長(zhǎng)沙嵌入式應(yīng)用開(kāi)發(fā)培訓(xùn)班

【課程目標(biāo)】

增強(qiáng)項(xiàng)目執(zhí)行和管理能力，解決學(xué)員動(dòng)手能力弱，無(wú)完整企業(yè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)的問(wèn)題“企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)反推機(jī)制”的人才培養(yǎng)考核體系：企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)和軟件人才培養(yǎng)考核量化標(biāo)準(zhǔn)（3萬(wàn)行以上的代碼量；編程代碼規(guī)范度達(dá)到90%；8個(gè)以上企業(yè)級(jí)項(xiàng)目；戶外拓展活動(dòng)；簡(jiǎn)歷制作、面試技巧、模擬面試；有效溝通和演講表達(dá)訓(xùn)練）。

【課程內(nèi)容】

第 一階段

項(xiàng)目

（1）停車場(chǎng)車輛進(jìn)出管理算法；（2）內(nèi)存池實(shí)現(xiàn)；（3）點(diǎn)菜寶；（4）即時(shí)通信項(xiàng)目；（5）進(jìn)程池實(shí)現(xiàn)

課程內(nèi)容

（1）嵌入式Linux應(yīng)用編程；（2）GNUC編程；（3）Linux系統(tǒng)基礎(chǔ)與Shell編程；（4）C語(yǔ)言預(yù)科

第二階段

項(xiàng)目

（1）門(mén)禁；（2）視屏監(jiān)控；（3）智能小車；（4）智能窗簾；（5）智能電壓鍋；（6）智能燈；（7）手機(jī)控制四旋翼飛機(jī)

內(nèi)容

（1）網(wǎng)絡(luò)設(shè)備驅(qū)動(dòng)介紹；（2）嵌入式Linux驅(qū)動(dòng)程序開(kāi)發(fā)；（3）嵌入式系統(tǒng)構(gòu)建；（4）JavaAndroidNDK開(kāi)發(fā)；（5）嵌入式LinuxC++編程；（6）基于s5pv210裸機(jī)驅(qū)動(dòng)程序開(kāi)發(fā)；（7）基于ARMv7架構(gòu)ARM體系結(jié)構(gòu)與編程

企業(yè)實(shí)訓(xùn)

項(xiàng)目

（1）門(mén)禁；

內(nèi)容

（1）項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)；（2）職業(yè)素質(zhì)

【班型】

業(yè)余班，基礎(chǔ)強(qiáng)化班，就業(yè)提升班。

【學(xué)時(shí)】

8個(gè)月。

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

【師資力量】

李樟林

嵌入式軟件開(kāi)發(fā)高級(jí)講師

18年IT行業(yè)及IT教培經(jīng)驗(yàn)

項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn):曾擔(dān)任華為技術(shù)有限公司項(xiàng)目研發(fā)經(jīng)理，主持開(kāi)發(fā)華為無(wú)線控制終端、國(guó)際寶成集團(tuán)無(wú)線電話機(jī)、長(zhǎng)沙蘇博泰克公司的指紋防盜鎖和SSKEY研發(fā)。具有7年的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)和項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，在嵌入式研發(fā)領(lǐng)域有著其獨(dú)到的見(jiàn)解

【就業(yè)方向】

嵌入式軟件開(kāi)發(fā)崗位（系統(tǒng)構(gòu)建工程師、上層驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)工程師、上層應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)工程師）、嵌入式硬件研發(fā)崗位（電路原理圖設(shè)計(jì)工程師、PCB設(shè)計(jì)工程師、FPGA開(kāi)發(fā)工程師、單片機(jī)開(kāi)發(fā)工程師、底層驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)工程師）。

【發(fā)展前景】

嵌入式系統(tǒng)的廣泛應(yīng)用必然會(huì)帶來(lái)相關(guān)技術(shù)人才的極大需求，國(guó)內(nèi)嵌入式軟件領(lǐng)域技術(shù)人員是相當(dāng)匱乏的，中國(guó)的各跨國(guó)公司以及國(guó)內(nèi)家電巨頭都面臨著嵌入式人才嚴(yán)重短缺的問(wèn)題，據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示中國(guó)嵌入式軟件行業(yè)每年至少存在50萬(wàn)人才的巨大缺口，并且這個(gè)數(shù)字還在以每年20%的速度顯示增長(zhǎng)，但國(guó)內(nèi)嵌入式軟件人才供應(yīng)量真可謂是杯水車薪，遠(yuǎn)不能夠滿足行業(yè)的需求，主要有兩方面的原因，1.需求的增長(zhǎng);2.掌握嵌入式軟件開(kāi)發(fā)技能的人才供應(yīng)缺口巨大。

【關(guān)于學(xué)?！?/b>

牛耳教育成立于2001年，依托自身豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，成立以來(lái)一直致力于為企業(yè)培養(yǎng)和輸送高質(zhì)量、專業(yè)化的IT/設(shè)計(jì)人才。目前，牛耳教育已建立了從技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)到人才輸送的一體化服務(wù)體系。依托自身豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，20年來(lái)一直致力于為企業(yè)培養(yǎng)和輸送高質(zhì)量、專業(yè)化設(shè)計(jì)人才。目前，牛耳已建立起了從藝術(shù)設(shè)計(jì)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)到人才輸送的一體化服務(wù)體系。注于高端IT職業(yè)教育，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)高端IT職業(yè)教育先河，鑄就中國(guó)十大IT教育品牌。開(kāi)設(shè)了Python+人工智能、java軟件開(kāi)發(fā)、Web前端開(kāi)發(fā)、軟件測(cè)試、Java+大數(shù)據(jù)、嵌入式智能設(shè)備應(yīng)用開(kāi)發(fā)、Android軟件開(kāi)發(fā)、php等熱門(mén)課程。為中國(guó)70%以上的大中型軟件企業(yè)輸送了大量專業(yè)軟件技術(shù)人才。

【學(xué)校榮譽(yù)】