【課程簡介】
美容美體是指通過各種方法使身體變得美麗、性感。有的人通過吃蔬菜來保持自己的身體體型,有的人通過用藥物來完美自己的體態(tài)。有的人則通過運動來改變自己的身體形態(tài)。現(xiàn)在生活中美體的方法很多,多種多樣的美體方法會使有 美體需要的人很難選擇適合自己的方法。
【課程安排】
皮膚基礎(chǔ)學
1、美容工具的認識及個人形象
2、美容院基本服務(wù)流程及接待禮儀
3、手法順序及講解
4、卸妝及潔膚手法
5、面部按摩及軟膜的運用
皮膚生理學
1、美容行業(yè)心態(tài)課
2、美容師的職業(yè)道德
3、了解皮膚機構(gòu)以及每一層的作用
4、頭、頸部、肩部的按摩手法
5、新陳代謝和微小循環(huán)
【課程內(nèi)容】
常見的美容儀器和中醫(yī)專業(yè)知識
精油的講解、芳香全身淋巴引流技術(shù),芳香面部排毒,祛黑眼圖、眼袋、色班、暗瘡的芳香療法、失眠多夢、神經(jīng)衰弱的芳香療法,刮痧基礎(chǔ)知識、刮痧工具及原理、全身經(jīng)絡(luò)刮痧排毒。
1、認識常見的美容儀器,芳香SPA的認識,背部手法以及練習
2、認識18種精油以及作用
【教學風采】
【學校簡介】
星夢國際美妝學院是集化妝、美甲美睫、美容美體、半造型為一. 體的培訓學院。強烈的學習氛圍、星夢在教授專業(yè)課程時,還會為學員講解形象設(shè)計,店鋪管理,實戰(zhàn)演練等課程。教學模式上大膽創(chuàng)新,制定階段性學習模式。課程設(shè)置上不斷創(chuàng)新,銳意進取。從零基礎(chǔ)開始,逐漸過渡到專業(yè),全部實行小班制授課,專業(yè)老師手把手輔導(dǎo)。學員畢業(yè)后完全可以獨立勝任專業(yè)化妝師,專業(yè)美甲師,專業(yè)美容師工作,畢業(yè)后頒發(fā)雙項證書。星夢根據(jù)每個學員的求職意向為他們推薦適合工作。星夢教師團隊,牢牢把握教學質(zhì)量和學員學習結(jié)果,以“為學員解決就業(yè)問題,幫助學員創(chuàng)業(yè)”為高指導(dǎo)思想,針對零基礎(chǔ)學員,量身定制專業(yè)課程。
【課程設(shè)置】
通過在星夢的強化學習,您將學到獨特的化妝技巧和處世理念,熟練掌握對輪廓、線條、色彩的運用,具備新生代化妝師應(yīng)有的敏銳直覺,做到精確、專業(yè)、富有創(chuàng)造力。
幫助學生獲得更大的成功,堅持學有所用,星夢培養(yǎng)出來的每一個學員均具有超強的技術(shù)功底和專業(yè)的表現(xiàn)能力。
星夢肩負著新生代化妝師培養(yǎng)和專業(yè)技術(shù)輸出的使命,以優(yōu)質(zhì)的教學品質(zhì)、獨特的文化內(nèi)涵,傾情演繹著全新時尚美學。
【學校宗旨】
我們堅持理論教學和實踐實操結(jié)合、課堂學習與企業(yè)實習、國內(nèi)合作和國際交流等多種形式的全方位教學, 實現(xiàn)完善的、多層次.交叉互動的全新教育體系,旨在培養(yǎng)出更高素質(zhì)的綜合性專業(yè)人才。
【師資力量】
小雨老師
星夢STYLE形象設(shè)計創(chuàng)始人Eyan形象管理創(chuàng)始人
重慶韋弗星夢醫(yī)美同盟會合作人
2015年韓國釜山萬人紋繡大賽評判長2016年簽約韓國IFBC西南合作機構(gòu)
2016年榮獲CIP國際美業(yè)紋繡造型師
2016年榮獲OSSGAR香港紋飾品牌藝術(shù)家
2016年榮獲中國紋飾藝術(shù)與交流高層論壇第九屆藝美國際半純霧眉技術(shù)大賽“專家評委”2016年簽約美業(yè)訪談錄并授予“中國十大美學機構(gòu)”2017年榮獲ACID國際形象設(shè)計行業(yè)協(xié)會理事
2017年榮獲ACID國際形象設(shè)計行業(yè)協(xié)會理事單位
【學校優(yōu)勢】
全國各地均有連鎖
聘請專家親自授課
根據(jù)學員情況量身打造學習計劃
隨堂免費試聽課程
為眾多連鎖美容院和化妝美甲工作室制定人才輸送基地
終身免費進修
從技術(shù),產(chǎn)品到渠道宣傳多方面支持自主開店
【學校**】
全科班學員入學報到時,簽署就業(yè)分配協(xié)議,享法律保護,工作三個月可調(diào)換。
針對所有學員,學不會可跟下期新班免費繼續(xù)學習,學會為止。
隨時可以返回學校免費進修所學專業(yè)的新技術(shù),一次學習終身免費升級。
學習第2專業(yè)學費9折優(yōu)惠(星夢優(yōu)惠政策),全程支持鼓勵學員創(chuàng)業(yè)。
【教學環(huán)境】
20%滿意度
重慶星夢美業(yè)培訓學院
綜合
環(huán)境 : 1.0師資 : 1.0教學 : 1.0