俄語(yǔ)零起點(diǎn)預(yù)約班（1對(duì)1）

課程簡(jiǎn)介

零起點(diǎn)初級(jí)班俄語(yǔ)解決的是學(xué)習(xí)語(yǔ)言開(kāi)始面對(duì)的問(wèn)題：語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯。普金語(yǔ)言將會(huì)在80節(jié)以內(nèi)，選用各大外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的教材，補(bǔ)充以自編的教材精讀津梁，架設(shè)一個(gè)初步的俄語(yǔ)學(xué)習(xí)框架，明了基本的俄語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。在這個(gè)階段，每天都有作業(yè)及檢查，我們的學(xué)員將掌握俄語(yǔ)的發(fā)音規(guī)則，獨(dú)立自由閱讀俄語(yǔ)句子和段落，掌握并且聽(tīng)寫(xiě)1000個(gè)俄語(yǔ)詞匯，掌握俄語(yǔ)有變化詞類的變格變位規(guī)則。精講多練，每一項(xiàng)練習(xí)均有專門(mén)的練習(xí)冊(cè)及教輔材料對(duì)應(yīng)，全部教學(xué)資源有同步外教帶讀或原版電子資源。

教師團(tuán)隊(duì)

教師是**教學(xué)質(zhì)量的根本。普金語(yǔ)言中心師資隊(duì)伍穩(wěn)定，力量雄厚，其中多數(shù)教師曾留學(xué)俄羅斯。中心教師均具有博士或碩士研究生學(xué)歷，具有或中級(jí)技術(shù)職稱，其中有來(lái)自國(guó)內(nèi)高校的教授。所有任課教師均具有多年從事基礎(chǔ)俄語(yǔ)教學(xué)的經(jīng)歷，熟悉培訓(xùn)特點(diǎn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，且責(zé)任心強(qiáng)。中心常年聘有俄籍教師任教，他們亦均具有多年從事對(duì)外俄語(yǔ)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，且教學(xué)認(rèn)真。

高水平的中外任課教師，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度，加之科學(xué)合理的課程設(shè)置及合適的教材，這一切充分**了本中心教學(xué)多年來(lái)一直在高質(zhì)量的狀態(tài)下運(yùn)行，從而受到學(xué)員的普遍認(rèn)可。

教材選用

教材是**教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本中心根據(jù)語(yǔ)言培訓(xùn)類教學(xué)的特點(diǎn)，在充分調(diào)研和分析總結(jié)中心成立以來(lái)教學(xué)情況的基礎(chǔ)上，選用經(jīng)過(guò)多年教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)的國(guó)內(nèi)外俄語(yǔ)教材作為主要教學(xué)培訓(xùn)材料，同時(shí)配有根據(jù)學(xué)員實(shí)際工作需要自編的輔助教學(xué)材料。所采用的教材注重科學(xué)性和實(shí)用性相結(jié)合，內(nèi)容新穎，針對(duì)性強(qiáng)，實(shí)效性高，受到了學(xué)員的歡迎。

教學(xué)特色

1、跟蹤式教學(xué)

普金教育本著培養(yǎng)技能理念，專注打造學(xué)員的核心能力。語(yǔ)言是一種工具，一門(mén)技術(shù)，就像大廚，設(shè)計(jì)師那樣的很具體的技能。加入普金終身會(huì)員群，畢業(yè)后依然可以享用普金教育資源，免費(fèi)得到咨詢服務(wù)和技術(shù)指導(dǎo)。

2、實(shí)踐式教學(xué)

普金俄語(yǔ)不是模仿式教育，老師讀一句學(xué)生讀一句，而是真正實(shí)踐模擬，通過(guò)我們的教學(xué)，普金的學(xué)員就能自己用俄語(yǔ)填表，自己申報(bào)項(xiàng)目，自己設(shè)計(jì)單證，自己總結(jié)行業(yè)用語(yǔ)，普金教育有一欄學(xué)生作品園地，沒(méi)有作品不能畢業(yè)。

上課環(huán)境

上課環(huán)境寬敞明亮，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，課室多間，可以同時(shí)容納20名以上同學(xué)上課，小班制更顯教學(xué)資源充裕有余，工具書(shū)圖書(shū)室提供借閱和資料復(fù)印。 高速WIFI覆蓋教室。

普金從不做夸大宣傳，歡迎實(shí)地考察！