廣州少兒語音藝術(shù)專業(yè)培訓(xùn)課程

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

【課程簡介】

少兒主持訓(xùn)練課程

少兒主持旨在培養(yǎng)孩子良好的演講能力，開發(fā)孩子在眾多人面前敢于說話和主動(dòng)與人交流，課程主要以形體訓(xùn)練、語音訓(xùn)練、發(fā)聲技巧、詩歌朗誦、作品分析和少兒主持等內(nèi)容，訓(xùn)練孩子以氣帶聲、用氣說話，在正確發(fā)音的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)如何增強(qiáng)表演生動(dòng)性的語言技巧。學(xué)生基本能夠具備標(biāo)準(zhǔn)的普通話語音，并具有良好的的演講和主持能力，增強(qiáng)自信。

少兒口才訓(xùn)練課程

少兒口才旨在培養(yǎng)孩子良好的口語表達(dá)能力，有效提升膽量和自信，從而完善自我性格。課程主要以兒歌、童謠、故事新唱、繞口令、故事表演、兒童劇、相聲、雙簧快板、小品和即興表演等內(nèi)容。訓(xùn)練孩子敢于當(dāng)眾表達(dá)、提高說話水平和語言組織能力，同時(shí)還能增強(qiáng)記憶力、提高聽力，使孩子身心得到健康發(fā)展。

少兒表演訓(xùn)練課程

少兒表演旨在培養(yǎng)孩子良好的表現(xiàn)能力，挖掘孩子的表演天賦，通過素質(zhì)課，開發(fā)心智、挑戰(zhàn)自我、培養(yǎng)孩子正確認(rèn)識(shí)自我以及集體合作精神；通過形體課，從聲、臺(tái)、形表等。

少兒禮儀訓(xùn)練課程

少兒禮儀旨在培養(yǎng)孩子良好的交際能力，讓孩子懂得自立和懂禮，幫助孩子更好地學(xué)會(huì)如何生活、如何做人，來規(guī)范孩子待人接物的行為舉止。課程主要以情商訓(xùn)練、國學(xué)、禮儀情景演練、戶外主題活動(dòng)等內(nèi)容。培養(yǎng)兒童對(duì)中國傳統(tǒng)文化的興趣，耳滿目染，潛移默化的去讓孩子懂得禮儀在生活中的重要性，培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。

【專業(yè)師資】

【學(xué)校簡介】

廣州Mr.Show模法社少兒模特藝術(shù)機(jī)構(gòu)是一家擁有自編教材、專業(yè)行業(yè)經(jīng)歷的少兒藝術(shù)培訓(xùn)。

機(jī)構(gòu)由廣州各大院校（華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、星海音樂學(xué)院、廣州體育學(xué)院、華南師范大學(xué)等）的知名教授親臨指導(dǎo)教學(xué)，開創(chuàng)者經(jīng)歷了十年的研究、實(shí)踐、考核，在摸索中逐漸形成了一套成熟的模特教案“四級(jí)九班”制教學(xué)體系，引導(dǎo)3~16歲的少年兒童從小認(rèn)識(shí)自己的身體，同時(shí)，機(jī)構(gòu)特色開設(shè)小米蘭時(shí)裝設(shè)計(jì)師班，讓學(xué)員們?cè)趧?dòng)手動(dòng)腦中培養(yǎng)時(shí)尚的衣著理念和前衛(wèi)的色彩搭配學(xué)；

爵士舞、街舞、聲樂興趣班、合唱大師班以及綜合口才班與兒童舞臺(tái)劇班，給孩子最 好的綜合藝術(shù)啟蒙教育。

各個(gè)科目均由自有教師團(tuán)隊(duì)教研教學(xué)，機(jī)構(gòu)內(nèi)所有教師嚴(yán)格按照本教案教學(xué)。

【辦學(xué)理念】

“?！?/b>力成長，最有心的“法”力！模法社藝術(shù)致力于培養(yǎng)學(xué)員從小對(duì)美的認(rèn)識(shí)；在學(xué)習(xí)模特表演中，糾正學(xué)員在發(fā)育過程中造成的不良形體，提升自信；在小米蘭時(shí)裝設(shè)計(jì)班，自己動(dòng)手做自己穿的衣服；在舞蹈學(xué)習(xí)中，提高個(gè)人的魅力，提升學(xué)員的審美意識(shí)；在語言表演的學(xué)習(xí)中，鍛煉學(xué)員的語言表達(dá)能力，表現(xiàn)欲，讓學(xué)員勇于表達(dá)，善于與人溝通；而對(duì)聲樂的學(xué)習(xí),可以使學(xué)員們對(duì)于自己的聲音有更好地認(rèn)識(shí)，科學(xué)發(fā)聲、科學(xué)唱歌，快樂的聲樂。

模法社藝術(shù)本著“人無我有，人有我精”的自我要求，給孩子一個(gè)有“模法”的藝術(shù)童年！

【辦學(xué)特色】

1、獨(dú)立教材，版權(quán)著作“模法社藝術(shù)”自編教材

2、擁有專屬教學(xué)體系、學(xué)員制度與體系，學(xué)員按層級(jí)劃分、學(xué)與考級(jí)并進(jìn)，同步發(fā)展

3、多樣化教學(xué)，聲、臺(tái)、形、表共同塑造好形體、優(yōu)自信

4、因材施教，開拓孩子特長，重塑“原生態(tài)”的兒童教育

5、學(xué)以致用，學(xué)與演出實(shí)踐同步培養(yǎng)孩子自信與舞臺(tái)魅力

6、“大家庭”式環(huán)境培養(yǎng)氛圍，以感恩教育促成“形體佳、禮儀好、道德情商高”的優(yōu)秀學(xué)員

【學(xué)員風(fēng)采】