大連家庭教育指導師培訓班

【課程介紹】

為了更好地促進家長與青少年的溝通家長需要了解青少年的心理特點是什么?怎樣為您的孩子提出合理的要求、合情的期望、合適的指導?怎樣進行親子溝通?家庭教育指導師是廣大家長全面、系統(tǒng)學習家庭教育, 掌握育) L技能和方法,解決養(yǎng)育困擾,建設和諧家庭的優(yōu)選課程。

【適合對象】

1.分管德育工作的校長、幼兒園園長、中小學德育主任、年級長、班主任、德育課老師

2.正在從事或有志從事家庭(親子)教育專業(yè)指導服務的各界人士,包括課外輔導、早教等機構(gòu)老師;

3.心理(教育)咨詢中心、青少年活動中心、婦女兒童服務機構(gòu)、青少年教育培訓機構(gòu)

4.社區(qū)居委會、婚姻家庭咨詢指導中心、家庭服務中心、社區(qū)服務機構(gòu)、保健教育服務機構(gòu)等相關(guān)工作人員;

5.廣大家長

【課程設計】

系統(tǒng)性:

課程以仁和理念為核心,集家庭教育專業(yè)人才培養(yǎng)之道、理、術(shù)、法于一體,致力培養(yǎng)勇于實踐、敢于擔當、嚴于律己、勤于思考、善于總結(jié)、樂于奉獻的家庭教育專業(yè)工作者隊伍。

多元性:

課程集中外家庭教育智慧于一體 ,融傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代思潮于-堂,匯嚴謹理論與互動體驗于一身,聚院所理論專家與實踐領域行家于一室 ,交融激蕩,渾然一體 ,為學員呈現(xiàn)豐富多彩的課堂。

立體性:

課程既有充實的課堂內(nèi)容,亦有豐富的分享交流,既有嚴謹?shù)慕虒W安排,亦有多彩的課余活動,既有現(xiàn)場的系統(tǒng)學習,亦有持續(xù)的支持指導,為學員學習成長提供持久支援。

【課程內(nèi)容】

一、課程導論:家庭教育與指導師工作介紹

1.《中國家庭教育現(xiàn)狀及展望》

●家庭教育 是什么?

