【適合對象】
適合參加高考高一至高三年級的學生學習。
【教學目的】
輔導幫助學生考上11所國內(nèi)音樂學院或國際知名音樂學院。
國內(nèi)11所音樂學院:中央音樂學院、中國音樂學院、天津音樂學院、上海音樂學院、四川音樂學院、武漢音樂學院、西安音樂學院、星海音樂學院、浙江音樂學院、哈爾濱音樂學院、沈陽音樂學院;
國外部分知名院校包括但不限于:
柯蒂斯音樂學院(美國)、茱莉亞音樂學院(美國)、新英格蘭音樂學院(美國)、曼哈頓音樂學院(美國)、伯克利音樂學院(美國)、英國皇家音樂學院(英國)、維也納音樂和戲劇藝術學院(奧地利)。
【課程特色】
1對1專家免費評測;根據(jù)評測結果及報考院校定制合理學習方案;專家教授1對1針對性面授課程。
【課程內(nèi)容】
作曲專業(yè):作曲課、和聲寫作與分析、作品結構分析、鋼琴
音樂學專業(yè):音樂學基礎(中西方音樂史、中國傳統(tǒng)音樂)、論文寫作、鋼琴
音樂治療專業(yè):音樂治療概論、聲樂、鋼琴、即興伴奏
音樂教育專業(yè)(中央音樂學院):音樂素質與能力訓練、鋼琴、聲樂
音樂教育(師范):聲樂、鋼琴
鋼琴、聲歌、民樂、管弦專業(yè):每周三節(jié)主課。
個性定制、開設的綜合能力訓練
愛音樂依據(jù)考生專業(yè)特性開設舞蹈形體、西方鋼琴藝術史、音樂作品分析等綜合 能力訓練課程,除相關專業(yè)必修外,其他專業(yè)也可選修。
【專業(yè)設置】
音樂學系:音樂學專業(yè)、藝術管理專業(yè)、音樂治療專業(yè)
作曲系:作曲專業(yè)、視唱練耳專業(yè)
鋼琴系:鋼琴專業(yè)、電子管風琴專業(yè)、手風琴專業(yè)
指揮系:指揮專業(yè)(樂隊指揮、合唱指揮、民樂指揮)、音響藝術指導
音樂教育:音樂教育專業(yè)
管弦系:弦樂專業(yè)、木管專業(yè)、銅管專業(yè)、其他(豎琴、西洋打擊樂、古典吉他)
民樂系:拉弦專業(yè)、彈撥專業(yè)、吹打專業(yè)
聲歌系:聲樂與歌劇演唱專業(yè)
提琴制作專業(yè)
【課程設置】
培養(yǎng)目標:國內(nèi)十一大音樂學院
學習備考體系:全面、權威的主課體系
課程套餐:基礎強化+教授專業(yè)拔高+備考定制
授課師資:中央音樂學院青年老師及專家、教授
授課方式:1對1 面授,單節(jié)課程45分鐘,依據(jù)每位學員的專業(yè)程度科學合理的安排課程。
使用教材:循序漸進的視唱練耳訓練,引入中央音樂學院內(nèi)部教材,廣泛汲取奧爾夫、柯達伊、達爾克羅茲三大教學法,為您獻上循序漸進、科學有效的視唱練耳課程。講練結合、邏輯清晰的樂理講解,引入中央音樂學院內(nèi)部教材,邀請相關專家親自授課。將相關樂理知識模塊化、邏輯化、清晰化, 將課堂講授與課后練習有機結合。
【教學特色】
權威教師授課,中國音樂學府的教授、講師及青年教師團隊直接授課。科學備考體系,入學測試、制定目標、一對一授課、班主任全程監(jiān)督。
【師資介紹】
李韻彤教授
個人簡介:
青年歌唱家、音樂教育家,畢業(yè)于中央音樂學院聲樂歌劇系,蘇格蘭皇家音樂學院聲樂碩士。
教學經(jīng)歷:
