廣州少兒模特形體培訓(xùn)課程

【專(zhuān)業(yè)師資】

【課程內(nèi)容】

模特形體課程主要分為：初級(jí)上、下；中級(jí)上、下；高級(jí)上、下，六級(jí)教學(xué)等級(jí)。主要針對(duì)孩子基本形體站姿和儀態(tài)、自信心培養(yǎng)和心態(tài)牽引，以及熱愛(ài)舞臺(tái)、喜愛(ài)表現(xiàn)等目標(biāo)，培養(yǎng)藝術(shù)方面及生活中優(yōu)秀的青少年兒童。

如初級(jí)課程，一節(jié)課主要分為三部分進(jìn)行學(xué)習(xí)，教學(xué)內(nèi)容會(huì)從培養(yǎng)學(xué)生身體形態(tài)、T臺(tái)感覺(jué)及表現(xiàn)力、自信感出發(fā)，根據(jù)學(xué)生接受情況進(jìn)行教學(xué)。

【學(xué)習(xí)收獲】

課程通過(guò)系統(tǒng)、科學(xué)的形體培訓(xùn)內(nèi)容，訓(xùn)練少年兒童正確的形體姿態(tài)，修正不良身姿，同時(shí)鍛煉個(gè)人組織能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，機(jī)構(gòu)將組織提供實(shí)踐演出機(jī)會(huì)，提高孩子們的自信與舞臺(tái)熱愛(ài)，使得在課程中所學(xué)知識(shí)“學(xué)以致用”。

【辦學(xué)特色】

1、獨(dú)立教材，版權(quán)著作“模法社藝術(shù)”自編教材

2、擁有專(zhuān)屬教學(xué)體系、學(xué)員制度與體系，學(xué)員按層級(jí)劃分、學(xué)與考級(jí)并進(jìn)，同步發(fā)展

3、多樣化教學(xué)，聲、臺(tái)、形、表共同塑造好形體、優(yōu)自信

4、因材施教，開(kāi)拓孩子特長(zhǎng)，重塑“原生態(tài)”的兒童教育

5、學(xué)以致用，學(xué)與演出實(shí)踐同步培養(yǎng)孩子自信與舞臺(tái)魅力

6、“大家庭”式環(huán)境培養(yǎng)氛圍，以感恩教育促成“形體佳、禮儀好、道德情商高”的優(yōu)秀學(xué)員

【學(xué)員風(fēng)采】

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

廣州Mr.Show模法社少兒模特藝術(shù)機(jī)構(gòu)是一家擁有自編教材、專(zhuān)業(yè)行業(yè)經(jīng)歷的少兒藝術(shù)培訓(xùn)。

機(jī)構(gòu)由廣州各大院校（華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、星海音樂(lè)學(xué)院、廣州體育學(xué)院、華南師范大學(xué)等）的知名教授親臨指導(dǎo)教學(xué)，開(kāi)創(chuàng)者經(jīng)歷了十年的研究、實(shí)踐、考核，在摸索中逐漸形成了一套成熟的模特教案“四級(jí)九班”制教學(xué)體系，引導(dǎo)3~16歲的少年兒童從小認(rèn)識(shí)自己的身體，同時(shí)，機(jī)構(gòu)特色開(kāi)設(shè)小米蘭時(shí)裝設(shè)計(jì)師班，讓學(xué)員們?cè)趧?dòng)手動(dòng)腦中培養(yǎng)時(shí)尚的衣著理念和前衛(wèi)的色彩搭配學(xué)；

爵士舞、街舞、聲樂(lè)興趣班、合唱大師班以及綜合口才班與兒童舞臺(tái)劇班，給孩子最 好的綜合藝術(shù)啟蒙教育。

各個(gè)科目均由自有教師團(tuán)隊(duì)教研教學(xué)，機(jī)構(gòu)內(nèi)所有教師嚴(yán)格按照本教案教學(xué)。

【辦學(xué)理念】

“模”力成長(zhǎng)，最有心的“法”力！模法社藝術(shù)致力于培養(yǎng)學(xué)員從小對(duì)美的認(rèn)識(shí)；在學(xué)習(xí)模特表演中，糾正學(xué)員在發(fā)育過(guò)程中造成的不良形體，提升自信；在小米蘭時(shí)裝設(shè)計(jì)班，自己動(dòng)手做自己穿的衣服；在舞蹈學(xué)習(xí)中，提高個(gè)人的魅力，提升學(xué)員的審美意識(shí)；在語(yǔ)言表演的學(xué)習(xí)中，鍛煉學(xué)員的語(yǔ)言表達(dá)能力，表現(xiàn)欲，讓學(xué)員勇于表達(dá)，善于與人溝通；而對(duì)聲樂(lè)的學(xué)習(xí),可以使學(xué)員們對(duì)于自己的聲音有更好地認(rèn)識(shí)，科學(xué)發(fā)聲、科學(xué)唱歌，快樂(lè)的聲樂(lè)。

模法社藝術(shù)本著“人無(wú)我有，人有我精”的自我要求，給孩子一個(gè)有“模法”的藝術(shù)童年！