上?！拔磥眍I(lǐng)袖”情商訓(xùn)練營

課程內(nèi)容:

研究表明：成就=智商（IQ）20%+情商（EQ）80% 情商是心理學(xué)的范疇，是指一種挖掘情感潛能、運用情感能力影響生活各個層面和人生未來的關(guān)鍵性品質(zhì)。情商的教育功能心理學(xué)研究證實：對人“情商”的開發(fā)和教育，就可以有效地讓他了解和駕馭自己的情緒、情感、心理和意志，如果一個人能夠了解和駕馭自己的情感和意志，那么他就可以使自己走向良好的學(xué)習(xí)和生活軌道。

課程特色:

這種體驗互動式教學(xué)與培訓(xùn)精髓由“要我做， 要我學(xué)”變成“我要做！ 我要學(xué)”！挖掘潛在巨大能量、看似簡單輕松的游戲中蘊含了課程的獨特構(gòu)思，寓教于理、寓教于勤、寓教于賞，一切原本復(fù)雜深奧的道理此時瓜熟蒂落、水到渠成！

教學(xué)目標(biāo):

勇于面對困難與挫折，正確認(rèn)識自我能力 培養(yǎng)自信自強、積極樂觀的心態(tài) 學(xué)會換位思考，正確認(rèn)識家長的苦心和期望。理解父母、懂得感恩 學(xué)會自我掌握正確分析問題，主動尋找解決問題的方法，逐步建立責(zé)任心、責(zé)任感。 培養(yǎng)自主生活能力，學(xué)會自我管理 培養(yǎng)團隊合作意識，學(xué)習(xí)處理人際關(guān)系 提高自我控制能力、心理承受力和自我超越能力 培養(yǎng)堅忍不拔的良好品格。

教學(xué)優(yōu)勢:

1、滬上首家推出綜合培養(yǎng)幼兒四大智能的教學(xué)機構(gòu)

2、先進和完善的教學(xué)系統(tǒng)，運用多媒體白板教學(xué)，更加生動形象

3、周到的教學(xué)服務(wù)，點滴記錄孩子的成長日記，為孩子建立成長檔案

4、經(jīng)驗豐富的老師，具有4年以上的專注于幼兒教育并有心理學(xué)背景的專家講師

課程備注：

☆ 團隊協(xié)作類課程：通過團隊活動，教孩子明白團隊與集體的巨大力量，領(lǐng)悟合作精神帶給自身的重要性。

☆ 意志力類課程：培養(yǎng)青少年勇于挑戰(zhàn)自我，克服心理恐懼的能力，培養(yǎng)解決問題的能力，鍛煉動手能力和創(chuàng)造力。

☆ 挑戰(zhàn)類課程：特設(shè)競賽性、挑戰(zhàn)性的訓(xùn)練科目，培養(yǎng)孩子的上進心理，增強抗挫折能力，正確認(rèn)識自身優(yōu)劣和正確的定位自己。

☆ 感恩類課程：采用心理訓(xùn)練的獨特方法，與隊員進行心理溝通，引導(dǎo)青少年體會、感悟生命的意義，培養(yǎng)良好心態(tài)，學(xué)會感恩，和家人和諧相處。

☆ 自信心類課程：快樂的分組游戲、晚會等，教孩子積極參與、多方位展示自己的才華，培養(yǎng)孩子自信、樂觀的心態(tài)。

☆ 公德心類課程：通過多種形式的活動，創(chuàng)造相互關(guān)心、和諧美好的活動環(huán)境。在“大帶小”過程中，通過“我來幫幫你”，建立起青少年互相關(guān)心別人，幫助別人的良好行為；訓(xùn)練過程中要求學(xué)員不亂吐痰，不亂扔廢棄物，倡導(dǎo)綠色環(huán)保，從小培養(yǎng)公德心，從小事做起、從身邊事做起。

日程安排：