【課程簡介】
對初學(xué)英語的孩子來說,階段的英語學(xué)習(xí),對未來口音有決定性影響。如何引導(dǎo)孩子在引導(dǎo)式的英文環(huán)境下,去學(xué)習(xí)陌生的語言,除了要有佳配套條件外,還要考慮孩子的快樂指數(shù)。佳配套條件包括適齡適性的教學(xué)方法、正確的語言學(xué)習(xí)方法、多元的互動機會,以及正向回饋及鼓勵。快樂指數(shù)則包括由被動轉(zhuǎn)為主動的學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)方法籍學(xué)習(xí)范圍的自由度、學(xué)習(xí)過程中的滿足與自信等。
【課程素材】
“教材服務(wù)于課程”是樂寧優(yōu)選教材的原則。由國際教育專家組成的樂寧教學(xué)團隊根據(jù)詳細的市場調(diào)研、家長訪談、新課標標準,持續(xù)16年研發(fā)了現(xiàn)有的課程體系,其中包括年齡段、級別和教學(xué)目標。樂寧教學(xué)團隊根據(jù)課程設(shè)置和教學(xué)目標,在眾多國際原版教材中優(yōu)選出適合與英語教育本土化的課本,這就是“教材服務(wù)于課程”。其次,樂寧教育優(yōu)選國際上專業(yè)青少年分級教材。18個級別的聽書讀寫逐級遞增,3-18歲學(xué)員英語需求全覆蓋,確保課程的級別難度完美銜接,內(nèi)容不交叉重復(fù)。值得一提的是,樂寧教育根據(jù)上海市中小學(xué)英語學(xué)科新課標要求對教材進行補充,在幼小銜接和學(xué)員綜合能力培養(yǎng)方面都特別增加了內(nèi)容和輔助教材。
【課程優(yōu)勢】
英語學(xué)習(xí)黃金期:
自信交際,閱讀能力帶動聽說讀寫語言與思維共同成長;
保持對英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣,減少學(xué)業(yè)競爭的壓力感;在英語聽說讀寫活動中,能準確地使用詞匯與語法規(guī)則;擁有廣泛的科學(xué)、社會、人文學(xué)科的知識儲備與世界公民價值觀;具備自我學(xué)習(xí)、批判性思考、溝通協(xié)作、自我激勵等軟實力;培養(yǎng)學(xué)生掌握1350個單詞,1500個擴展詞匯,400個核心句型,7種時態(tài),2種語態(tài);涵蓋并超越學(xué)校課標要求。
【課程體系】
SPUP學(xué)習(xí)體系(Study課堂面搜-Practice在線練習(xí)-Use英語俱樂部-CMP學(xué)習(xí)效果管理),幫助您的小英才養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,成才有**!
【教學(xué)特色】
全外教沉浸式教學(xué),聽說優(yōu)先,讀寫跟上。培養(yǎng)學(xué)生自信、自然地進行英語交際,并能準確使用詞匯、語法技能。進行跨學(xué)科、廣泛題材的原版英語閱讀,快速擴充詞匯量,擴展知識面,并熟悉英語文化與生活背景。多種文體的短文寫作練習(xí),帶動語法運用。
【學(xué)校簡介】
樂寧教育成立于2001年,是上海請少兒英語培訓(xùn)品牌,上海教委A級辦學(xué)機構(gòu)。辦學(xué)至今,樂寧已協(xié)助近數(shù)萬名青少兒取得交際能力+學(xué)業(yè)表現(xiàn)的英語成果?,F(xiàn)在,每周末有超過2萬名學(xué)員在樂寧學(xué)習(xí)。
科學(xué)、系統(tǒng)、高效:樂寧教學(xué)體系延續(xù)扎實厚重的學(xué)術(shù)系統(tǒng),從幼兒園到中學(xué),依據(jù)孩子們不同年齡段的心智UI語言學(xué)習(xí)規(guī)律研發(fā)。學(xué)員課從任何一個適合他的程度開始,穩(wěn)定地答道各個年齡段的關(guān)鍵英語能力,樂寧的教學(xué)體系在達成相同學(xué)習(xí)目標時,周期較短、節(jié)省更多的精力與時間投入。
【教學(xué)優(yōu)勢】
