日語(yǔ)能力考線上培訓(xùn)班

【日語(yǔ)能力考試簡(jiǎn)介】

考試—日本語(yǔ)能力測(cè)試(JLPT The Japanese-Language Proficiency Test)，是由日本國(guó)際交流基金會(huì)及日本國(guó)際教育支援協(xié)會(huì)于1984年建立的一套較為完整的考試評(píng)價(jià)體系，并于同年開(kāi)始在有關(guān)國(guó)家和地區(qū)實(shí)施，到2009年，世界上共有54個(gè)國(guó)家和地區(qū)的176個(gè)城市(除日本國(guó)內(nèi)之外)舉辦此項(xiàng)考試，74.2萬(wàn)人報(bào)名。該考試在日本國(guó)內(nèi)由考試實(shí)施委員會(huì)，決定其方針、實(shí)施計(jì)劃、考試內(nèi)容及證書(shū)的授予標(biāo)準(zhǔn)等。該委員會(huì)下設(shè)規(guī)劃委員會(huì)和考試委員會(huì)。規(guī)劃委員會(huì)負(fù)責(zé)實(shí)施計(jì)劃的制定和考試結(jié)果的分析評(píng)價(jià)，考試委員會(huì)負(fù)責(zé)試題的命制。

【課程內(nèi)容】

詞匯

精選核心詞匯，全面盤(pán)點(diǎn)考試重點(diǎn)難點(diǎn)，讓學(xué)員迅速的學(xué)以致用

閱讀

基礎(chǔ)訓(xùn)練+實(shí)踐訓(xùn)練+模擬測(cè)試，幫助學(xué)員全面提升語(yǔ)法吃透核心語(yǔ)法。解析考試題型，幫助學(xué)員突破難關(guān)

語(yǔ)法

吃透核心語(yǔ)法，解析考試題型，幫助學(xué)員突破難關(guān)

聽(tīng)力

全面剖析聽(tīng)力題型，解密應(yīng)試技巧，從容全面?zhèn)淇?/p>

【課程特色】

日本村研發(fā)專(zhuān)屬日語(yǔ)能力考考級(jí)教材中教外教并肩護(hù)航應(yīng)試及綜合能力同步提升真人在線實(shí)時(shí)溝通及時(shí)解決學(xué)習(xí)問(wèn)題簽約學(xué)習(xí)，高效通關(guān)日語(yǔ)能力考

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

日本村，全稱(chēng)日本村外教網(wǎng)，通過(guò)真人在線實(shí)時(shí)互動(dòng)的方法來(lái)進(jìn)行日語(yǔ)培訓(xùn)的平臺(tái)，它主要服務(wù)于學(xué)生與社會(huì)人士，即畢業(yè)后投入職場(chǎng)，不管在工作、進(jìn)修或者是在日常的生活上使用日語(yǔ)需求的人。作為主打口語(yǔ)的在線日語(yǔ)培訓(xùn)平臺(tái)，日本村吸引人的地方，要數(shù)它為學(xué)員提供的1對(duì)1個(gè)性化課程以及1對(duì)3小班制課程，24小時(shí)全日語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。近千名日本外教遍布全球，學(xué)員可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)，通過(guò)手機(jī)、電腦與外教實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)互動(dòng)學(xué)習(xí)日語(yǔ)。通過(guò)在線管理機(jī)制，學(xué)員可以輕松掌握課程流程與進(jìn)度，發(fā)揮學(xué)習(xí)效益、提高學(xué)習(xí)效率、降低學(xué)習(xí)成本。

【師資簡(jiǎn)介】

赤木老師

和我一起自由地使用日語(yǔ)，享受，品嘗吧！讓我們一起通過(guò)日語(yǔ)去看新的世界吧！

可對(duì)應(yīng)領(lǐng)域：面試指導(dǎo)、翻譯、翻譯、商務(wù)、護(hù)理、面試指導(dǎo)等

擅長(zhǎng)的課程：日語(yǔ)發(fā)音訓(xùn)練。

商務(wù)日語(yǔ)。kids級(jí)。翻譯。提高會(huì)話能力和交流能力。

資格：日語(yǔ)教育能力檢定考試合格。新HSK六級(jí)

一振紀(jì)子

大家好，我叫一振紀(jì)子?，F(xiàn)在住在東京，家里有丈夫、女兒和狗4口人。至今為止教過(guò)很多外國(guó)人日語(yǔ)，但是學(xué)生中有很多是中國(guó)人，所以對(duì)中國(guó)人的日語(yǔ)指導(dǎo)很有自信。并且，我自負(fù)自己積累了“想變得擅長(zhǎng)會(huì)話”、“想復(fù)習(xí)語(yǔ)法”、“想了解日本文化”、“想用日語(yǔ)跟自己說(shuō)”、“想檢查發(fā)音”等能夠回應(yīng)十個(gè)人不同要求的經(jīng)驗(yàn)。每一次學(xué)生都會(huì)在課堂上用心去感受自己的成長(zhǎng)和反應(yīng)。我期待著能和大家見(jiàn)面。

【教學(xué)理念】

了解文化，不只是語(yǔ)言

學(xué)習(xí)語(yǔ)言，真正重要的應(yīng)該是了解語(yǔ)言背后所代表的文化，所體現(xiàn)的思維邏輯，不只是一個(gè)會(huì)講日語(yǔ)的人那么簡(jiǎn)單，因?yàn)閷W(xué)習(xí)語(yǔ)言就是為了融入這個(gè)社會(huì)，學(xué)習(xí)日語(yǔ)主要是為了可以熟練應(yīng)用，和日本人進(jìn)行正常的交流互動(dòng)。日本村的外教來(lái)自全球，篩選優(yōu)質(zhì)的外教，更篩選不同專(zhuān)業(yè)背景的外教送到學(xué)習(xí)者家中!學(xué)習(xí)日語(yǔ)不是只為了和一個(gè)日本人溝通，而是和不同的日本人溝通，向來(lái)自不同背景不同領(lǐng)域的日本外教學(xué)習(xí)知識(shí)。

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

【教學(xué)特色】

真人互動(dòng)和頻率，是練習(xí)口語(yǔ)的法寶

有很多錄制的課程也是稱(chēng)為在線課程，但不是真正的互動(dòng)，互動(dòng)是在表情和聲音上的互動(dòng)，日本村始終強(qiáng)調(diào)真人在線實(shí)時(shí)互動(dòng)（表情和聲音），互動(dòng)不是背背單詞，隨便找一個(gè)日本人聊天，真正的互動(dòng)來(lái)自關(guān)心，來(lái)自對(duì)課程內(nèi)容的交流?；?dòng)的頻率決定了學(xué)習(xí)語(yǔ)言的成效，保持一天45分鐘來(lái)互動(dòng)日語(yǔ)，一個(gè)月就能突破啞巴日語(yǔ)

【學(xué)員評(píng)價(jià)】