平面設(shè)計培訓(xùn)班課程

【課程內(nèi)容】

1、設(shè)計實(shí)訓(xùn)營——課程綱要：設(shè)計實(shí)訓(xùn)

PS工具使用，摳圖技法，圖像美化、圖像處理技法、創(chuàng)意圖片設(shè)計；

UI規(guī)范初識、布爾運(yùn)算、圖標(biāo)畫法；

web頁面設(shè)計，圖形圖片，色彩搭配及文字排版設(shè)計原則

2、平面設(shè)計——課程綱要：設(shè)計基礎(chǔ)+三大構(gòu)成+品牌設(shè)計

Photoshop軟件操作和功能使用；

Illustrator軟件操作和功能使用；

創(chuàng)意手法平面構(gòu)成，三大構(gòu)成即平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成與立體構(gòu)成，是現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)的重要組成部分；通過學(xué)習(xí)三大構(gòu)成，掌握二維空間構(gòu)圖能力、三維空間構(gòu)圖能力和色彩運(yùn)用的基本方法；

具備將各種設(shè)計素材按照美學(xué)原則重新組合創(chuàng)造的能力；

3、web設(shè)計——課程綱要：網(wǎng)站建設(shè)流程及規(guī)范+Web界面設(shè)計+Web前端交互

熟悉網(wǎng)站設(shè)計的基本流程和網(wǎng)站用戶的操作習(xí)慣; 掌握Web端網(wǎng)頁UI設(shè)計的規(guī)范；

通過對產(chǎn)品及商業(yè)化需求的理解，進(jìn)一步運(yùn)用美學(xué)理論設(shè)計出符合產(chǎn)品訴求的商業(yè)廣告；

培養(yǎng)學(xué)員對企業(yè)及品牌概念理解，互聯(lián)網(wǎng)宣傳產(chǎn)品的思維和理解；

規(guī)范網(wǎng)頁制作流程，培養(yǎng)學(xué)員的設(shè)計理念和良好的工作習(xí)慣，以實(shí)現(xiàn)設(shè)計工作配合項(xiàng)目經(jīng)理的要求；

4、交互設(shè)計——課程綱要：產(chǎn)品設(shè)計流程和規(guī)范+用戶體驗(yàn)設(shè)計+產(chǎn)品交互設(shè)計

產(chǎn)品及商業(yè)產(chǎn)品研發(fā)流程及開發(fā)文檔編寫：市場調(diào)研文檔用戶需求文檔，競品分析文檔，產(chǎn)品流程及交互原型設(shè)計等；

通過學(xué)習(xí)熟練掌握Axure動態(tài)面板、表格、菜單、中繼器以及各個部件的應(yīng)用，做出iPhone、安卓、平板電腦和Web產(chǎn)品交互成品；

學(xué)習(xí)和運(yùn)用交互軟件讓學(xué)員更多以及更便捷的理解交互原理

5、移動界面設(shè)計——課程綱要：多系統(tǒng)圖標(biāo)設(shè)計+智能手機(jī)界面設(shè)計+項(xiàng)目展示與優(yōu)化+產(chǎn)品運(yùn)營

各類型圖標(biāo)設(shè)計；

蘋果iOS界面設(shè)計及規(guī)范；

Android界面設(shè)計及規(guī)范；

移動端APP產(chǎn)品項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)；

把控APP產(chǎn)品的特點(diǎn)，根據(jù)用戶群做需求分析，根據(jù)操作習(xí)慣和用戶體驗(yàn)設(shè)計出更有價值的產(chǎn)品，并運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞絻?yōu)化和推廣產(chǎn)品

【課程特色】

入學(xué)要求低——

真正0基礎(chǔ)入學(xué)，AI，PS，DW，Axure，墨刀Sketch，C4D等設(shè)計軟件輕松get；

就業(yè)選擇多——

UI設(shè)計、交互設(shè)計、界面設(shè)計、平面設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、電商美工、移動產(chǎn)品設(shè)計、產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目管理等高薪職位隨意挑；

項(xiàng)目實(shí)踐全——

課程累計2400+知識點(diǎn)，300+作品練習(xí)，實(shí)訓(xùn)10套完整設(shè)計作品輸出，相當(dāng)于2年工作經(jīng)驗(yàn)；

就業(yè)層次高——

技能+項(xiàng)目+工具+管理+學(xué)歷，縱向深度挖掘?qū)W員職場工作潛能，提升學(xué)員就業(yè)層次

【教學(xué)優(yōu)勢】

技術(shù)沙龍，前沿技術(shù)公開課

教師從企業(yè)中來，學(xué)生到企業(yè)中去。定期有企業(yè)大牛分享行業(yè)技術(shù)動態(tài)與職業(yè)發(fā)展趨勢，實(shí)現(xiàn)校企無縫對接；

