上海成人鋼琴零基礎課程

【課程簡介】

對于成人來說，傳統(tǒng)的鋼琴教學模式并不是特別適合，因為成人的生活大都被繁忙的工作和應酬所充斥，學習一樣樂器也只是想將其作為生活的調(diào)劑，若教學方法依舊拘泥于陳舊的模式，他們根本提不起興趣。正因考慮到這點，橄欖林特設了成人鋼琴曲速成課，讓學員在短時間內(nèi)快速完成自己想學習的一首曲子，這樣既可以學到喜歡的曲子，又可以看看自己是否適合或是否喜歡長期學鋼琴。如果你覺得自己已經(jīng)愛上彈鋼琴了，可以繼續(xù)學習“成人鋼琴零基礎課程”或“鋼琴即興伴奏課程”。

【適合人群】

喜歡鋼琴、想豐富業(yè)余生活、想短期內(nèi)完整演奏幾首鋼琴或曲想?yún)⒓愉撉倏技壍某扇?參加或不參加考級都可以)。

熱門曲目：Kiss the rain、秋日思語、卡農(nóng)、夢中的婚禮、夜的鋼琴曲。

【課程內(nèi)容】

1.訓練正確的坐姿和識譜，強調(diào)手型的正確性、注重學生基本功練習。

2.學習簡單的樂理知識和簡單的彈奏方法;激發(fā)學生學習音樂及鋼琴彈奏的興趣;

3.增強學生視譜能力、訓練節(jié)奏感，注重培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和音樂感，寓教于樂。

4、培養(yǎng)學生對樂譜的理解能力及細節(jié)的處理技巧;

5、增強各種彈奏技巧的學習;

6、強調(diào)雙手的協(xié)調(diào)性、連貫性、流暢性;

7、注重提高學生對音樂的欣賞和感悟能力。

【教學特色】

個性化教學，因材施教，對癥下藥：

為新生提供次免費試聽的服務

先了解學生學習基礎以及學員的想法需求，制定相應學習方案。

根據(jù)學員每個階段學習情況采用不同的鋼琴技巧及技能訓練。

學員每日練習提議：

1、配合老師督促自己手型練習;

2、每天練琴30-60分鐘，讀譜盡量準確;

3、每天配合教材，聆聽同級水平的音樂作品，盡量多接觸古典音樂、多聽多看;

4、學生學會自己數(shù)節(jié)拍，并學會使用節(jié)拍器;

5、看譜練習，不要背譜。

【課程教材】

《成年人簡易鋼琴教程》

練習曲：《拜厄鋼琴基本練習曲》《車爾尼練習曲599》《哈農(nóng)》《車爾尼599后半部分》《車爾尼849》《萊蒙》《布格繆勒25首》《哈農(nóng)》《音階與琶音》《車爾尼636》《車爾尼718》《車爾尼299》、《克拉莫60首鋼琴練習曲》、《車爾尼821》、《哈農(nóng)》等等

樂曲：

《湯姆森簡易教程》、《巴斯蒂安初級教程》《現(xiàn)代湯姆森教程》、《巴赫初級練習曲》《小奏鳴曲集》、《世界兒童鋼琴曲集》《湯普森現(xiàn)代鋼琴教程》、《鋼基》、《小奏鳴曲集》《鋼琴名曲大全》《鋼琴基本教程》、舒伯特、舒曼、柴可夫斯基、格里格等音樂家的鋼琴小品

復調(diào)：《巴赫初級練習曲集》、《巴赫小前奏與賦格》《巴赫小前奏曲與賦格》《巴赫二部創(chuàng)意曲》等等;

【課程安排】

分班、分階段式的循序漸進的教學管理：

在學習成人鋼琴零基礎課程一段時間(比如24課時)達到專業(yè)入門水平之后，可以轉“成人鋼琴初級/中級/課程”或“成人鋼琴即興伴奏課程”進行更系統(tǒng)的鋼琴學習。

一對一課程時間安排：

每節(jié)課45分鐘

課程安排由報名學員與教師定制上課時間，每周固定時間上課或者每次提前預約時間上課

每次可上多節(jié)課，也可一周安排幾節(jié)，具體情況由老師根據(jù)學員情況推薦

【學校簡介】

上海橄欖林進修中心是一家專業(yè)從事文化藝術類教學培訓、學術研究、演出表演、活動策劃、演藝經(jīng)紀為一體的培訓進修中心

【學校優(yōu)勢】

橄欖林配備專業(yè)的教務服務人員，能為每位貴賓做上課時間的協(xié)調(diào)、登記以及提醒服務。

專業(yè)的教務服務人員在您的后續(xù)學習過程中會繼續(xù)為您做其他課程的延伸服務。

橄欖林強大且專業(yè)師資團隊和規(guī)范的教學管理：

專業(yè)師資配置，完整而規(guī)范的課程教學體系;

橄欖林創(chuàng)始人是軍旅歌唱家倪世滿。

橄欖林對教師團隊把關嚴格， 教師的素質超群：不僅具有相當?shù)慕虒W經(jīng)驗、過硬的學歷及資質背景，同時橄欖林要求每位教師對待學生必須熱情負責的態(tài)度以及積極的教學指導。

【師資力量】

陳璽茜
聲樂教師 器樂教師(鋼琴)
音樂素養(yǎng)教師
畢業(yè)于河南省南陽師范學院，本科，學士學位，音樂學專業(yè)，主修聲樂、輔修鋼琴。具有豐富的舞臺演唱能力和教學經(jīng)驗，并成功舉辦個人音樂會。2010年開始從事聲樂、鋼琴、音樂素養(yǎng)教學。在教學實踐中總結出了一套科學、系統(tǒng)的教學模式，能夠很好的引導和啟發(fā)學生，并在教學過程中為每一位學生制訂適合的教學計劃和學習方法，使學生的專業(yè)得到迅速提高。

【學校環(huán)境】