樂寧的老師均由樂寧總部組成的樂寧教學(xué)團隊統(tǒng)一招聘,中教必須為師范、英語或教育培訓(xùn)相關(guān)專業(yè),而外教的招聘更為嚴格,需要持專家證入境,絕大部分來自英國、美國、加拿大、澳洲、新西蘭等英語母語。樂寧聘用外教老師不僅考察其學(xué)術(shù)背景—大學(xué)以上學(xué)歷(其中20%的外教為碩士學(xué)歷)、持國際教師資格證書TEFL、CECTA、TESOL、有教學(xué)經(jīng)驗外,更看重教師的軟性能力,如:溝通能力、耐心、親和力、責任感。
【師資力量】
姓名:譚森芳
職位:教師
Name: Emma
Position: Teacher
大家好,我是Emma。我2013年畢業(yè),我的專業(yè)是英語,畢業(yè)以后我一直從事英語教學(xué)工作,我有四年以上的3-12歲孩子的英語教學(xué)經(jīng)驗,我也一直很享受課堂的給我?guī)淼挠淇祗w驗。一直以來對于每一個學(xué)生的成長我都引以為豪,在課堂上給他們帶來歡笑,掌聲,歌聲,看到他們在學(xué)習(xí)的過程中很開心,我就非常開心。我會準備我喜歡的英語歌,文學(xué)作品,以及開心的課堂等你們喲。
Nice to meet you! My name is Emma, I graduated in 2013 and I majored in English. Since graduation I have worked in the classroom teaching English. I have over four years experience working with children ages 3-12. I enjoy the classroom environment, and being a part of the learning process. I am, and continue to be proud of all the knowledge they have gained. I make learning fun for my students. Laughing, clapping, and singing songs is part of the learning process for me. I feel joy when I see my students faces change to joy during the learning process. I bring my love of English music, and literature into the classroom. Smiles to you.
【教學(xué)理念】
樂寧教育一直秉持“養(yǎng)成式”英語教育的理念,即在掌握并尊重語言學(xué)習(xí)規(guī)律的基礎(chǔ)上,平衡中國孩子在英語交際能力和學(xué)業(yè)成績兩方面的需求 ; 激發(fā)并保持孩子主動學(xué)習(xí)英語的興趣,正面引導(dǎo)孩子純正的“母語式”學(xué)習(xí)方式,幫助孩子培養(yǎng)面向運用的語言能力及綜合素質(zhì)。
【教學(xué)模式】
樂寧教育作為國內(nèi)“養(yǎng)成式教育”的倡導(dǎo)者,樂寧“養(yǎng)成式英語”學(xué)習(xí)系統(tǒng)針對3-12歲兒童及青少年,旨在從語言養(yǎng)成、思維養(yǎng)成、行為養(yǎng)成三個方面著手,全面提升少兒及青少年英語綜合能力!幫助學(xué)生將英語學(xué)習(xí)延續(xù)到日常生活中,有效進行綜合能力養(yǎng)成,培養(yǎng)孩子的自主性和探索性,讓英語學(xué)習(xí)的過程不止收獲英語能力,還將影響兒童及青少年一生的思維能力、行為習(xí)慣在英語學(xué)習(xí)的過程中,浸潤式養(yǎng)成。
【學(xué)校榮譽】
榮獲上海政府教育部門認可的A級頒發(fā)的辦學(xué)資質(zhì)
外教持TEFL/TESOL外教持證教學(xué)
2012年度上海外語培訓(xùn)機構(gòu)2013年度上海外語培訓(xùn)機構(gòu)、上海少兒培訓(xùn)機構(gòu)
2014年度佳朗文閱讀示范學(xué)校
2014年度新浪受口碑影響力少兒英語機構(gòu)
2015年度網(wǎng)易佳受家長喜歡兒童教育品牌
2016年P(guān)TE YL舉辦考試機構(gòu)
2017年度網(wǎng)易佳受信賴兒童教育品牌
2017年度騰訊“2017年度知名少兒英語品牌”
【教學(xué)環(huán)境】