北京新媒體軟件就業(yè)班

【課程內(nèi)容】

三維軟件：CINEMA4D為主，輔助3DStudioMax/Maya

后期軟件：AfterEffects

剪輯軟件：Adobepremiere/Edius/vegas

平面軟件：AdobePhotoshop/AdobeIllustartor

【師資經(jīng)驗】

尉科昌老師

2017/03-至今

暢游項目《E3美國游戲展2017軍團指揮官VR)《聚變游戲工作室10g0演繹》《特工小隊系列游戲視頻》《大逃殺VR游戲視頻》《CastleofLegends系列游戲視頻）

責任描述：

游戲視頻包裝設計制作、游戲視頻三維鏡頭制作、游戲視頻剪輯制作

2016/07-至今

《海洋之光-珍珠保衛(wèi)戰(zhàn)》4D動畫電影、《深圳市數(shù)字城市設計制作》《上海虛擬試衣間設計制作》《蘇州展館多媒體CG制作》《虛擬現(xiàn)實雕塑模型制作》

2012/04-2016/07

端游《天地決》、《岳飛）、《境界教育》、《大圣頂住》、BIRTV2014展會、

Video360、《錢塘潮》、中央戲曲頻道《可咯嚨咚嗆》、《中央戲曲春晚》、

掌趣|上游研發(fā)發(fā)行的手游《大圣頂住》、電視三維虛擬演播室效果設計制作：

《中央電視臺》《江陰電視臺》《商丘師范》《安徽大學》《廣寧電視臺》

《三門電視臺》《新疆農(nóng)十三師電視臺》《陸豐電視臺》《福州一中》

《貴州財經(jīng)大學》《北京海淀寄讀學?！贰镀巾斏诫娨暸_》《張家港電視合》

《海城電視臺》《東華大學》《新疆鞏留電視臺》《上海點掌傳煤》

《五通橋電視臺》《上海青浦電視臺》《北京國際廣播電影電視展覽會》

《中國邊檢》《湖州電視臺》

2011/04--2011/06

電視連續(xù)劇《徐悲灣》，地產(chǎn)宣傳《建外SOHO》等

2010/06--2010/12

《警視通界面與圖標設計》《寧波互動沙盤視頻》《永安樣櫚谷宣傳視頻》

《首航視頻》

2008/01-2010/05

《xsi建模與渲染實例》何平導演《麥田》、朱文導演《小東西》

《2010上海世博會河北館第二展廳互動媒體設計與制作》

【優(yōu)惠政策】

原價26800元，現(xiàn)在只要19800元，活動期間直接節(jié)省7000元。

針對資金緊張的學員，我們?yōu)閷W員提供先學習、后付款的靈活方式，解決不同學員的學習需求。

一切用心做，一切從心出發(fā)

AE：從基礎的AE界面講解開始，循序漸進，囊括了動畫規(guī)律、時間線的本質(zhì)和調(diào)節(jié)方法、MG動畫、AE表達式、AE常用腳本、AE常用插件、摳像、攝像機反求等等。

C4D：界面全面講解，插件、腳本、預設的安裝，創(chuàng)意建模；

為什么打燈光？如何布光？攝像機動畫調(diào)整的N種方法；

材質(zhì)是什么？渲染又是怎么一回事？

角色動畫模塊講解、如何更高效理解和操作角色動畫；

運動圖形模塊超全面開腦洞講解。

動力學模塊全面開腦洞講解。

默認渲染器講解。

Xparticle粒子插件講解。

【就業(yè)方向】

學員畢業(yè)后可在網(wǎng)絡公司、廣告公司、電視臺、報社、音像電子出版社、雜志社、新聞單位、教育推廣公司、教學軟件開發(fā)公司、學校（網(wǎng)校）、遠程教育機構、科研單位、各級企事業(yè)的信息化管理宣傳部門、咨詢策劃公司、展示展覽公司、文化傳播公司、各企業(yè)的市場部工作。

【公司簡介】

北京迪贊百特教育集團自成立以來，依靠服務于不同行業(yè)客戶的經(jīng)驗積淀，依托專業(yè)子公司龐大的服務體系與技術支持，以及深諳創(chuàng)意之道的精英團隊，迪贊百特教育以專業(yè)的策略思考和創(chuàng)意執(zhí)行，以及廣泛利用行業(yè)的關聯(lián)服務平臺與專業(yè)服務，為不同區(qū)域不同行業(yè)的客戶提供全面性的綜合創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)解決方案。伴隨客戶的成長，迪贊百特教育亦同步發(fā)展，在短時間內(nèi)迅速成長為行業(yè)領域的創(chuàng)意旗艦。此時迪贊百特教育設有多家分支機構和子公司，承擔著中國文化傳播、影像技術、動畫藝術、網(wǎng)絡技術與影視動畫教育的領軍任務，并為中國的CG產(chǎn)業(yè)培育出大批實戰(zhàn)隊伍，主要從事影視動畫制作、電視包裝、影視等業(yè)務。

如今，迪贊百特教育在為積極推動中國新媒體發(fā)展而不懈努力著，同時，迪贊百特，為中國的新媒體事業(yè)貢獻出巨大的能量。

未來，迪贊百特教育秉承“愛心、正直、創(chuàng)造、奉獻”的宗旨，加大投入，建立“產(chǎn)教融合、校企合作”的長效機制，讓現(xiàn)代人才能更好地與社會需求相符合。

【校區(qū)環(huán)境】