武漢實用英語口語

【適合人群】

英語口語弱，想進一步提高英語口語表達能力的人士

【教學方式】

明星中/外教口語互動交流課一節(jié)

專業(yè)英語水平等級測試一次

免費定制英語學習方案一份

【教學目的】

說一口地道的英語，熟練用英語口語進行交流

【開班信息】

小班課Private Course

人數(shù)：1-4人

教學重點：關注英語口語的語音、發(fā)音、用詞等

教學目標：鞏固和掌握英語詞匯和表達，為說出一口流利的英語口語打下良好的基礎

沙龍課Activity Course

人數(shù)：1-10人

教學重點：1、關注語言的流利度

2、以問答、討論、辯論及角色扮演為主要形式

教學目標：1、培養(yǎng)學員的英語思維和英文交流能力

2、拓展學員的英語應用場景和表達能力>

3、實戰(zhàn)演練英語口語在生活中的運用

精選課Selective Course

人數(shù)：不限

【教學內(nèi)容】

1小班課部分

階段

Lesson1-Are You a Model? 話題：談論工作

Lesson2-Look at me 話題：談論人

Lesson3-He Has Two Cars 話題：談論財產(chǎn)

Lesson4-In a New House 話題：家庭

第二階段

Lesson5-Life of Confucius 話題：談論日常生活

Lesson6-Likes and Dislikes 話題：談論飲食

Lesson7-Can I Borrow Your Ping-Pong Paddle? 話題：談論才能

Lesson8-A Love Story 話題：談論感情生活

第三階段

Lesson9-Where am I? 話題：談論方位

Lesson11-May I Help You? 話題：談論購物

Lesson10-How Much is It? 話題：談論花錢

Lesson12-I’d like a Room, Please 話題：談論訂房間

2沙龍課部分

階段

Lesson1-My Dream Car 話題：談論交通工具

Lesson2-Look at me 話題：談論人

Lesson3-What’s in My Bag? 話題：談論物品

Lesson4-There are Flowers in My Office! 話題：談論辦公室里

第二階段

Lesson5-On a Busy Day 話題：談論日常計劃1

Lesson6-How to Make a Salad? 話題：談論指令

Lesson7-Do You Ever Say Never? 話題：談論日常計劃2

Lesson8-Here, There and Everywhere 話題：談論活動

第三階段

Lesson9-Nosey People 話題：談論人

Lesson10-Last Weekend 話題：談論特殊事件

Lesson11-I Dreamed a Dream 話題：談論夢境

Lesson12-Make It or Break It 話題：談論計劃

【教學素材】

根據(jù)不同級別學生設有針對性教材

與外語教學與研究出版社聯(lián)合出版

報名即送美聯(lián)專用教材一套

價值：￥180元

【教學環(huán)境】

【學校簡介】

美聯(lián)英語是一家以高端英語培訓為主營業(yè)務的教育集團，具體業(yè)務主要有成人英語素質教育、青少年英語應用教育、英語在線學習和企業(yè)團體英語培訓等。經(jīng)過多年的努力，美聯(lián)英語現(xiàn)已發(fā)展成為集研發(fā)和教學為一體的全國性的大型教育集團。

【辦學特色】

1、體驗式教育

體驗式教育是一種特定環(huán)境下的實踐教育。它通過受教育者對所處環(huán)境的感知理解 ,產(chǎn)生與環(huán)境相關聯(lián)的情感反應 ,并由此生成豐富的聯(lián)想和領悟 ,在心理上、情感上、思想上逐步形成認識從而達到教育目的的一種教育方式。它更深層地詮釋了“以人為本”的教育理念 ,強調(diào)人的主觀能動性在人的成長中的價值 ;體現(xiàn)了人才的成長與經(jīng)歷的辯證關系 ,為學生的成長實踐 ,拓展了廣闊的行為空間。

2、4D英語動力系統(tǒng)

4D英語動力系統(tǒng)是美聯(lián)英語基于現(xiàn)代語言教學理論和學習理念及中國人英語學習的特點，以體驗式教育模式為核心，開發(fā)的英語學習綜合解決方案，其內(nèi)容包括:方法驅動,目標驅動,科技驅動,興趣驅動。

3、LMW學習管理工場

學習管理，簡單的說就是利用管理學的方法，通過計劃、組織、領導、控制等手段，把學習程序化，流程化，規(guī)范化。從而達到高效學習的目的。美聯(lián)的學習管理課程是通過workshop(工作坊)的形式，即研討式的方法，依靠學員對自己學習經(jīng)歷的分享和教師的指導，達到養(yǎng)成學員學習習慣的目的。是學員輸入的重要環(huán)節(jié)。