廣州藝考編導(dǎo)寒假封閉式培訓(xùn)班

【課程簡介】

廣州編導(dǎo)寒假封閉式培訓(xùn)班在寒假期間實(shí)行封閉式教學(xué)管理，教學(xué)、住宿和食宿一體化，藝術(shù)學(xué)習(xí)氛圍濃厚。在學(xué)生在寒假期間達(dá)到事半功倍的效果。

【課程內(nèi)容】

視聽語言、文藝常識、即興評述、電影分析、故事創(chuàng)作

【上課現(xiàn)場】

【培養(yǎng)目標(biāo)】

該專業(yè)可以從事影視監(jiān)制、導(dǎo)演、編劇、制片等,電視臺編導(dǎo)、現(xiàn)場導(dǎo)演，晚會、活動、綜藝的編導(dǎo)、導(dǎo)播、導(dǎo)演、撰稿等，各大報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)的記者、編輯、策劃研究類院校老師、專業(yè)影評人、獨(dú)立撰稿人、電影節(jié)策展人等工作。

【師資力量】

岳明慧老師

畢業(yè)于陜西科技大學(xué)研究生，電影學(xué)專業(yè)。在校電視臺擔(dān)任《談笑瘋生》網(wǎng)絡(luò)劇編導(dǎo)，參與拍攝剪輯的微電影《偷心者》獲微電影大賽一等獎，《奇怪的她》榮獲校園媒體微電影大賽二等獎。本科畢業(yè)時就一直從事藝考行業(yè)，身對教育行業(yè)的熱愛，擅長故事、文藝常識、電影學(xué)教學(xué)，對編導(dǎo)專業(yè)考試有很好的把握，所帶學(xué)生考取編導(dǎo)類專業(yè)成功率很高。

馬蒙蒙老師

畢業(yè)于韓國中央大學(xué)研究生，公演藝術(shù)經(jīng)營專業(yè)。在校期間成績優(yōu)越，本科到碩士學(xué)習(xí)階段，多次榮獲學(xué)校獎學(xué)金。期間一直從事傳媒教學(xué)，深入?yún)⑴c編導(dǎo)教學(xué)體系的構(gòu)建與教材的編撰，擅長運(yùn)用實(shí)踐來講解理論知識，引導(dǎo)學(xué)生更深入理解。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，擅長影評、創(chuàng)意策劃科目教學(xué)。

林俊平老師

畢業(yè)于河北傳媒學(xué)院，對藝考有多年的研究以及豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。主帶影視類課程，如視聽語言、故事創(chuàng)作、電視節(jié)目策劃、電影分析等，擅長針對個人制定專業(yè)化教學(xué)，注重上課效率、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、推陳出新。

【機(jī)構(gòu)簡介】

華影傳媒教育在廣州開展傳媒精品班已有3年，開設(shè)的傳媒專業(yè)方向有播音主持、編導(dǎo)、表演、攝影、電競數(shù)媒和空乘。教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)由國內(nèi)著 名藝考專業(yè)教授與教師，并著力于內(nèi)部教材編撰，整理成冊，供內(nèi)部學(xué)生學(xué)習(xí)。以科學(xué)完善的教學(xué)體系，保障教學(xué)服務(wù)全環(huán)節(jié)的專業(yè)性和權(quán)威性，為各大藝術(shù)院校培養(yǎng)輸送優(yōu)秀的藝術(shù)人才。

【住宿環(huán)境】

【機(jī)構(gòu)優(yōu)勢】

1、師資優(yōu)勢

華影課程都經(jīng)過各科老師精心設(shè)計(jì)，每周對課程進(jìn)行一次打磨，且老師都已有多年的傳媒藝考經(jīng)驗(yàn)，了解各個考試中的重點(diǎn)，讓學(xué)生能短時間內(nèi)快速掌握專業(yè)知識，達(dá)到事半功倍的效果。

2、地域優(yōu)勢

“華影傳媒藝考”總部位于廣州市，是廣東省會、國家中心城市，周圍坐擁80多所高校，集結(jié)了全省97％的國家重點(diǎn)學(xué)科、70％的科技人員和95％的博士；教學(xué)資源豐富、生活便利。

3、課程優(yōu)勢

“華影傳媒藝考”的課程根據(jù)全國多所知名高校的命題趨勢分析制定，對每個環(huán)節(jié)都精準(zhǔn)把控。學(xué)習(xí)階段分為三個階段：周末基礎(chǔ)學(xué)習(xí)、寒暑假提升學(xué)習(xí)、考前重點(diǎn)學(xué)習(xí)。每個階段都有學(xué)習(xí)的重點(diǎn)與側(cè)重點(diǎn)，逐漸提升考生的知識儲備與藝術(shù)素養(yǎng)，全力沖刺名校。

4、測評優(yōu)勢

為了更好地服務(wù)學(xué)生，提升學(xué)生的專業(yè)成績，“華影傳媒藝考”每年根據(jù)各高校招生標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)課程體系，編制了三萬多套題庫，為學(xué)員提供借鑒和建立更準(zhǔn)確的測評體系。根據(jù)學(xué)生的文化成績，結(jié)合專業(yè)情況為學(xué)生一對一報(bào)考指導(dǎo)，準(zhǔn)確鎖定目標(biāo)學(xué)校。

【教學(xué)環(huán)境】

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