【課程介紹】
采用中外教材相結(jié)合,小學(xué)階段使用劍橋大學(xué)出版的Kid’s Box系列教材,課程設(shè)置為:Kid’s Box校外教材 + 自然拼讀發(fā)音學(xué)習(xí);中學(xué)階段使用麥克米倫出版的Go Beyond系列教材,課程設(shè)置為:Go Beyond校外教材 + 校內(nèi)知識(shí)鞏固;采用體驗(yàn)式教學(xué)法和話題式教學(xué),校內(nèi) + 校外兩方面結(jié)合,鞏固學(xué)員校內(nèi)知識(shí),同時(shí)拓展校外話題和口語(yǔ)表達(dá),提高學(xué)員英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,掌握英語(yǔ)學(xué)科性學(xué)習(xí)規(guī)律。
【教學(xué)方法】
教學(xué)課堂采用ESA教學(xué)法,通過(guò)“投入——學(xué)習(xí)——運(yùn)用”教學(xué)方法,營(yíng)造趣味性任務(wù)課堂,并把課堂學(xué)習(xí)融入真正生活應(yīng)用當(dāng)中。
【課程設(shè)置】
授課方式有1對(duì)1教學(xué)和1對(duì)6小班教學(xué)。1對(duì)1教學(xué)主要給學(xué)員提供個(gè)性化課程定制,根據(jù)學(xué)員英語(yǔ)基礎(chǔ)和上課時(shí)間安排課程;1對(duì)6教學(xué)為固定班級(jí)固定時(shí)間授課,根據(jù)學(xué)員不同基礎(chǔ)劃分不同班級(jí),相似基礎(chǔ)學(xué)員一起上課,上課時(shí)間為白天和晚上。
青少實(shí)用英語(yǔ)學(xué)習(xí)以級(jí)別為單位,一個(gè)級(jí)別涵蓋40節(jié)主修課 + 16精選課,學(xué)習(xí)時(shí)間為4-6個(gè)月;學(xué)費(fèi)根據(jù)不同級(jí)別而不同,性價(jià)比高,小班教學(xué)。
上課班型:周末班,周日班,周六班,晚班。
【教學(xué)師資】
卓思英語(yǔ)的老師都具備4年及以上英語(yǔ)行業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擁有英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)證書,中小學(xué)教師資格證書;了解成人和青少英語(yǔ)學(xué)習(xí)特點(diǎn)和規(guī)律,專業(yè)度高。
Sue 張?zhí)K苑老師
教學(xué)經(jīng)驗(yàn):4年;畢業(yè)院校:廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué);專業(yè):商務(wù)英語(yǔ)
教學(xué)風(fēng)格:活潑開(kāi)朗,有親和力;興趣愛(ài)好:羽毛球,烹飪,烘焙
資質(zhì)證書:專業(yè)英語(yǔ)8級(jí);擅長(zhǎng)提升課程:少兒英語(yǔ),基礎(chǔ)詞匯&語(yǔ)法
英文自我介紹:
Hello everyone. My name is Sue. Being a teacher was my dream when I was a student. And now I’ve been an English teacher for 4 years. I really like kids and English and that’s why teaching English for teenagers makes me happy. Hope all of you will have fun as well as learn English well and improve yourself with me.
中文自我介紹:
大家好,我是Sue。成為一個(gè)老師是我學(xué)生時(shí)代的夢(mèng)想,至今, 我已經(jīng)成為一個(gè)英語(yǔ)老師四年了。我很喜歡小朋友和英語(yǔ),所以教小朋友英語(yǔ)是一件很享受的事情。希望能陪伴小朋友們快樂(lè)的學(xué)習(xí)英語(yǔ),一步一步的成長(zhǎng)。
【學(xué)校簡(jiǎn)介】
卓思英語(yǔ)成立于2018年,由4位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師所創(chuàng)立,致力于成人實(shí)用英語(yǔ)和青少培優(yōu)英語(yǔ)教學(xué)。
【環(huán)境優(yōu)勢(shì)】
卓思英語(yǔ)位于中心地帶,交通便捷,附近有大型購(gòu)物商場(chǎng),停車方便,上課環(huán)境安靜舒適,助于學(xué)習(xí)。
【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】
卓思英語(yǔ)成人實(shí)用英語(yǔ)和青少培優(yōu)英語(yǔ)都采用體驗(yàn)式課堂理念,讓學(xué)員走出老師在課堂上講,學(xué)生在課下聽(tīng)的傳統(tǒng)教學(xué)模式;體驗(yàn)式課堂更多讓學(xué)員成為課堂的主角,模擬真實(shí)場(chǎng)景,走出課堂進(jìn)行實(shí)際采訪和介紹,實(shí)際運(yùn)用課堂所學(xué)知識(shí)。
【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】
【學(xué)員風(fēng)采】