上海聲樂一對一私教定制課程

【課程特色】

1、嗓音機(jī)能的了解，增加學(xué)生唱歌的自信及歌唱欲望

2、對歌唱確定基本的概念，使學(xué)員建立一個(gè)好的聲音的審美

3、調(diào)整氣息的控制，掌握不同呼吸方法，呼吸、吐氣、換氣自如

4、建立正確的聲音概念和穩(wěn)定的中聲區(qū)

5、共鳴腔的訓(xùn)練，提高音質(zhì)音色

6、不同音域的學(xué)生低、中、高聲區(qū)的技巧訓(xùn)練以及混聲處理

7、歌曲的風(fēng)格把握與音樂表現(xiàn)形式

8、歌曲研究與練習(xí)，要求做到聲樂演唱的基本表現(xiàn)狀態(tài)

9、簡單樂理知識(shí)的掌握

10、舞臺(tái)實(shí)踐與歌唱表演訓(xùn)練學(xué)習(xí)

【課程內(nèi)容】

K歌訓(xùn)練之專業(yè)流行唱法課程(1-9級(jí)，演唱級(jí))

唱流行歌時(shí)應(yīng)了解和熟悉科學(xué)發(fā)聲方法的共通規(guī)律，努力改變自發(fā)式的用嗓習(xí)慣，將自己習(xí)慣的用嗓方式納入科學(xué)發(fā)聲的軌道。然后從共通的科學(xué)發(fā)聲規(guī)律中，努力尋找到通俗唱法聲音個(gè)性的依據(jù)。也就是說，每演唱一首歌曲時(shí)，從發(fā)音、共鳴部位到氣息的流動(dòng)等諸方面，為流行歌曲的演唱尋找到合理性。改變純模仿或盲目用嗓的習(xí)慣，從感性的用嗓方式轉(zhuǎn)變?yōu)槔硇缘挠蒙し绞健?/p>

“氣為聲之本”，“呼吸是歌唱的動(dòng)力”。作為聲樂演唱藝術(shù)之一的流行唱法，同樣離不開氣息的支持。呼吸在演唱流行中的運(yùn)用，當(dāng)它與歌曲情感、歌曲風(fēng)格相結(jié)合時(shí)，更有其獨(dú)特性。

K歌訓(xùn)練之專業(yè)民族唱法課程(1-9級(jí)，演唱級(jí))

中國現(xiàn)代的民族唱法，是當(dāng)今歌壇三大唱法之一。民族新唱法由于借用了美聲的胸腹式聯(lián)合呼吸方法，吸氣量足，易于控制，高音區(qū)主要以頭控共鳴為主，增加了真假聲的混合，發(fā)出來的聲音亮麗、集中、穿透力強(qiáng)。以適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用口腔共鳴和胸腔共鳴，增大音量，加大民族聲樂的震撼力和藝術(shù)表演力。使高聲區(qū)不但亮麗，更有美聲學(xué)派金屬般的聲音。歌唱中，三個(gè)共鳴腔往往配合著使用，而不用美聲學(xué)派的混合共鳴的方法，目的突出民族性。在對語言的美化方面，胸腔、口咽腔共鳴的

作用雖然不如鼻腔那么直接和明顯，但在整個(gè)歌唱表演中對調(diào)節(jié)音色的作用是不可忽略的。他們頭、鼻腔共鳴交替配合、緊密協(xié)作，便于咬字行腔，使聲音通暢甜美。歌唱表現(xiàn)更為生動(dòng)、靈活、風(fēng)格色彩和風(fēng)格更為鮮明。

這種新式的民族唱法使得新一代的歌唱家如宋祖英、吳碧霞(美、民兼具)、閻維文、劉斌、王宏偉等，無論在演唱方法的科學(xué)性、藝術(shù)性、時(shí)代性和民族性，還是聲音的色澤、光彩、彈性、張力、技巧、美感，以及駕馭各種不同時(shí)代、地域、風(fēng)格音樂作品的能力、表現(xiàn)力、吐字、行腔、韻味，乃至形象、氣質(zhì)、臺(tái)風(fēng)等方面都具有民族性和世界性。

K歌訓(xùn)練之專業(yè)美聲唱法課程(1-9級(jí)，演唱級(jí))

專業(yè)美聲唱法課程學(xué)習(xí)技巧所表現(xiàn)的歌唱藝術(shù)效果具有很高的審美價(jià)值，一切美好的藝術(shù)總是會(huì)被全人類所喜愛和接受的。因此，美聲唱法在國際上有著很高的聲譽(yù)和廣泛的影響。

這種美好的傳統(tǒng)歌唱學(xué)派早起源于歐洲地中海美麗的半島——意大利。十六世紀(jì)，意大利興起了歷史上有名的“文藝復(fù)興”運(yùn)動(dòng)，在音樂方面，佛羅倫薩誕生了一種新的音樂表現(xiàn)形式——歌劇。這種將音樂和戲劇結(jié)合在一起的表現(xiàn)形式，是音樂史上劃時(shí)代的偉大創(chuàng)造，同時(shí)也為美聲唱法的誕生奠定了基礎(chǔ)。

盡管每個(gè)人嗓音條件和身體結(jié)構(gòu)各有不同，但是經(jīng)過科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)著的訓(xùn)練，每位學(xué)唱的學(xué)生都能獲得完全屬于你自己的美妙歌聲。美好的歌聲特點(diǎn)有如下幾點(diǎn)：A、聲音通暢結(jié)實(shí)B、音色明亮圓潤C(jī)、音色純凈柔和D、聲音靈活松弛。

在音樂表演藝術(shù)中，無論聲樂還是器樂，凡是能表現(xiàn)音樂作品高水準(zhǔn)的思想性和藝術(shù)性的，總是技術(shù)性與藝術(shù)性結(jié)合的非常完美，二者缺一不可。因此美好歌聲的獲得需經(jīng)過系統(tǒng)科學(xué)的訓(xùn)練。

有聲樂考級(jí)需求的學(xué)員每年可以有兩次機(jī)會(huì)報(bào)名參加上海音樂家協(xié)會(huì)舉行的三大唱法聲樂考級(jí)，不需要考級(jí)的學(xué)員也可以通過錄音等方式客觀看到自己歌唱水平的成長。

【課程安排】

在學(xué)習(xí)唱法初級(jí)(1-3級(jí))課程一段時(shí)間，可以轉(zhuǎn)中級(jí)/課程進(jìn)行更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

課程安排由報(bào)名學(xué)員與教師定制上課時(shí)間，每周固定時(shí)間上課或者每次提前預(yù)約時(shí)間上課;

每次可上多節(jié)課，也可一周安排幾節(jié)，具體情況由老師根據(jù)學(xué)員情況推薦。

【學(xué)校環(huán)境】

【關(guān)于學(xué)?！?/b>