海文新世紀(jì)——心靈領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班

我在哈佛學(xué)習(xí)的企管訓(xùn)練也只是術(shù)，而在Haven學(xué)的卻是道。

——華為技術(shù)有限公司董事長  孫亞芳

課程引言：

文淑長年在加拿大與中國大陸帶領(lǐng)課程時(shí)，發(fā)現(xiàn)許多企業(yè)人因?yàn)殚L期工作壓力與負(fù)面情緒累積而導(dǎo)致生命失去熱情。本工作坊針對高競爭的企業(yè)環(huán)境所設(shè)計(jì)。對于降低人力資源耗損、提升自我覺察能力、增進(jìn)人際溝通協(xié)調(diào)、提升工作績效都有卓越的幫助。同時(shí)也可以提升個(gè)人的生活質(zhì)量，促進(jìn)家庭的親密連結(jié)。這是一個(gè)為個(gè)人，家庭，與企業(yè)三贏所設(shè)計(jì)的課程。

目前企業(yè)所涉獵的課程，多半是目標(biāo)導(dǎo)向的頭腦教育與技能訓(xùn)練，缺乏了內(nèi)在能量的整理與啟發(fā)。一般頭腦式的職訓(xùn)短期間或許會(huì)收到表面性的成效，但長期而言85%的學(xué)員不但會(huì)漸漸失去成效（2-6個(gè)月），而且會(huì)因?yàn)殚L期忽略自己，造成情緒低落，工作失去熱情與動(dòng)力而績效停滯，甚而出現(xiàn)難以醫(yī)治的慢性身心疾病。

沒有身心整合的個(gè)人就難有永續(xù)經(jīng)營的企業(yè)，任何高瞻遠(yuǎn)矚的抱負(fù)也將滯礙難行。這是目前許多企業(yè)人無法跨步向前的潛在因素。我們嘗試從自我覺察，溝通協(xié)調(diào)與人際關(guān)系的角度來探索個(gè)人的內(nèi)心世界，增強(qiáng)個(gè)人的內(nèi)在力量與企業(yè)的競爭力。

你需要的，不僅是MBA、EMBA…所能提供的理論知識(shí)與專業(yè)技巧，你需要的，更是一次觸及心靈的重大探索與改變! 后EMBA課程系列之——“心靈領(lǐng)導(dǎo)力”。希望藉此次的工作坊，介紹加拿大知名學(xué)府：The Haven Institute的個(gè)人成長核心理念，加上導(dǎo)師在身心成長與人才啟發(fā)多年的研究與實(shí)證，匯整出適合中國人的教學(xué)語言與實(shí)例，透過以學(xué)員為主的創(chuàng)意與經(jīng)驗(yàn)式教學(xué)，我們將一起開展心靈領(lǐng)導(dǎo)力。

上課方式：

創(chuàng)意與經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)方式是本課程的特色之一。在我們共同創(chuàng)造的安全，關(guān)懷以及相互尊重的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們鼓勵(lì)學(xué)員經(jīng)由創(chuàng)意，實(shí)例和行動(dòng)來體會(huì)學(xué)習(xí)的真義。在導(dǎo)師的引導(dǎo)下，每位學(xué)員藉由創(chuàng)意的介入與直接的體驗(yàn)，在自我覺察與人際互動(dòng)的過程中，轉(zhuǎn)化被卡住的能量，重拾內(nèi)在資源，并將學(xué)習(xí)內(nèi)化為屬于個(gè)人獨(dú)特的意義與洞見。不同于傳統(tǒng)的被動(dòng)式教學(xué)，這樣的學(xué)習(xí)以學(xué)習(xí)者為中心，也就是以學(xué)習(xí)者的需求為教學(xué)的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)員的主動(dòng)性，鼓勵(lì)每一個(gè)人為自己的學(xué)習(xí)過程負(fù)責(zé)。

團(tuán)體的進(jìn)行是一連串饒富創(chuàng)意的過程，包括: 交互式教學(xué)，分享與討論，小組與團(tuán)體練習(xí)，游戲，冥想，完型，角色扮演，呼吸練習(xí)，藝術(shù)創(chuàng)作，肢體活動(dòng)，等等。課程的設(shè)計(jì)著重身心合一的內(nèi)在啟蒙，教學(xué)效果顧及身體，心理，情感，與精神各層面。我們所提供的是將學(xué)習(xí)落實(shí)于工作與生活的全人教育。如此強(qiáng)調(diào)自我負(fù)責(zé)及主動(dòng)參與的學(xué)習(xí)方式才能將學(xué)習(xí)效果深植人心，對學(xué)習(xí)者產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

課程內(nèi)容：

以下內(nèi)容僅供參考，課程進(jìn)行將依當(dāng)下情境作適時(shí)調(diào)整：

1、個(gè)人特質(zhì)檢視：人格特質(zhì)分析、風(fēng)格確認(rèn)、內(nèi)外合一的全人觀點(diǎn)

2、個(gè)人基礎(chǔ)工程：壓力管理、情緒智商、身心保健

3、教練技術(shù)與魅力：溝通協(xié)調(diào)技術(shù)、有效的聆聽、提問與回饋

4、在關(guān)系中的互動(dòng)與成長：自我定位、界線開展、關(guān)系的抗?fàn)幣c整合

5、建立人性管理與共同成長之企業(yè)文化：親密關(guān)系與愛的開展

什么人適合來學(xué)習(xí)本課程：

1、企業(yè)家、CEO、董事長、總裁、總經(jīng)理、主管；

2、曾參加MBA、EMBA等管理課程的經(jīng)理人；

3、企業(yè)教練、培訓(xùn)師、管理顧問、人力資源管理開發(fā)從業(yè)人員；

4、心理咨詢師、治療師、社會(huì)工作者、助人工作者；

5、開創(chuàng)新事業(yè)的創(chuàng)業(yè)者、投資者；

6、一切有志于提升自我、推動(dòng)企業(yè)發(fā)展、追求卓越的人士。

課程投資：8800元/人，優(yōu)惠價(jià)——5000元/人

導(dǎo)師介紹：李文淑（Wen-Shwu Lee）

心理咨商文憑．企業(yè)教練碩士認(rèn)證．企管碩士．藝術(shù)學(xué)士．文學(xué)士

文淑是一位熱情，專業(yè)，平易近人，擁有豐富人生閱歷，以人性為出發(fā)點(diǎn)的導(dǎo)師。 在她熱情關(guān)懷和洞察人心的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，文淑有效地整合了她的生命經(jīng)驗(yàn)與企業(yè)背景，巧妙地將心理咨商，教練領(lǐng)導(dǎo)，與創(chuàng)意啟發(fā)等不同的技巧應(yīng)用于身心靈整合的全人教育工作。多年來她在加拿大，中國大陸，以及臺(tái)灣帶領(lǐng)成長團(tuán)體，鼓吹身心環(huán)保，引導(dǎo)學(xué)員從桎梏的個(gè)人模式中，轉(zhuǎn)化潛能，蛻變出每個(gè)人自己的獨(dú)特風(fēng)格與魅力。