艾德繪畫心理分析培訓班

【什么是繪畫心理分析】

繪畫心理分析是心理咨詢中表達性藝術(shù)治療的方法之一。

讓繪畫者透過繪畫的創(chuàng)作過程，利用非語言工具，將混亂的心、不解的感受導入清晰、有趣的狀態(tài)。可將潛意識里壓抑的感情與沖突呈現(xiàn)出來，并且在繪畫的過程中獲得疏解與滿足，而達到診斷與治療的效果。來訪者可以在有限的空間(紙張)呈現(xiàn)完整的表現(xiàn)，亦方便其客觀的觀看自己的作品。

用圖畫傳遞出的信息會比語言更豐富，一幅圖畫勝似千言萬語。繪畫分析是最簡單、最直接了解人的內(nèi)心世界的方法，可以讀出畫者的性格、情緒狀態(tài)、智力、人格特點、人際交往能力。圖畫是最有效的直達人內(nèi)心的工具之一，可以通過這個方法打開內(nèi)心。

畫者的任何一個涂鴉、畫幅的大小、用筆的輕重、空間配置、顏色、涂抹等都有著特定的代表意義，都在傳遞著他的個體信息，由此可見通過繪畫是可以了解一個人的內(nèi)心世界的。

同時，繪畫分析輕松愉悅的咨詢方式本身也更容易被人們接受。因為繪畫心理分析的這些特點，使其成為近年來大眾喜聞樂見的心理咨詢實用技術(shù)，廣泛適用于各種場合、各類人群。

作為心理咨詢師，如何快速打開來訪者緊閉的心窗？

作為老師，如何找出學生“問題行為”背后的根源？

作為家長，如何體會孩子豐富的情緒世界？

如何能充分地保護人們的安全感，又能快速、高效走進他們的內(nèi)心世界？

獨具一格的繪畫療法能辦到！

咨詢師在掌握了這個技術(shù)之后，通過對來訪者作品的分析，我們可以透過重重心理防御看到真實的內(nèi)心世界，更好地達到咨詢效果服務(wù)。

【繪畫心理有哪些優(yōu)勢】

1、能夠突破語言局限，直達對方的內(nèi)心世界

語言表達存在詞不達意、年齡等限制，而且相較于文字，畫面更能直抵潛意識，幫助治療師捕捉細節(jié)。

2、可以規(guī)避防御機制，是接近現(xiàn)實的“讀心術(shù)”

一般說來，無論是對口語表達困難者，還是擅用語言文字的人，

藝術(shù)創(chuàng)作所提供的自我察覺會比口語表達方式讓人覺得安全，較易卸下心理防備。

因圖像的隱喻與象征意義，遠較意識所理解的更豐富。

3、0基礎(chǔ)也能輕松掌握

即使你完全沒有繪畫基礎(chǔ)，沒有咨詢經(jīng)驗，只要經(jīng)過系統(tǒng)的學習和大量練習，就可以掌握。

4、適用范圍廣

繪畫心理分析適用于各種年齡段和大多數(shù)議題，還可以跟不同流派相結(jié)合。

5、每個人都能在創(chuàng)作中得到療愈

大量的研究表明，從事藝術(shù)活動可以很好地調(diào)節(jié)情緒，提升我們的心理健康水平。

心理學家認為，人們沉浸在藝術(shù)創(chuàng)作中時，更容易進入心流狀態(tài)，而心流狀態(tài)可以提升我們的幸福感。

也許你聽過繪畫心理分析，甚至學過，但是卻不能真正使用。

這主要是因為，分析理論容易掌握，但是只有分析是不夠的，你還需要掌握會談問話和反思實踐技術(shù)，懂得如何和他人展開對話。

這都是有方可循的，不是隨便聊聊的。

【課程特色】

打破了傳統(tǒng)觀念認為繪畫分析僅限于房樹人的認識，將繪畫分析領(lǐng)域大幅擴展，包括隨意畫、動態(tài)畫、多維畫等，并獨創(chuàng)繪畫問診技術(shù)，加強了繪畫分析在實際咨詢工作中的作用。

【適合對象】

1、心理咨詢、心理治療、心理輔導、心理健康教育等工作者

2、教育、醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)工作者等，期待幫助特殊人群疏解情緒，對癥下藥

3、家長及老師，期待了解孩子心理，增進親子、師生感情，提升其學習能力

4、心理學愛好者，以及想了解、探索自我內(nèi)在世界者

5、藝術(shù)工作者，期待激發(fā)藝術(shù)靈感，洞察天賦