月度進(jìn)階，末位重修

精進(jìn)式學(xué)習(xí)，**教學(xué)效果滲透，末位免費(fèi)重修，專職教師一對一幫扶；

個性化輔導(dǎo)

弘成教學(xué)信息化平臺，全面跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)效果，針對性提供個性化輔導(dǎo)服務(wù)，**學(xué)員學(xué)習(xí)效果；

知識點(diǎn)全案例覆蓋

案例覆蓋課程知識點(diǎn)，學(xué)員動手能力強(qiáng)；

班級企業(yè)制度化管理

進(jìn)班即是上崗，職業(yè)化培訓(xùn)，項(xiàng)目分組，職位競爭，就業(yè)指導(dǎo)等全方位立體教學(xué)打造精英人才庫；

O2O開放式多平臺教學(xué)

線下教學(xué)+直播課堂，融合課堂教學(xué)和遠(yuǎn)程教學(xué)，優(yōu)勢互補(bǔ)，讓學(xué)習(xí)更輕松；

企業(yè)式全景教學(xué)

一面四點(diǎn)，技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，職場經(jīng)驗(yàn)，管理經(jīng)驗(yàn)四大職場必備經(jīng)驗(yàn)全掌握，全面提升個人能力；

分階段教學(xué)，多維度把控

分階段教學(xué)方法，講師專注于自己所擅長的課程階段，花式講法調(diào)動學(xué)員積極性創(chuàng)造性，多維度把控學(xué)員的設(shè)計質(zhì)量

【教學(xué)師資】

李天朋  UI首席講師

九年UI設(shè)計領(lǐng)域和知名教育機(jī)構(gòu)任職任教經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)過多家知名互聯(lián)網(wǎng)公司，參與設(shè)計多項(xiàng)大型企業(yè)項(xiàng)目，對視覺設(shè)計，UI設(shè)計，交互設(shè)計多方面深入研究。

授課風(fēng)格靈活幽默，項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)豐富，課堂氛圍活躍，深受學(xué)員喜愛。

劉斌  UI首席講師

17年設(shè)計工作經(jīng)驗(yàn)，多年UI設(shè)計教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。曾任職于香港勵駿有限公司、第三空間、深圳傲天通信、北京高陽通聯(lián)、深圳大方文化等多家國內(nèi)知名機(jī)構(gòu)，主導(dǎo)迪斯尼文具類產(chǎn)品設(shè)計、珍愛網(wǎng)、中國移動等多個大型設(shè)計項(xiàng)目。

授課松緊有度，通過由淺入深的內(nèi)容講解，逐步讓學(xué)員理解提高設(shè)計能力；注重提高學(xué)員審美能力和培養(yǎng)學(xué)員的自我學(xué)習(xí)能力，經(jīng)典口頭語“細(xì)節(jié)決定成敗”。

羅海燕   UI講師

多年UI設(shè)計師從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，任職于藍(lán)盾信息安全技術(shù)股份有限公司擔(dān)任UI設(shè)計師，承擔(dān)過一品紅、承壓院、廣發(fā)等多個大型設(shè)計項(xiàng)目；對商業(yè)需求有非常敏感，精通交互設(shè)計和界面設(shè)計。

授課深入淺出，條理清楚，層層剖析，環(huán)環(huán)相扣，論證嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，用思維的邏輯力量吸引學(xué)生的注意力，用理智控制課堂教學(xué)進(jìn)程。

【學(xué)校簡介】

弘成教育，網(wǎng)絡(luò)高等學(xué)歷教育服務(wù)模式開創(chuàng)者。十余年，憑借先進(jìn)的技術(shù)、優(yōu)質(zhì)的資源及對教育的深厚理解，先后與百余所院校建立合作，提供從技術(shù)到招生、從項(xiàng)目服務(wù)到全面合作等靈活多樣的服務(wù)模式。業(yè)務(wù)覆蓋網(wǎng)絡(luò)高等教育服務(wù)等領(lǐng)域，幫助140余萬學(xué)習(xí)者成長、進(jìn)步。

弘成IT教育在全國各地成立實(shí)訓(xùn)中心，面向社會招生，培訓(xùn)IT類的實(shí)訓(xùn)技能，讓大學(xué)生能提前了解企業(yè)用人的規(guī)范和技術(shù)，在就業(yè)中占優(yōu)勢地位。大學(xué)生畢業(yè)后找工作難，企業(yè)用工難，主要原因是由于企業(yè)用人的技能與大學(xué)完生掌握的內(nèi)容難以對接，基于這一些，成立實(shí)訓(xùn)中心，能更好的協(xié)助大學(xué)生就業(yè)，幫助企業(yè)找到合適的人才。

【校區(qū)環(huán)境】