廈門高級(jí)奧爾夫音樂(lè)教學(xué)培訓(xùn)課程

【課程背景】

如何給孩子上音樂(lè)啟蒙課？不會(huì)彈鋼琴怎么教音樂(lè)？如何讓孩子喜歡上音樂(lè)課？好苦惱啊……怎么辦呢？別著急，奧爾夫音樂(lè)指導(dǎo)師培訓(xùn)為您量身打造屬于您自己的音樂(lè)課堂。

【課程設(shè)置】

【教學(xué)體系】

奧爾夫音樂(lè)教育體系是當(dāng)今世界最著 名、影響最廣泛的三大音樂(lè)教育體系之一。在奧爾夫的音樂(lè)課堂中，孩子們有機(jī)會(huì)進(jìn)入豐富的藝術(shù)世界，音樂(lè)不再僅僅是旋律和節(jié)奏，而是與兒歌說(shuō)白、律動(dòng)、舞蹈、戲劇表演甚至是繪畫、雕塑等視覺(jué)藝術(shù)相聯(lián)系。他們可能在老師的引導(dǎo)下去關(guān)注特定的一個(gè)聲源，去傾聽，辨別，想象來(lái)自生活和自然界的不同的聲音。

【教學(xué)特點(diǎn)】

這是一項(xiàng)綜合、全面的音樂(lè)教育體系，音樂(lè)性、個(gè)人魅力、創(chuàng)意和智慧是他整體教學(xué)體系中的精華部分。他運(yùn)用孩子們喜歡活動(dòng)的天性，在互動(dòng)中看似簡(jiǎn)單的音樂(lè)互動(dòng)游戲，蘊(yùn)含著更大的智慧與教育意義在其中。

【學(xué)習(xí)前景】

我國(guó)奧爾夫音樂(lè)啟蒙課的市場(chǎng)與需求：目前，奧爾夫音樂(lè)教師的工作地點(diǎn)為幼兒園奧爾夫班、親子園、早教中心。音樂(lè)教育專家指出，我國(guó)專業(yè)的奧爾夫音樂(lè)教師人才每年需求量約為15000人。但是現(xiàn)階段奧爾夫音樂(lè)教師人才卻日益急缺，而且具有較高專業(yè)水平的奧爾夫教師更是稀缺，所以社會(huì)的需求是很大的。至今，奧爾夫音樂(lè)教育體系在我國(guó)的發(fā)展已經(jīng)突破了音樂(lè)教學(xué)領(lǐng)域并呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)我國(guó)音樂(lè)教育發(fā)展的影響占據(jù)主流地位。

本套奧爾夫音樂(lè)課程體系既不是一本教材，更不是一個(gè)音樂(lè)課程，而是一種教學(xué)方法，自推向市場(chǎng)開課以來(lái)，受到幼兒園和早教以及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的好評(píng)，一致認(rèn)同適用，容易掌握。

【教學(xué)目的】

打破音樂(lè)啟蒙課程開展難度大的問(wèn)題，對(duì)于音樂(lè)集體課給予方法論以及實(shí)踐引導(dǎo)，對(duì)于還未到年齡可以學(xué)習(xí)某種器樂(lè)的小朋友也可開展的一門課程。

【教學(xué)安排】

1、培訓(xùn)整體設(shè)置為重實(shí)踐，輕理論的形式開展；

2、在課堂之上有幼兒教育專家?guī)ьI(lǐng)老師們模擬課堂，真正體驗(yàn)奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法的精髓所在；

3、安排固定時(shí)間講解互動(dòng)中所涉及到的教育原理，以便學(xué)員了解掌握所學(xué)方法是何原理以及如何變通。

【適合人群】

1、師范院校學(xué)前教育、音樂(lè)教育專業(yè)在校及應(yīng)往屆大學(xué)生、相關(guān)專業(yè)中專以上畢業(yè)生、對(duì)奧爾夫音樂(lè)教育感興趣的人士；

2、幼兒園園長(zhǎng)及音樂(lè)骨干教師；

3、中、小學(xué)音樂(lè)教師；視唱練耳教師；高校音樂(lè)教學(xué)法教師。

【學(xué)習(xí)說(shuō)明】

培訓(xùn)費(fèi)用：2380元/人，3人團(tuán)報(bào)1980/人（著 名講師授課）

培訓(xùn)時(shí)間：每期1-2天

證書獲?。喝珖?guó)職業(yè)人才認(rèn)證頒發(fā)證書

【報(bào)考條件】

幼教相關(guān)行業(yè)人士可報(bào)

