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紀(jì)亞飛高級服務(wù)禮儀講師班

授課方式 :
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認(rèn)證等級

信譽(yù)良好,可安心報(bào)讀

中國風(fēng)尚圈禮儀培訓(xùn)中心

已獲好學(xué)校V2信譽(yù)等級認(rèn)證

信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累,可放心報(bào)讀
  • (81-90)良好信譽(yù)積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽(yù)積累,推薦報(bào)讀

與好學(xué)校簽訂讀書保障協(xié)議:

在線咨詢
2024.12.24 仝*士 182*****122 咨詢了 上課時(shí)段
2024.12.23 楊*士 135*****229 咨詢了 周邊交通
2024.12.17 陽* 133*****254 咨詢了 授課師資
2024.11.25 楊*寧 186*****780 咨詢了 招生對象
2024.11.18 1*3 186*****910 咨詢了 授課師資
2024.11.12 高*孩 133*****825 咨詢了 上課時(shí)段
2024.10.07 女*友 155*****708 咨詢了 開班時(shí)間
2024.09.18 芷*思 135*****731 咨詢了 開課校區(qū)
2024.09.08 凌*士 185*****433 咨詢了 課程費(fèi)用
2024.09.05 汪*子 189*****236 咨詢了 上課時(shí)段
2024.08.16 林*寒 136*****241 咨詢了 上課時(shí)段
2024.08.09 家*子 133*****097 咨詢了 招生對象
2024.08.06 陳*士 138*****776 咨詢了 開班時(shí)間
2024.08.04 寧*子 135*****950 咨詢了 招生對象
2024.08.02 姚*士 138*****779 咨詢了 上課時(shí)段
2024.07.26 李*士 132*****961 咨詢了 招生對象
2024.07.25 家*子 137*****601 咨詢了 招生對象
2024.07.23 孫*士 130*****990 咨詢了 上課時(shí)段
2024.07.12 學(xué)*員 139*****969 咨詢了 上課時(shí)段
2024.12.02 王*人 136*****025 咨詢了 開課校區(qū)
紀(jì)亞飛高級服務(wù)禮儀講師班

【課程背景】

目前國家提倡服務(wù)型政府,要求各級政府和官員必須樹立“民本位、社會本位、權(quán)利本位”的思想,即人民是國家的主人,政府的權(quán)力來自于人民的讓渡,政府為人民服務(wù)是天職,人民的利益至上,政府必須全心全意為人民服務(wù),實(shí)現(xiàn)社會公共利益的大化。國發(fā)5號文件指出“政務(wù)服務(wù)要突出標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和便利化”,用高質(zhì)量服務(wù)促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展。

服務(wù)已經(jīng)成為當(dāng)今社會一個(gè)熱門詞,5G、人工智能、互聯(lián)網(wǎng)、自助……,雖然我們的生活被不斷刷新模式,但服務(wù)的價(jià)值也由此被凸顯出來。

當(dāng)今的時(shí)代,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)也已經(jīng)不能簡單地劃分為“第一產(chǎn)業(yè)”、“第二產(chǎn)業(yè)”、“第三產(chǎn)業(yè)”了,亦不能簡單地劃分為農(nóng)業(yè)、制造業(yè)和服務(wù)業(yè)了。各個(gè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)之間不僅“你中有我、我中有你”,而且更直接體現(xiàn)為它們都是以服務(wù)為載體、以服務(wù)為手段、以服務(wù)為依托、以服務(wù)為目標(biāo) “服務(wù)”越來越成為企業(yè)成功的力量之源與可靠保證。

在服務(wù)型社會里,誰能提供服務(wù)、誰能提供具有獨(dú)特性的服務(wù)誰就能夠得到社會的認(rèn)同。

產(chǎn)品同質(zhì)化,價(jià)格透明化,渠道通用化的時(shí)代,想要成功為品牌打造完美形象,提升品牌價(jià)值與知名度,服務(wù)是差異化競爭力,甚至是品牌的塑造力??蛻粢坏┫硎苓^高品質(zhì)的服務(wù),便不能夠?qū)ζ接沟姆?wù)滿意。

四天課程主講紀(jì)亞飛老師,有實(shí)戰(zhàn)才有發(fā)言權(quán),有成績才有分享力,沒有紙上談兵,只有先進(jìn)的理論和扎實(shí)的實(shí)踐。