2003年畢業(yè)于中央音樂學院聲樂歌劇系,同年赴維也納國立藝術大學學習德法藝術歌曲及教堂音樂。
2006年考入蘇格蘭皇家音樂學院歌劇系碩士研究生。
2008年畢業(yè)回國于中央音樂學院附中任教并擔任音樂高考培訓負責人。
2016年任新東方百學匯藝術總監(jiān)。
十年教學兢兢業(yè)業(yè),培養(yǎng)的學生考入美國朱莉亞音樂學院、曼哈頓音樂學院、伯克利音樂學院、英國皇家音樂學院等世界音樂學院。
高嘉彩老師
個人簡介:
青年教師,畢業(yè)于中央音樂學院聲歌系。
獲獎經(jīng)歷:
1982年獲“全國民族器樂觀摩演出表演獎”。
1986年獲“全國首屆江南絲竹比賽演奏一等獎”,多次出訪港、澳、臺及東南亞、美國及日本等地講學及演出。
1991年作為中國十大民樂演奏家之一赴香港、澳門、珠海及深圳等地巡回演出并獲得贊譽。
多年的教學實踐中培養(yǎng)出眾多古箏專業(yè)演奏人才,并在國內(nèi)外重大比賽中取得優(yōu)異成績。作為中國古箏領域的人才,被收入《中國音樂家辭典》及《中國名人錄》。
【學校簡介】
I MUSIC愛音樂教育,原中央音樂學院附中直屬的專業(yè)音樂培訓機構,是培養(yǎng)專業(yè)天才音樂家的搖籃。師資均由中央音樂學院的專家、教授、海歸藝術家及在校學生組成,教學設備齊全,教學管理規(guī)范。
I MUSIC愛音樂教育在培養(yǎng)音樂人才的道路上孜孜不倦,整整十年辦學歷程,總部坐落于中國高音樂學府——中央音樂學院,充分發(fā)揮名校音樂教育資源,整合了專業(yè)音樂教育、學校音樂教育、社會音樂教育等多種音樂教育形式,成就愛音樂教育專業(yè)品牌。在教學體系上,愛音樂教育通過“互聯(lián)網(wǎng)+音樂培訓”的創(chuàng)新模式實現(xiàn)了音樂教育模式的轉型。輸送了數(shù)百名音樂學子進入到世界各大名校中,如朱莉亞音樂學院、曼哈頓音樂學院、英國皇家音樂學院、伯克利音樂學院、中央音樂學院等。
【學員】
安逸萌 美國胡桃山藝術高中
美國胡桃山藝術高中建校于1893年,致力于提供學生多樣化、富有人文氣息、崇尚品德的學習環(huán)境,把學生送入音樂學府繼續(xù)深造。
印象評價:
安逸萌乖巧可愛的外表惹人憐愛,外表是文弱的女孩,內(nèi)心卻蘊含著無比強大的音樂力量。高中就留學美國的安逸萌同學,在學習生活中,慢慢將演出變成了自己的必修課之一,她也在摸爬滾打中不斷成長。胡桃山藝術高中對安逸萌同學拋出橄欖枝后,又不斷為她安排展現(xiàn)自己的機會,希望安逸萌同學的笑容越來越甜美!
徐子雯 蘇格蘭皇家音樂學院
印象評價:
徐子雯同學的海外求學之旅充滿著冒險,從當年的小困難到后來卓爾不凡的成就,音樂女神的修煉之路終于修成正果!具有典型東方美的徐子雯同學,在完成音樂學業(yè)的基礎上,不斷自我挑戰(zhàn),至今已經(jīng)成為國內(nèi)的音樂教師。在英國的本科和研究生學習,讓徐子雯同學蛻變?yōu)楦油昝赖淖约?,在海?nèi)外舉辦了多場音樂演奏會。我們相信,無論過多少年,徐子雯同學在鋼琴旁自信而篤定的目光,會一直影響著每一位走向音樂藝術殿堂的孩子!