中山國(guó)際形象造型禮儀班

【教學(xué)對(duì)象】

專業(yè)色彩風(fēng)格課，適用美業(yè)任何專業(yè)人員。

【教學(xué)目標(biāo)】

使學(xué)生掌握形象設(shè)計(jì)和禮儀基本知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的文化素質(zhì)和思想修養(yǎng)，使學(xué)生成為一個(gè)形象得體、氣質(zhì)高雅的知禮、守禮、行禮的高素質(zhì)人才，使學(xué)生走上工作崗位后在社交活動(dòng)中更好地運(yùn)用禮儀，達(dá)成交往的成功。

（一）知識(shí)教學(xué)目標(biāo)

通過這門課的教學(xué)，使學(xué)生掌握職業(yè)儀容美、儀態(tài)舉止美、著裝美、語(yǔ)言談吐美的途徑與方法，基本的形象設(shè)計(jì)的技能和技巧，學(xué)會(huì)根據(jù)自身?xiàng)l件和不同的職業(yè)環(huán)境，設(shè)計(jì)一個(gè)佳形象。

（二）能力培養(yǎng)目標(biāo)

1．具有為自己設(shè)計(jì)一份行之有效的形象修養(yǎng)培養(yǎng)計(jì)劃的能力。

2．具有在學(xué)生工作情景模擬訓(xùn)練中正確運(yùn)用禮儀規(guī)范要求的能力。

3．具有在日常學(xué)習(xí)生活中將禮儀學(xué)以致用的應(yīng)用能力。

（三）素質(zhì)教育目標(biāo)

1.掌握各種禮儀的基本要求，學(xué)會(huì)分析和處理各種常見的職業(yè)禮儀問題，以便將來(lái)走上工作崗位后，在社交活動(dòng)中更好地運(yùn)用禮儀，改進(jìn)人際關(guān)系，達(dá)到交往的成功。

2.使學(xué)生明白一個(gè)職業(yè)人士美好形象的塑造有賴于內(nèi)在修養(yǎng)的提高，從而自覺約束自己的行為，成為一個(gè)懂禮、守禮、行禮的高素質(zhì)的人才。

3.提高學(xué)生審美的能力，激發(fā)學(xué)生追求自我的心靈美和行為美，提高學(xué)生的內(nèi)在品質(zhì)。

【課程內(nèi)容】

（一）教學(xué)要求，通過教學(xué)，使學(xué)生了解形象的含義，職業(yè)形象的含義，形象設(shè)計(jì)的內(nèi)涵和職業(yè)形象的類型；把握職業(yè)形象設(shè)計(jì)的各個(gè)基本要素，了解形象設(shè)計(jì)的意義。

（二）教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

職業(yè)形象設(shè)計(jì)的各個(gè)基本要素及其意義，色彩風(fēng)格搭配。

職業(yè)形象設(shè)計(jì)的各個(gè)基本要素。

（三）教學(xué)內(nèi)容

1.形象的含義，職業(yè)形象的含義，形象設(shè)計(jì)的內(nèi)涵；

2.職業(yè)形象類型；

3.職業(yè)形象設(shè)計(jì)的各個(gè)基本要素及其意義；

4.修養(yǎng)與職業(yè)形象塑造的關(guān)系。

（四）教學(xué)活動(dòng)，課堂講授、幻燈片、案例、討論、提問。

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

【機(jī)構(gòu)榮譽(yù)】