廣州嬰幼兒感官認(rèn)識(shí)培養(yǎng)A班

課程簡(jiǎn)介

0-6歲的孩子每天都有一個(gè)新變化，因?yàn)樗麄冇幸粋€(gè)共同的特點(diǎn)是對(duì)所有體驗(yàn)到的事物都能全盤(pán)接收， 根據(jù)這一特點(diǎn)，愛(ài)爾貝把嬰幼兒以每三個(gè)月為一個(gè)年齡段，分別設(shè)置了不同的課程。

課程內(nèi)容

通過(guò)捏、抓、看、摸等感官經(jīng)驗(yàn)，了解生活中常見(jiàn)的物質(zhì)特征，如：大小、粗細(xì)、高矮、長(zhǎng)短、色彩及幾何形體的認(rèn)識(shí)，提高感官認(rèn)識(shí)的精確性，促進(jìn)孩子的自我感覺(jué)和自我意識(shí)。

適用對(duì)象

教學(xué)環(huán)境

關(guān)于我們

愛(ài)爾貝為了滿(mǎn)足寶寶和家長(zhǎng)的需要，特為寶寶開(kāi)辟了第三樂(lè)園。第三樂(lè)園把寶 寶每周上課“工作”過(guò)的教具都陳列出來(lái)，有專(zhuān)人指導(dǎo)，不限時(shí)間，隨到隨練習(xí)。在反復(fù)操作的過(guò)程中，不但寶寶的能力得到提高，而且也解決了家長(zhǎng)在家里缺乏教 具的苦惱。

在愛(ài)爾貝里，教育的目的可從兩個(gè)途徑達(dá)到：，容許孩子去體驗(yàn)他們自己 選擇的學(xué)習(xí)所帶來(lái)的樂(lè)趣，而非被迫學(xué)習(xí)；第二，幫助孩子改善他們?cè)瓉?lái)的學(xué)習(xí) 方法，如此，在未來(lái)的學(xué)習(xí)環(huán)境中，他們的能力將能發(fā)揮到。

早教用品展示

精彩活動(dòng)

家長(zhǎng)心聲

在愛(ài)爾貝早教中心上課將近一個(gè)月時(shí)間，我們家寶寶洋洋基本上能適應(yīng)這里的生活。這讓我和寶寶的爸爸感到很欣慰?？粗笱竺刻於寄芎芨吲d的來(lái)早教上課，而且分別的時(shí)候高興主動(dòng)的跟我們說(shuō)“拜拜”，我們倆感覺(jué)像卸下了沉重的心理負(fù)擔(dān)那樣放心的去上班。在這也感謝愛(ài)爾貝的老師們的悉心照顧和引導(dǎo)。我們很高興和大家一起分享洋洋在愛(ài)爾貝早教生活的體驗(yàn)。

為什么來(lái)愛(ài)爾貝早教？知道我們來(lái)上早教的朋友都會(huì)問(wèn)。我們也和大多數(shù)家長(zhǎng)一樣很擔(dān)心寶寶會(huì)不會(huì)過(guò)早集體生活或擔(dān)心寶寶會(huì)不適應(yīng)集體生活等等一系列的問(wèn)題。其實(shí)洋洋是我們家老二，我們洋洋姐姐早期的幼兒生活也是給了我們一些啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)。我們也很注重孩子的身心健康不想讓洋洋那么早集體生活，但到愛(ài)爾貝早教中心了解后，我們還是決定讓他來(lái)這和小朋友一起體驗(yàn)生活。在這里，環(huán)境舒適干凈衛(wèi)生，場(chǎng)地布置別致大方又充滿(mǎn)童趣。米黃的色調(diào)讓人感覺(jué)很溫馨。這里的老師個(gè)個(gè)都春風(fēng)笑靨，很親切。這里的一些玩具教具都很適合他們這個(gè)年齡段的小朋友，安全環(huán)保，而且開(kāi)發(fā)小朋友智力和動(dòng)手能力及協(xié)調(diào)能力。我們來(lái)了解的時(shí)候看到在上課的小朋友都很有秩序和有主題的玩，但又不拘束。抱著嘗試的心態(tài)，我們讓洋洋來(lái)愛(ài)爾貝早教了。