廣州服裝工業(yè)紙樣專業(yè)培訓(xùn)班

【適合人群】

1、零基礎(chǔ)，想從事服裝行業(yè)的學(xué)員

2、有一定縫制基礎(chǔ)，想繼續(xù)提高技能的學(xué)員

【課程大綱】

工業(yè)紙樣：工藝、工業(yè)基礎(chǔ)制版、工業(yè)實(shí)戰(zhàn)制版、服裝工業(yè)CAD、實(shí)習(xí)。

【課程內(nèi)容】

一、工 藝

縫制基礎(chǔ)知識：電腦平車、專車的控車技巧，卷邊、開袋、各種拉鏈、裙叉、西裙、男女西褲、女襯衣、女西裝成品的標(biāo)準(zhǔn)工藝制作流程。

二、工業(yè)基礎(chǔ)制版

服裝基礎(chǔ)知識、各種類型服裝（裙、褲、女裝、男裝.針織.童裝）基礎(chǔ)版型及紙樣制作。新領(lǐng)型、袖型出樣及省轉(zhuǎn)移方法與技巧等

三、工業(yè)實(shí)戰(zhàn)制版

樣版分類、尺寸控制、洗水、編寫制單，來樣、設(shè)計、圖片、看單各種類型服裝版型控制方法與技巧等。

四、服裝工業(yè)CAD

電腦制版：各種類型服裝開樣、放碼技巧;CAD工具應(yīng)用;排料基礎(chǔ)知識、算料及排嘜架（超排）

五、實(shí)習(xí)

【師資介紹】

李海軍（工藝專業(yè)講師）：

從基層車工做起，擔(dān)任過跟單、車版、指導(dǎo)工、工藝師、主管等職務(wù)。在華勵時裝有限公司、迪豐服飾公司等大型服裝公司擔(dān)任一線管理，積累了近十五年豐富的制衣工作經(jīng)驗(yàn)。擅長縫制工藝的改良與創(chuàng)新。通過理論和實(shí)際操作相結(jié)合，使學(xué)生在短時間內(nèi)理解體型特征、裁剪技巧、工藝流程等，使其能夠獨(dú)立完成作品，提高學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。

李志敏（制版專業(yè)講師）：

20余年從事品牌服裝打版、版房主管等職務(wù)，曾在服裝學(xué)院擔(dān)任過講師，積累了十分豐富的打版及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)已編《全新服裝版型設(shè)計與應(yīng)用》系列教材十余版，擅長版型研究、開發(fā)等專業(yè)領(lǐng)域，對服裝制版病端、弊端有獨(dú)特處理方案。教學(xué)中幽默、靈活、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、注重實(shí)用就業(yè)，深受學(xué)員的愛戴。

【上課情景】

【學(xué)員風(fēng)采】

【學(xué)校簡介】

廣州志杰服裝培訓(xùn)是一所集生產(chǎn)與教學(xué)于一體的新型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，開設(shè)了服裝設(shè)計及紙樣版型專業(yè)。采用學(xué)徒式教學(xué)，一對一輔導(dǎo)，從而大大提高學(xué)員的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)以及技術(shù)運(yùn)用能力。“志杰”秉承“責(zé)任、優(yōu)質(zhì)、高效、創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，營造服裝人的家，“志杰”辦學(xué)特色主要體現(xiàn)如下：師資配備：學(xué)校采用寫字樓裝修、光線明亮，設(shè)備先進(jìn)，并擁有企業(yè)級版師、設(shè)計師。他們受過專業(yè)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，且具有10年以上的工作經(jīng)驗(yàn)，以實(shí)操實(shí)習(xí)為主線，配合教材，整體全面學(xué)習(xí)，通過“檔口實(shí)習(xí)”帶學(xué)徒式教學(xué)，讓學(xué)員輕松邁過“經(jīng)驗(yàn)”的門檻，從而順利完成學(xué)業(yè)。

課程設(shè)置全面，授課方法靈活，采用小班、精班，并根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時調(diào)整教學(xué)方式，以及課程時間安排。從而克服了傳統(tǒng)大班整體上課學(xué)員吸收慢、教師輔導(dǎo)難的弊端。課程根據(jù)市場需求開設(shè)了服裝紙樣、設(shè)計、立裁、服裝工業(yè)CAD、版型、病端、電腦平面設(shè)計、跟單與管理、紙樣進(jìn)修等，以迎合各方面服裝人材的培養(yǎng)需求，并緊跟服裝發(fā)展潮流及時更新課程

【就業(yè)推薦】

廣州志杰服裝培訓(xùn)與多家就業(yè)機(jī)構(gòu)合作，在培訓(xùn)學(xué)員，提高學(xué)員專業(yè)技能能力的同時也會為學(xué)員們提供就業(yè)信息與就業(yè)指導(dǎo)。志杰服裝培訓(xùn)由衷的希望學(xué)員們能夠在自己的職業(yè)領(lǐng)域道路上越走越遠(yuǎn)。