)校環(huán)境】
【學(xué)員風(fēng)采】
【學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗】
學(xué)校擁有多年的卓越辦學(xué)經(jīng)驗及教學(xué)理念,已為世界各國輸送了大批人才。2017年,我校以優(yōu)異的國際教育辦學(xué)成果有幸成為凱利山學(xué)院其在中國的分校。
【學(xué)校教學(xué)優(yōu)勢】
1.學(xué)校由中方和外方校長共同管理。引入國際先進教育評價體系及與之相適應(yīng)的教學(xué)、管理模式。
2、優(yōu)越的地理位置:
學(xué)校位于美麗的花都獅嶺別墅小區(qū),實行全封閉式管理,校園環(huán)境安靜優(yōu)美,為學(xué)校學(xué)生提供更優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、宏大的辦學(xué)規(guī)模:
未來的大校區(qū)擬招收中外籍學(xué)生600人,學(xué)校為學(xué)生提供國際化教育。學(xué)校與國外具有專業(yè)國際學(xué)校設(shè)計公司合作,致力于將學(xué)校打造成一個國際化、現(xiàn)代化的高品位校區(qū)。
4.小班制教學(xué)
每個班級1-7人,小班制教育,教學(xué)效率高,學(xué)生備受關(guān)注。
5.彈性的升學(xué)途徑
學(xué)校根據(jù)根據(jù)學(xué)生想升學(xué)的大學(xué)和,會給他們的課程相應(yīng)的調(diào)整,盡大的可能讓學(xué)生考入理想的學(xué)校。
6.廣雅中學(xué)和天河外國語學(xué)校國際部教學(xué)團隊教學(xué),教學(xué)質(zhì)量有**,收費在全廣州市便宜。
【關(guān)于我們】
廣州勵志教育是由國王教育集團校長、前廣雅中學(xué)國際部總監(jiān)、天河外國語學(xué)校國際部總監(jiān)Jack與一群致力于國際教育的大師創(chuàng)辦,它是國內(nèi)專業(yè)的國際課程的學(xué)校之一。多年來,廣州勵志教育秉承“是在玩樂中學(xué)習(xí),學(xué)生在承受小壓力之下,迎接大的挑戰(zhàn)?!鞭k學(xué)宗旨,堅持有教無類,從來都不相信有所謂教不了的學(xué)生,在初高中階段,他們的性格、習(xí)慣、脾氣都還沒有完全定型,只要我們加以正確的引導(dǎo)這些都是可以改正的。