北京藤門國際教育

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北京ACT英語提升課程專業(yè)培訓

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信譽良好,可安心報讀

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信譽值

  • (60-80)基礎信譽積累,可放心報讀
  • (81-90)良好信譽積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽積累,推薦報讀

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2020.02.17 家*學 136*****588 咨詢了 上課時段
2019.12.17 楊*學 185*****261 咨詢了 授課師資
2019.12.03 劉*士 187*****321 咨詢了 上課時段
2019.11.27 媽*琴 133*****530 咨詢了 開課校區(qū)
2019.11.11 王*子 189*****665 咨詢了 開課校區(qū)
2019.11.05 舒*然 135*****980 咨詢了 開課校區(qū)
2019.11.01 江*生 135*****432 咨詢了 招生對象
2019.11.01 待*定 155*****203 咨詢了 開課校區(qū)
2019.10.16 劉*士 132*****510 咨詢了 上課時段
2019.09.21 杜*子 185*****131 咨詢了 開課校區(qū)
2019.08.27 周*生 136*****659 咨詢了 周邊交通
2019.07.15 汪*士 188*****991 咨詢了 開班時間
2019.07.10 胡*生 186*****702 咨詢了 課程費用
2019.07.05 待*定 185*****164 咨詢了 招生對象
2019.06.30 朱*子 132*****568 咨詢了 課程費用
2019.06.25 秦*士 185*****732 咨詢了 開班時間
2019.04.28 林*學 139*****285 咨詢了 開班時間
2019.04.25 沈*學 186*****769 咨詢了 上課時段
2019.03.31 白*士 188*****227 咨詢了 開課校區(qū)
2020.06.04 ?* 177*****320 咨詢了 上課時段
北京ACT英語提升課程專業(yè)培訓

【課程簡介】

ACT(American College Test)被稱為"美國高考",它既是美國大學的入學條件之一,又是大學發(fā)放獎學金的主要依據(jù)之一及對學生綜合能力的測試標準。這個考試也被很多美國大學承認,但其中中部和西部的院校居多。

ACT和SAT不同,ACT考試更像一種學科考試,它更強調(diào)考生對課程知識的掌握,同時也考慮到了對考生獨立思考和判斷能力的測試。從難度上看,ACT考試比SAT更容易一些,尤其對中國的考生來說,選擇ACT考試可能更容易在短期內(nèi)獲得相對滿意的成績。美國有7個州要求學生必須參加ACT考試,他們是:伊利諾斯州、科羅拉多州、密歇根、肯塔基、懷俄明、田納西、緬因州。對于SAT,沒有任何一個州要求是必須考SAT的。

ACT考試攻略

【課程優(yōu)勢】

閱讀——培養(yǎng)學生閱讀理解能力,介紹基本題型方法

語法——基本語法原則介紹和培養(yǎng)運用科學方法論解題的能力。

科學推理——講解考試重點的知識體系和基本的題型方法。

數(shù)學——梳理基本數(shù)學知識點和培養(yǎng)數(shù)學思維。

寫作——介紹寫作考試要求和議論文寫作方法

【課程目標】

SETP1 入學測試:科學測試 了解情況

STEP2 整體規(guī)劃:綜合情況 量身定制

STEP3 正式授課:名師指導 專注學習

STEP4 課下跟進:課后答疑 師生互動

STEP5 課后規(guī)劃:講練結(jié)合 進度掌控

STEP6 深造學習:后續(xù)跟蹤 指導建議

【課程設置】

了解學生的英文文法思路、對修辭結(jié)構(gòu)、邏輯的掌握程度。

考驗學生解題的思維方式,細心程度以及對數(shù)學常見術(shù)語的掌握程度

考驗學生在短時間內(nèi)的閱讀理解能力,對考試時間的掌控能力。

考驗學生看題時的細心程度、基本術(shù)語、答題策略以及解題思路。

【學校簡介】

藤門國際教育前身2007年在美國波士頓起源,并在中國本土發(fā)展壯大。藤門招生官團隊專注美國高端留學申請十余年,開發(fā)出獨具特色的美國名校申請、規(guī)劃及培訓項目,涵蓋了從小學到碩博申請全階段服務。如今形成了以100余名美國名校前招生官為優(yōu)勢資源,中外籍員工人數(shù)超800人的規(guī)模。

目前除北京集團總部外,藤門全資擁有波士頓、紐約、北京、上海、廣州、深圳、成都、杭州、西安、青島、重慶等十余家分公司和辦公室。藤門擁有完備的教育留學服務體系,包括了留學申請、語言培訓、實習科研、課外活動等豐富的產(chǎn)品線,可滿足學員的不同需求。在此基礎上,藤門打造了 “藤門菁英”和“藤門藝術(shù)”兩個高端子品牌。以名校申請為基本出發(fā)點,在更全面維度上關注孩子的素質(zhì)提升和健康成長。

【師資力量】

藤門國際教學老師

羅毅老師

2011年獲得北京理工大學本直博資格

并繼續(xù)攻讀力學博士學位

藤門國際教學老師

孔雪珍老師

在校期間榮獲數(shù)學建模比賽一等獎

高中期間多次榮獲奧林匹克 數(shù)學獎項

高考數(shù)學斬獲148分

【教學理念】

多年的國際名校申請經(jīng)驗讓我們堅信,每個學生都有與眾不同的亮點,必須堅持因材施教的個性化教育方針。藤門以“專注全球教育,啟迪青年人生”為使命,教書育人、發(fā)現(xiàn)每個學生的閃光點,挖掘出每個學生的潛力,全力幫助每一位學子進入理想的名校,開啟菁英教育之門。

【教學優(yōu)勢】

超過100位美國常春藤及同級名校前任招生官,熟知美國高校錄取規(guī)律,擁有美國名校招生新資訊,提供專業(yè)的升學輔導。

藤門每一位學生都將得到“5:1”以上服務團隊,包括招生官、咨詢、流程、規(guī)劃、文書、以及語言培訓等服務模塊。服務流程的專業(yè)化讓每個人做擅長的工作,嚴格的每日溝通和跟進控制體系**了團隊合作效率??茖W的服務模式和質(zhì)量管理大大提高了名校錄取率。

藤門為每一位學子打造專屬教育培養(yǎng)計劃。不僅能提高標化考試成績,更能結(jié)合學生個性,量身定制背景提升計劃。陪伴學生成長,讓成為習慣,申請名校更加從容。

我們的服務與時俱進,永無止步。藤門的追求遠不止于讓學子走入世界名校,在求學道路上讓每一個學子通過教育獲得跨文化核心競爭力,才能自由選擇和適應這個復雜多變的世界。

【教學環(huán)境】

藤門國際教學環(huán)境
藤門國際教學環(huán)境

【學校文化】

Mission使命專注全球教育,啟迪青年人生

Vision愿景成為全球的國際教育集團

Slogan口號通向菁英教育之門

Values價值觀責任、獨立、多元、嚴謹、專業(yè)、創(chuàng)新、分享

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