課程對象

服務(wù)行業(yè)的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師

禮儀培訓(xùn)師

大中專院校服務(wù)及禮儀教師

職業(yè)培訓(xùn)師

有志于從事服務(wù)禮儀培訓(xùn)人士

活動現(xiàn)場

活動現(xiàn)場

【課程特色】

“四有”課程,讓你對新時(shí)代服務(wù)禮儀課程更有信心和實(shí)力。

有高度

站得高才能看得遠(yuǎn),高度不夠必將山重水復(fù),課程聚焦數(shù)字化時(shí)代的服務(wù)特色,覆蓋服務(wù)行業(yè)的精妙前沿理論,讓課程有了政策觀、全局觀、行業(yè)觀,以2022北京冬奧會奧運(yùn)村服務(wù)舉止為標(biāo)準(zhǔn)呈現(xiàn),以2023 成都第31屆大運(yùn)會涉外服務(wù)為國際視野,讓課程更有不斷攀登的高度。

有深度

主講老師從1995年開始進(jìn)入服務(wù)研究領(lǐng)域,20多年服務(wù)行業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),深耕服務(wù)禮儀領(lǐng)域,不斷迭代課程,開發(fā)服務(wù)新工具、新模型、新方法,2023年將《數(shù)字化時(shí)代服務(wù)技能提升》項(xiàng)目帶到國有大型銀行,始終與行業(yè)發(fā)展同行,讓服務(wù)有高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量。

有系統(tǒng)

課程以2023力作《新時(shí)代服務(wù)禮儀》為設(shè)計(jì)基礎(chǔ),這是一本暢銷十年的作品的再度升級,從服務(wù)理論到服務(wù)實(shí)踐,從服務(wù)模型到服務(wù)工具,從標(biāo)準(zhǔn)課件到配套資料,從教學(xué)呈現(xiàn)到教學(xué)方法,四天課程全部涵蓋,唯有足夠?qū)I(yè)系統(tǒng),才能有渾厚有力的課程。

有落地

服務(wù)不是紙上談兵而是立足實(shí)踐基礎(chǔ),課程中的《服務(wù)禮儀操》在2022北京冬奧會高端接待禮儀中作為訓(xùn)練方法,也被帶入中免集團(tuán)和多家五星級酒店作為常規(guī)訓(xùn)練方法,數(shù)字化時(shí)代的服務(wù)技能篇章被國有大型銀行在2023年度多次采購,此次課程的超強(qiáng)配套,也讓學(xué)員可以直接復(fù)制快速落地。

學(xué)員評價(jià)

課程收獲

紀(jì)亞飛老師設(shè)計(jì)《服務(wù)為王禮儀相彰》標(biāo)準(zhǔn)課件130頁

服務(wù)禮儀課程配套視頻5個(gè)

《服務(wù)禮儀操》

2023版《明亮眼神操》

針對服務(wù)素養(yǎng)及服務(wù)禮儀的《神秘顧客訪查表》

培訓(xùn)結(jié)業(yè),可申辦《GFA服務(wù)效能講師證書》,也可申辦《注冊高級禮儀培訓(xùn)師證書》

證書

課程內(nèi)容

第一天 Etiqutte:禮儀化的服務(wù)

新時(shí)代服務(wù)禮儀概念解析

新時(shí)代服務(wù)新內(nèi)涵、欣趨向、心維度、馨思路

新時(shí)代服務(wù)禮儀四要素

政務(wù)服務(wù)新標(biāo)準(zhǔn)解析

擁抱“3C”煥然服務(wù)新面貌

卓越服務(wù)“433”理論

服務(wù)中不可思議的“PE效應(yīng)”

服務(wù)形象就是生產(chǎn)力

經(jīng)典服務(wù)形象案例分析

服務(wù)形象4個(gè)關(guān)鍵詞

自信服務(wù)站姿禮儀與訓(xùn)練組合

端莊服務(wù)坐姿禮儀與訓(xùn)練組合

得體服務(wù)蹲姿禮儀與訓(xùn)練組合

大方服務(wù)手勢禮儀與訓(xùn)練組合

優(yōu)雅致意服務(wù)禮儀與訓(xùn)練組合

《優(yōu)雅服務(wù)禮儀操》

第二天 Feeling:給客戶完美的服務(wù)體驗(yàn)

注重客戶體驗(yàn)的“三度服務(wù)”

服務(wù)“四等級”標(biāo)準(zhǔn)及特點(diǎn)

