東莞3D設(shè)計和打印基礎(chǔ)培訓班（12.5-16歲）

【課程簡介】

利用專業(yè)的3D設(shè)計軟件SolidWorks，引領(lǐng)孩子從興趣制作走向?qū)I(yè)設(shè)計和制作。各種復雜零件的設(shè)計和專業(yè)技能都與具體的機器人項目結(jié)合，讓學生在設(shè)計機器人的同時掌握3D設(shè)計和打印的全部知識技能。

1、本質(zhì)：采用3D入門級123Design和Solidworks 設(shè)計軟件

2、特色：采用3D設(shè)計軟件電腦建模來表達創(chuàng)意，并通過操作3D打印機制作設(shè)備把自己豐富多彩的創(chuàng)意變成千奇百態(tài)的物品

3、課程階段：兩大階段學習（初級入門以及設(shè)計）

【授課方式】

根據(jù)需求構(gòu)思（故事、動畫、圖片情景式引入主題——科普知識點、激發(fā)學生興趣和求知欲 s）

數(shù)據(jù)文件標準化（增強數(shù)據(jù)處理能力；培養(yǎng)耐心和毅力以  及空間想象力；數(shù)學幾何知識的提高及運用能力；積極的探索精神(S+T+M））

創(chuàng)作模型（培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)；提高審美標準；創(chuàng)意創(chuàng)造能力；激發(fā)抽象思維(STEAM)）

【適合對象】

3D 打印 ——12.5-16歲

【教學優(yōu)勢】

中科樂采用精英小班制授課，確保每一個孩子在團隊中都能發(fā)揮自己大的特長同時老師也能捕捉到孩子們的每一個細微的奇思妙想。

全童科教為中小學量身打造的機器人STEAM教育解決方案，涵教材、教具、大賽三位一體，為中科樂—幫助孩子成為創(chuàng)新和創(chuàng)造能力強的人這一使命打下夯實基礎(chǔ)。

面對日新月異的科學信息技術(shù)，我們希望能在基礎(chǔ)教學的基礎(chǔ)上，努力做到“茍日新，日日新”，及時更新課程課件，將前沿的科學技術(shù)帶到課堂上來。為此，中科樂專門成立的“研究院”，由豐富教學經(jīng)驗的老師們進行專門的課程規(guī)劃設(shè)計以及課件的更新整理。

中科樂活動中心依托于松山湖國際機器人研究院和香港科技大學機器人研究所，致力于幫助孩子成為創(chuàng)新和創(chuàng)造能力強的人，將3-18歲專業(yè)機器人STEAM教育帶進中小學課堂。

【學員風采】

【學校簡介】

中科樂是全童科教旗下品牌，創(chuàng)辦于2011年，專注于3-18歲的機器人STEAM（科學、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學的簡稱）創(chuàng)新教育培訓，是國內(nèi)眾多知名高?！白吭焦こ處熡媱潯钡男Ｆ蠛献鲉挝弧Ｖ行默F(xiàn)在已開設(shè)機器人、無人機、編程和競賽四大類課程，涵蓋幼兒、小學、初中和高中各個階段，已在深圳、上海、長沙、蘭州等地開設(shè)分中心。中心采用“賽學合一”的教學模式將機器人與編程課程結(jié)合，培養(yǎng)的學員取得國內(nèi)外各類機器人競賽的成績。

全童科教由機器人領(lǐng)域權(quán)威專家李澤湘教授、秦志強博士主導，致力于打造全球化的機器人STEAM教育平臺。公司目前主要運作QTSTEAM、中科樂、中國教育機器人大賽ERCC三大業(yè)務(wù)品牌，與國際名校CMU（卡內(nèi)基梅?。C Berkely（加州伯克利大學）、MIT（麻省理工）教育接軌，在國內(nèi)與香港科技大學、清華大學、南京大學、上海交通大學、華中科技大學、湖南大學等500多所院校建立了緊密的合作關(guān)系。

【師資力量】

鐘書豪

課程教師

【教學環(huán)境】

【關(guān)于我們】

中科樂課程融數(shù)學、物理、信息技術(shù)、電子技術(shù)、科學等跨學科知識于一體，為學員學習提供一個有力的框架支撐。

中科樂研發(fā)了從初級至大學預科及創(chuàng)客的系統(tǒng)課程，為孩子提供了持續(xù)學習的平臺。

現(xiàn)代科技的發(fā)展趨勢是信息、控制和系統(tǒng)的高度統(tǒng)一。中科樂課程的核心就是信息、控制和編程的整合教育，讓學員們具有前瞻的科學視野

中科樂課堂引導孩子主動思考、獨立解決問題，鼓勵孩子探索與創(chuàng)新，培養(yǎng)孩子建立自信心、團隊協(xié)作精神。

中科樂課程將孩子對世界的好奇和興趣，引導到按照科學和數(shù)學方式去思考和動手，注重培養(yǎng)孩子的成就感，保持和鼓勵他們對科學和數(shù)學的長期興趣

【教學材料】

【未來發(fā)展】

隨著我國教育信息化的飛速發(fā)展，機器人市場的突飛猛進，機器人人教育逐漸走進了人們的視線，機器人教育也正向著普及化，低齡化的方向發(fā)展。在不久的將來機器人教育一定會成為教育行業(yè)的又一個藍海。