【課程介紹】
專為3—6歲兒童設(shè)計(jì),根據(jù)中國兒童不同的特點(diǎn),因材施教,通過電子積木等教輔教具激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,讓孩子積極參與,能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日??谡Z對(duì)話交流、能唱簡(jiǎn)單的英文歌謠,能夠自主進(jìn)行簡(jiǎn)單的繪本閱讀。用最科學(xué)的系統(tǒng),根據(jù)孩子的認(rèn)知規(guī)律科學(xué)教授,以孩子為中心,讓學(xué)習(xí)自然發(fā)生。
【課程特色】
一、激發(fā)興趣 讓學(xué)習(xí)自然發(fā)生
循序漸進(jìn)提高孩子口語水平,從音節(jié)發(fā)音、單詞拼讀再到簡(jiǎn)單對(duì)話,幫助自信開口,流利表達(dá)。
二、探索實(shí)踐 自覺運(yùn)用
通過讓孩子觀察、實(shí)踐,探索未知的大千世界,鍛煉孩子細(xì)致觀察、自發(fā)探索和動(dòng)手實(shí)踐的能力,讓孩子表達(dá)更清晰,條理清楚、合乎邏輯在趣味語境中掌握拼讀拼寫的規(guī)律,通過主題式繪本閱讀,強(qiáng)化拼讀規(guī)則,擴(kuò)展詞匯積累,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
三、教會(huì)方法自然習(xí)得
在易貝樂全英語的語言學(xué)習(xí)環(huán)境中,循序漸進(jìn)提高孩子聽力水平,從音節(jié)發(fā)音、單詞拼讀再到簡(jiǎn)單對(duì)話,培養(yǎng)英語語感,建立英式思維。
【教學(xué)環(huán)境】
【師資力量】
院琳娜 Rebecca
畢業(yè)于北京工業(yè)大學(xué)英語專業(yè)
曾作為交換生在英國進(jìn)行學(xué)習(xí)。擁有英語專業(yè)八級(jí)證書,小學(xué)英語教師資格證書
對(duì)幼兒心理學(xué)有很深入的了解,在易貝樂執(zhí)教4年的生涯中,榮獲2018年新浪“五星金 牌教師”榮譽(yù)
【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】
【學(xué)員風(fēng)采】
在易貝樂學(xué)習(xí)一年,剛開始到幼兒園的Charles哭鬧的很兇,甚至連老師都差點(diǎn)失去了耐心。但Charles卻對(duì)易貝樂的電子積木情有獨(dú)鐘,每次有機(jī)會(huì)操作電子積木,Charles都能夠全身心的投入到場(chǎng)景中,做出正確的決策。在易貝樂學(xué)習(xí)的這一年, Charles的英語興趣有了很大的提升,慢慢開始主動(dòng)運(yùn)用自然拼讀去拼讀簡(jiǎn)單的單詞,也漸漸地?cái)[脫了"分離焦慮" 的困擾。