●我國家庭教育現(xiàn)狀

●國家相關(guān)政策支持

●家庭教育的目標

●家庭教育的基本特征

●家庭教育發(fā)展趨勢

2.《如何成為-名家庭教育指導師》

●家庭教育指導師的定位

●成長路徑

●工作準則:以兒童為中心、以家長為主體，多向互動

●自我調(diào)節(jié):壓力調(diào)節(jié)、職業(yè)倦怠、自我照顧

二、發(fā)展理論:各階段兒童發(fā)展特點與成長任務

0-6歲

1.《0-6歲兒童認知發(fā)展特點》上

2.《0-6歲兒童認知發(fā)展特點》下

3.《0-6歲兒童心理發(fā)展的主要任務》

4.《嬰幼兒早期親子關(guān)系對心理發(fā)育的重要性》上

5.《嬰幼兒早期親子關(guān)系對心理發(fā)育的重要性》下

6.《俄狄浦斯期親子關(guān)系的重要性》

7.《兒童游戲力的培養(yǎng)》

8.《兒童學習發(fā)展與家庭教育》

9.《兒童早期人際關(guān)系的建立》

6-12歲

10.《6-12歲兒童認知發(fā)展特點》

11.《6-12歲兒童認知發(fā)展主要任務》

12.《多元智能理論與兒童能力培養(yǎng)》

13.《學習類型及應對策略》

14.《小學生人際交往的意義和特點》

12-18歲

15.《12-18歲兒童認知發(fā)展的特點》

16.《12-18歲青春期心理發(fā)展的主要任務》上

17.《12-18歲青春期心理發(fā)展的主要任務》下

18.《青春期生理、心理發(fā)育特點》上

19.《青春期生理、心理發(fā)育特點》下

20.《青春期的同性、異性交往》

21.《培養(yǎng)孩子的成長型思維》

三、環(huán)境理論:家庭文化、系統(tǒng)、結(jié)構(gòu)與教育困境

1.《家庭生命周期》

2.《家庭系統(tǒng)理論》

3.《家庭結(jié)構(gòu)與文化對教育的影響》

4.《父母的教育影響力與自我成長》

四、教育測量:家庭教育問題的測量與評估

1.《家庭評估與信息收集》

2.《評估家庭教養(yǎng)方式與父母勝任感》

3.《評估家庭環(huán)境指數(shù)》

4.《家庭成員的溝通形態(tài)》

5.《家庭成員的心理狀態(tài)與溝通模式》

6.《兒童青少年心理發(fā)育障礙及嚴重心理疾病的識別》

五、教育影響:與家庭工作的原則與溝通技巧

1.《如何與家庭建立關(guān)系》

2.《家庭沖突的處理原則和方法》

3.《與家庭工作的溝通技巧1一參 與性技術(shù)》

4.《與家庭工作的溝通技巧2一影響性技術(shù)》

5.《與家庭工作的溝通技巧3一阻抗》

六、教育干預:家庭教育問題的指導與干預

1.《家庭幼兒習慣的培養(yǎng)》

2.《孩子內(nèi)向、膽小、不自信怎么辦?》上

3.《孩子內(nèi)向、膽小、不自信怎么辦?》下

4.《兒童專注力的培養(yǎng)》

5.《兒童自控力的培養(yǎng)》

6.《孩子厭學怎么辦?》上

7.《孩子厭學怎么辦?》下

8.《情緒問題的應對及溝通萬法》

9.《青春期叛逆的應對》

10.《不良行為的應對及處理》

11.《考試焦慮的應對》

12《早戀的應對及處理》

13.《網(wǎng)絡成癮的家庭應對及處理》

14.《校園霸凌的家庭應對及處理》上

15.《校園霸凌的家庭應對及處理》下

16.《青少年犯罪的應對及處理》

17.《親子關(guān)系的問題及應對》上

18.《親子關(guān)系的問題及應對》下

19.《父母的'控制"和青春期孩子的“反抗"》

【就業(yè)薪資】

【證書展示】

【學校簡介】

大連迪派學校是經(jīng)教育局批準的正規(guī)辦學單位，是一所專業(yè)從事崗前職業(yè)培訓的教育機構(gòu)，目前主要在甘井子區(qū)、沙河口區(qū)、中山區(qū)設有校區(qū)，是一所大連地區(qū)專業(yè)從事成人教育的培訓機構(gòu)，迪派學校從初DTP培訓，經(jīng)過近20年發(fā)展為今天的以計算機、外語、會計、學歷為主，融合企業(yè)培訓、迪派微學院、迪派公益講座為一體的綜合培訓機構(gòu)，離不開迪派教職工的努力和學員的信任；我們始終以感恩的心去回饋社會，去幫助有需求的人；為學員提供學員俱樂部、微學院、公益講堂等服務項目；迪派學校一直走在成人培訓的前沿，為企業(yè)和學生搭建起就業(yè)橋梁！

【企業(yè)文化】

迪派人：

1、有愛心、責任心、工作專心、對學生精心、誠實守信，簡稱：“四心一信”；

2、個人自律自制、對工作認真負責、愛崗敬業(yè)、積極主動、注重細節(jié)，追求完美勇于承擔責任。

【學校榮譽】

迪派學校是全國手拉手會員單位，是大連市主要的就業(yè)培訓基地、用人企業(yè)崗前實訓基地、用人單位主要招聘基地；是工信部培訓中心資格證書大連考試中心、國信信息產(chǎn)業(yè)部證書考試中心、勞動部證書考試中心和評委、大連甘井子區(qū)教育協(xié)會會員單位、大連勞動局普惠制定點培訓機構(gòu)；是企業(yè)和學員誠信辦學單位、辦學18年零投訴機構(gòu)、是學員滿意度高的機構(gòu)、是學員和教職工幸福指數(shù)高企業(yè)、是大連學員就業(yè)率高機構(gòu)、是會計證過級率超高學校、是大連工業(yè)大學、大連海洋大學、大連醫(yī)科大學、大連外國語學院成人教育學歷合作單位，打扮家VR720度全景效果圖大連培訓中心， 是所引入學員測評系統(tǒng)的機構(gòu)；是所VIP全日制特訓機構(gòu)；

【學校使命】

未來三年，迪派將成為一所東北地區(qū)專業(yè)的崗前職業(yè)培訓機構(gòu)；一所成人一站式培訓機構(gòu)；一所解決學員就業(yè)、擇業(yè)、晉升等問題的專業(yè)崗前實訓基地；一所人人都能學的起的培訓機構(gòu)；一所搭建企業(yè)和就業(yè)者之間橋梁的機構(gòu)；一所學員快樂學習、幸福就業(yè)的機構(gòu)；一所真正以提升學員個人綜合指數(shù)的機構(gòu)；一所培養(yǎng)學生情商和智商同步提高的機構(gòu)；做一所讓學員贏在終點的培訓機構(gòu)；

【學校環(huán)境】