【課程導(dǎo)師】

謝楊紅 高級(jí)顧問(wèn)導(dǎo)師

幼教專家，楊岳教育創(chuàng)始人、CEO，教育部社區(qū)教育培訓(xùn)中心高級(jí)講師，國(guó)家幼兒教育專家，國(guó)家認(rèn)證二級(jí)心理咨詢師，教育投資顧問(wèn)導(dǎo)師，NLP親子關(guān)系訓(xùn)練師，NVC（非暴力溝通）講師，國(guó)家認(rèn)證高級(jí)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練師，國(guó)家認(rèn)證高級(jí)奧爾夫音樂(lè)培訓(xùn)師，國(guó)家認(rèn)證高級(jí)家庭教育講師，國(guó)家認(rèn)證高級(jí)傳統(tǒng)文化講師，CCTV發(fā)現(xiàn)品牌欄目特約嘉賓。

全國(guó)職業(yè)人才認(rèn)證管理中心--楊岳教育基地項(xiàng)目負(fù)責(zé)人兼首席培訓(xùn)師，28所幼兒園顧問(wèn)專家，16所早教顧問(wèn)，四家企業(yè)的市場(chǎng)顧問(wèn)。擁有18年幼教經(jīng)驗(yàn)、從民辦園的創(chuàng)立到管理，完善化的全程參與經(jīng)驗(yàn)。

【證書展示】

凡經(jīng)培訓(xùn)并參加考試合格者由全國(guó)職業(yè)人才認(rèn)證管理中心統(tǒng)一頒發(fā)崗位能力證書，根據(jù)中華人民共和國(guó)《職業(yè)教育法》的有關(guān)規(guī)定，本證書是崗前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)、職業(yè)技能提升培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的證明，是任職、上崗的重要依據(jù)之一。該證書可作為用人單位對(duì)持證人任用、考核、聘用和能力評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。證書有安全金屬線、防偽水印、透光可視、熒光 LOGO，二維碼防偽、官方網(wǎng)站查詢；證書序列號(hào)，確**書唯 一性，封面由國(guó)徽和崗位職業(yè)技能證書字樣組成，全國(guó)通用。

【學(xué)校背景】

圣賢教育咨詢是一家以職業(yè)技能認(rèn)證培訓(xùn)為主的綜合性教育機(jī)構(gòu)，致力于學(xué)前教育培訓(xùn)為事業(yè)，以幼兒園職業(yè)技能認(rèn)證，教師崗前培訓(xùn)為主，主要有幼兒園園長(zhǎng)證培訓(xùn)、教師資格證輔導(dǎo)、早教師培訓(xùn)、專升本高等教育等。

【教學(xué)目標(biāo)】

在現(xiàn)階教育的背景下，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)過(guò)程精準(zhǔn)管理、學(xué)習(xí)結(jié)果可視化、學(xué)習(xí)時(shí)間化整為零，更簡(jiǎn)單的課程，更易懂的知識(shí)，更方便的教學(xué)基礎(chǔ)方法學(xué)習(xí)。

【教學(xué)方法】

奧爾夫音樂(lè)教學(xué)方法之所以能夠被廣為運(yùn)用的一個(gè)重要原因就在于它的樂(lè)趣。奧爾夫提倡要在愉快中進(jìn)行學(xué)習(xí)。奧爾夫?qū)⒁魳?lè)的元素變成很小的單位并且通過(guò)游戲的載體貫穿在游戲中讓幼兒玩樂(lè)，在不知不覺(jué)和潛移默化中學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。孩子在教師的鼓勵(lì)之下嘗試探尋各種不同的動(dòng)作特性――輕的、重的、上、下、里、外、平穩(wěn)的、顛簸的移動(dòng)等等。身體位置和運(yùn)動(dòng)在沒(méi)有討論和教師講解的情況下被探索和體驗(yàn)。有一種循環(huán)的探索根據(jù)以下幾點(diǎn)進(jìn)行：內(nèi)在的動(dòng)機(jī)成為外在表達(dá)的一個(gè)部分。動(dòng)作作為奧爾夫音樂(lè)學(xué)習(xí)的一個(gè)基礎(chǔ)載體和形式，也是其他所有學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

【教學(xué)環(huán)境】

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

學(xué)校位于廈門市湖里區(qū)，熏陶著一代代莘莘學(xué)子，形成了良好的學(xué)術(shù)青春風(fēng)氣，有著雄厚教研力量和技術(shù)團(tuán)隊(duì)，全心致力于打造教育學(xué)習(xí)平臺(tái)。

【學(xué)校文化】

辦學(xué)使命：重塑生活未來(lái)，成就職業(yè)夢(mèng)想

學(xué)校愿景：打造中國(guó)教育知名文化品牌

經(jīng)營(yíng)理念：商道酬信、業(yè)道酬精

核心理念：以品質(zhì)樹口碑，以服務(wù)贏市場(chǎng)

價(jià)值觀：誠(chéng)信、品質(zhì)、服務(wù)、口碑、感恩

【發(fā)展歷程】

歷經(jīng)服務(wù)人數(shù)超過(guò)8000人，2019年3月發(fā)布“普通話水平在線測(cè)試”小程序在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，2019年7月發(fā)布“小螞蟻家長(zhǎng)學(xué)堂”小程序在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，更方便聽課更輕松管理更高效學(xué)習(xí)。

【風(fēng)采展示】