廣州軟件測(cè)試工程師培訓(xùn)課程

【課程簡(jiǎn)介】

軟件測(cè)試工程師是指理解產(chǎn)品的功能要求，并對(duì)其進(jìn)行測(cè)試，檢查軟件有沒有錯(cuò)誤(Bug)，決定軟件是否具有穩(wěn)定性(Robustness)，寫出相應(yīng)的測(cè)試規(guī)范和測(cè)試用例的專門工作人員。簡(jiǎn)而言之，軟件測(cè)試工程師在一家軟件企業(yè)中擔(dān)當(dāng)?shù)氖恰百|(zhì)量管理”角色，及時(shí)糾錯(cuò)及時(shí)更正，確保產(chǎn)品的正常運(yùn)作。軟測(cè)工程師在軟件生產(chǎn)過程中，手工（80%）或者利用軟件測(cè)試工具（自動(dòng)）有計(jì)劃地檢查程序代碼和用戶文檔，檢查軟件功能和軟件性能，來發(fā)現(xiàn)軟件產(chǎn)品中存在的問題，并追蹤和驗(yàn)證問題的處理。

【招生對(duì)象】

大專、本科及以上在職及計(jì)劃轉(zhuǎn)行人員，專業(yè)不限，有計(jì)算機(jī)操作基礎(chǔ)即可。

【課程體系】

【教學(xué)方法】

場(chǎng)景教學(xué)法：BTEST軟件測(cè)試工程師課程基于建立一個(gè)內(nèi)容充實(shí)的職業(yè)技能培訓(xùn)體系，采用全新的“場(chǎng)景教學(xué)法”，以真實(shí)工作場(chǎng)景為核心，利用項(xiàng)目導(dǎo)向的角色模擬方式，規(guī)范并系統(tǒng)地培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才，構(gòu)架非技術(shù)人員進(jìn)入軟件測(cè)試專業(yè)領(lǐng)域的橋梁、構(gòu)架不同專業(yè)技術(shù)人員之間互相轉(zhuǎn)換的橋梁，從實(shí)際工作內(nèi)容出發(fā)，確定各階段的培養(yǎng)目標(biāo)、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)內(nèi)容和培訓(xùn)課程內(nèi)容。

以實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景為核心、提倡“以用為本、學(xué)以致用”的教學(xué)方法：以工程經(jīng)驗(yàn)為指導(dǎo)，強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)技能，輔以實(shí)際企業(yè)測(cè)試項(xiàng)目，使用角色模擬的方式，通過逐步深入的六步教學(xué)法展開整個(gè)教學(xué)過程。

【培養(yǎng)目標(biāo)】

1、能夠掌握單機(jī)、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多種體系結(jié)構(gòu)軟件的測(cè)試;

2、能夠在 Linux/Windows 平臺(tái)上，建立多種體系結(jié)構(gòu)(包括數(shù)據(jù)庫(kù))的軟件運(yùn)行和測(cè)試環(huán)境;

3、能夠掌握軟件開發(fā)技術(shù)并能夠編寫簡(jiǎn)單應(yīng)用程序、測(cè)試腳本;

4、能夠掌握測(cè)試流程、缺陷管理流程，并能對(duì)測(cè)試流程實(shí)施監(jiān)督和處理;

5、能夠編寫測(cè)試計(jì)劃、設(shè)計(jì)測(cè)試用例、執(zhí)行測(cè)試并填寫缺陷報(bào)告;

6、能夠獨(dú)立或協(xié)助開發(fā)人員進(jìn)行單元測(cè)試和白盒測(cè)試;

7、能夠使用自動(dòng)化測(cè)試工具來進(jìn)行各種測(cè)試。

【師資介紹】

【學(xué)習(xí)證書】

獲得證書：軟件測(cè)試工程師國(guó)際證書，OSTA認(rèn)證證書。

【就業(yè)方向】

產(chǎn)品開發(fā)軟件公司/系統(tǒng)集成軟件公司/外包業(yè)務(wù)軟件公司/大型國(guó)際公司的研發(fā)機(jī)構(gòu)/大型企業(yè)的軟件開發(fā)部門

推薦就業(yè)：推薦IT企業(yè)，核心技術(shù)崗位工作，任職軟件測(cè)試員，軟件測(cè)試工程師，測(cè)試工程師，測(cè)試經(jīng)理，網(wǎng)站測(cè)試工程師，手機(jī)軟件測(cè)試，游戲測(cè)試，JAVA，.net開發(fā)項(xiàng)目，windows，Linux管理崗位。

【就業(yè)前景】

數(shù)據(jù)顯示，目前國(guó)內(nèi)120萬軟件從業(yè)人員中，真正能擔(dān)當(dāng)軟件測(cè)試的不足5萬，人才缺口達(dá)到20萬并有逐年擴(kuò)大的趨勢(shì)。人才的極度匱乏令許多IT企業(yè)不得不延緩甚至停緩項(xiàng)目，為企業(yè)發(fā)展帶來消極影響，但對(duì)人才就業(yè)卻有積極意義，人才供不應(yīng)求讓軟件測(cè)試人員的就業(yè)壓力明顯小于同類其他職業(yè)。

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

廣州青大教育信息咨詢有限公司是北大青鳥授權(quán)加盟公司,成立于2003年3月，經(jīng)過多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)積淀，在軟件工程師培訓(xùn)ACCP7.0課程教學(xué)過程中結(jié)合多模式教學(xué)法，旨在將學(xué)員培養(yǎng)為JAVA工程師、.NET工程師、J2EE工程師、ORACLE數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)工程師等人才。 在課程研發(fā)、師資配備、教學(xué)體系、就業(yè)**等各方面得到北京大學(xué)、工信部、勞動(dòng)及社會(huì)**局等部門的大力支持。2015年已經(jīng)建立南門教學(xué)中心、西門教學(xué)中心，實(shí)訓(xùn)區(qū)占地2000多平方米，生活區(qū)總占地3000多畝；擁有在校學(xué)員3000余人，培養(yǎng)畢業(yè)生萬余名。

【學(xué)校特色】

1、十年積淀，社會(huì)資源**

IT職業(yè)教育在中國(guó)是一個(gè)相對(duì)較新的領(lǐng)域，而校區(qū)的十三年，在教育實(shí)踐和實(shí)現(xiàn)的同時(shí)，也與企業(yè)、政府建立了更好的合作關(guān)系與更多的信任，從社會(huì)關(guān)系的維系角度，校區(qū)為學(xué)生提供更可靠的的社會(huì)信任感。

2、實(shí)訓(xùn)基地，官方實(shí)訓(xùn)**

校區(qū)是“信息產(chǎn)業(yè)基地實(shí)訓(xùn)中心”，也是北大青鳥全國(guó)就業(yè)示范基地，我校區(qū)畢業(yè)學(xué)員的社會(huì)認(rèn)證度高，畢業(yè)之后可以獲得社會(huì)的廣泛認(rèn)可。