新時(shí)代服務(wù)的發(fā)展與變化

服務(wù)“適配度”坐標(biāo)分析

服務(wù)的兩個(gè)維度體驗(yàn)分析

服務(wù)中不可忽略的目光語匯

打造具有親和力的目光

2023版《明亮眼神操》

服務(wù)中的令人如沐春風(fēng)的微笑魅力

服務(wù)中恰如其分的微笑時(shí)機(jī)

具有親和力的微笑三要素

“三度”微笑的表現(xiàn)及適用

快樂微笑的階梯訓(xùn)練

服務(wù)中有意義的傾聽

傾聽的層次分析

服務(wù)中有效傾聽關(guān)鍵五步

聲音中的服務(wù)素養(yǎng)

具有感染力的服務(wù)聲音訓(xùn)練

禮貌用語的恰當(dāng)運(yùn)用與訓(xùn)練

服務(wù)語言“魔力引擎EPTS”

服務(wù)語言四項(xiàng)規(guī)范

服務(wù)溝通中的精妙回應(yīng)禮儀

服務(wù)中適時(shí)沉默的智慧

新時(shí)代的服務(wù)者宣言

第三天 Faster:快速反應(yīng)

詩詞經(jīng)典中的服務(wù)智慧

正確看待客戶投訴的三角度

面對投訴的高效能心態(tài)

客戶對服務(wù)的六種需求解析

投訴發(fā)生的步驟分析

客戶投訴處理“黃金四法”

轉(zhuǎn)危為安客戶投訴五步管理

投訴管理步驟精細(xì)化訓(xùn)練

非線下投訴處理四步驟

互聯(lián)網(wǎng)受理投訴“一二三”

舉一反三案例分析

客戶投訴輿情管理

第四天(上) Effcienty:更高效率的服務(wù)

五星服務(wù)理念模型

客戶的選擇力影響因素

客戶需求的“冰山模型”

“因時(shí)而動”的服務(wù)技巧

“因需而動”的服務(wù)技巧

“順勢而為”的服務(wù)技巧

服務(wù)現(xiàn)場高效管理

第四天(中) Consulting:咨詢式客戶服務(wù)

數(shù)字時(shí)代服務(wù)的變化

典型行業(yè)服務(wù)規(guī)范化訓(xùn)練

典型行業(yè)不同崗位服務(wù)規(guī)范化訓(xùn)練

“十全十美”服務(wù)理論

“聞一知十”服務(wù)理論

“同理心”服務(wù)技巧訓(xùn)練

“人機(jī)協(xié)調(diào)”服務(wù)模式

第四天(下) Team:積極團(tuán)隊(duì)

目標(biāo)的實(shí)驗(yàn)啟示

“預(yù)演未來”的目標(biāo)管理

面向未來的工作心態(tài)

趣味測試中找到方向

有能量的晨會設(shè)計(jì)

四天課程,讓我們升級服務(wù)設(shè)備,拓寬服務(wù)視野,掌握服務(wù)禮儀,增強(qiáng)服務(wù)親和力,快速提升服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范優(yōu)化服務(wù)流程,提高服務(wù)競爭力。

環(huán)境展示

【學(xué)校簡介

風(fēng)尚圈是由環(huán)球風(fēng)尚聯(lián)盟主辦、中國形象禮儀網(wǎng)、中形協(xié)培訓(xùn)中心協(xié)辦、中國形象禮儀協(xié)會、美國認(rèn)證協(xié)會技術(shù)支持的專業(yè)交互平臺。

【學(xué)校特色

傳統(tǒng)業(yè)態(tài)現(xiàn)代化、專業(yè)服務(wù)化、線下服務(wù)線上化的新模式,為業(yè)內(nèi)專業(yè)人拓展更寬的從業(yè)渠道,為愛好者搭建便捷的服務(wù)橋梁。風(fēng)尚圈也是國內(nèi)形象管理、禮儀培訓(xùn)行業(yè)的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、人才測評體系、行業(yè)規(guī)范的制定者和執(zhí)行者,引領(lǐng)與推動中國形象管理、禮儀培訓(xùn)等事業(yè)健康發(fā)展。

開班信息

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    • 正規(guī)資質(zhì)

      所有學(xué)校都經(jīng)過好學(xué)校品牌認(rèn)證,辦學(xué)許可證、工商營業(yè)執(zhí)照。

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