【職業(yè)前景】
1.教育部有規(guī)定
2018 年,教育部曾發(fā)文明確表示校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師必須持有教師資格證才能上崗,且機(jī)構(gòu)必須在網(wǎng)站和培訓(xùn)場(chǎng)所顯目位置公示任課教師的教師資格證號(hào),2018 年仍未取得教師資格證的教師則不予聘用。也就意味著想在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教,必須考取教師資格證,不少無(wú)證任教的老師不得不報(bào)考。
2.就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,多個(gè)證多條出路
大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)近兩年并不太樂(lè)觀,不是說(shuō)找不到工作,而是大學(xué)生們的工作滿(mǎn)意度并不高,教師資格證屬于報(bào)考門(mén)檻相對(duì)較低的一類(lèi)證書(shū),在校大學(xué)生一般都能報(bào)考,雖然近兩年錄取率下降較多,但教師行業(yè)的前景還是不錯(cuò)的,對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō),多個(gè)證書(shū)代表著多條出路,即使將來(lái)專(zhuān)業(yè)相關(guān)工作不滿(mǎn)意,也可以轉(zhuǎn)教師行業(yè)。
3.總體來(lái)說(shuō),教師的待遇穩(wěn)定,工作有**
雖然社會(huì)上對(duì)教師行業(yè)存在吐槽,但任何一種職業(yè)其實(shí)都有心酸的時(shí)候,職業(yè)選擇也像圍城,里面的人想出去,外面的人想進(jìn)來(lái)。在吐槽的同時(shí),我們也要看到教師行業(yè)的閃光點(diǎn),福利有**,待遇穩(wěn)定,每年招考人數(shù)比公務(wù)員多,競(jìng)爭(zhēng)小,假期也多。
退一步說(shuō),即使沒(méi)有考上教師編制,只要你持有教師資格證,非師范生同樣可以在教育事業(yè)中做得風(fēng)生水起,因?yàn)楝F(xiàn)在民辦學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等都提供了大量的教育類(lèi)崗位,待遇上,只要努力,并不比有編教師差,甚至可能更高些。
【適用對(duì)象】
適合零基礎(chǔ)考生或基礎(chǔ)較差的學(xué)員,想***通過(guò)考試
【課程內(nèi)容】
【教材精講】+【模擬試卷】+【真題解析】+【沖刺預(yù)測(cè)】
精講班
以教材結(jié)合最 新考試大綱,對(duì)教材進(jìn)行全面、系統(tǒng)地講解。通過(guò)精講班的學(xué)習(xí)對(duì)教材進(jìn)行全面的梳理,重點(diǎn)掌握原理知識(shí),夯實(shí)基礎(chǔ)。
真題班
真題班是教師根據(jù)歷年考試真題進(jìn)行詳細(xì)講解,并總結(jié)做題方法,全面提升學(xué)習(xí)效率與考試效果,進(jìn)一步鞏固強(qiáng)化考點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)達(dá)到強(qiáng)化鞏固的效果。
高頻考點(diǎn)班
將教材的重點(diǎn)、考點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)歸納總結(jié)出來(lái),圍繞考試大綱,結(jié)合練習(xí)題進(jìn)行講解,使學(xué)生將未能消化、綜合性強(qiáng)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步加強(qiáng)。
【師資力量】
蘇云尚金 牌講師
專(zhuān)業(yè)方向
“考試思維”研究者
參與《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》總體框架制定調(diào)研工作,主講教師資格筆試、面試。
表達(dá)邏輯清晰,善于化繁為簡(jiǎn),用形象化的示例引證難以理解的知識(shí)點(diǎn)。
課程特色
作為北京單口喜劇演員之一,課程的富默性不亞于看了一場(chǎng)非正式演出,寓教于樂(lè)的同時(shí)盡可能擴(kuò)展學(xué)生僵化的思維,用2018年的網(wǎng)紅歌曲形容就是“我們不一樣,不一樣---”
孫琳金 牌講師
專(zhuān)業(yè)方向
東北師范大學(xué)碩士
在教師招聘、教師資格培訓(xùn)行業(yè)中摸爬滾打6年多
帶著積累的經(jīng)驗(yàn)走遍全國(guó),幫助N多學(xué)員順利的通
過(guò)了考試。
課程特色
婉約型山東女漢紙,賣(mài)的了萌講的了課,深受學(xué)員喜愛(ài)。
【學(xué)歷要求】
(一)取得幼兒園教師資格,應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;
(二)取得小學(xué)教師資格,應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;
(三)取得初級(jí)中學(xué)教師、初級(jí)職業(yè)學(xué)校文化、專(zhuān)業(yè)課教師資格,應(yīng)當(dāng)具備高等師范專(zhuān)科學(xué)校或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;
(四)取得高級(jí)中學(xué)教師資格和中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課、專(zhuān)業(yè)課教師資格,應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;取得中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校和職業(yè)高中學(xué)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)專(zhuān)科及其以上學(xué)歷,同時(shí)還應(yīng)具備相當(dāng)于助理工程師以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格或中級(jí)以上工人技術(shù)等級(jí);
(五)取得高等學(xué)校教師資格,應(yīng)當(dāng)具備研究生(本科教師)或者大學(xué)本科畢業(yè)(專(zhuān)科教師)及以上學(xué)歷;
(六)取得成人教育教師資格,應(yīng)當(dāng)按照成人教育的層次、類(lèi)別,分別具備高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。
【學(xué)員感言】
【考試介紹】
教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)教師的許可證。在我國(guó),需要在社會(huì)上參加認(rèn)證考試等一系列測(cè)試后才能申請(qǐng)教師資格證。
2015 年,教師資格證考試改革正式實(shí)施,打破教師終身制且五年一審,改革后將實(shí)行國(guó)考,考試內(nèi)容增加、難度加大。在校專(zhuān)科,本科能報(bào)考。成考,自考, 網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)歷,需要畢業(yè)才能報(bào)考,改革后將不再分師范生和非師范生的區(qū)別,想要做教師都必須參加國(guó)家統(tǒng)一考試,方可申請(qǐng)教師資格證。2018 年 9 月,教育部宣布教師資格證書(shū)由國(guó)務(wù)院教育行政部門(mén)統(tǒng)一印制,社會(huì)各類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的培訓(xùn)證書(shū)、證明不能作為教師資格證書(shū)使用。
【學(xué)校環(huán)境】
【學(xué)校簡(jiǎn)介】
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【學(xué)校文化】
鼎忱精神:大道至簡(jiǎn),精益求精
鼎忱使命:服務(wù)社會(huì),創(chuàng)造價(jià)值
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鼎忱價(jià)值觀:科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、簡(jiǎn)單高效、團(tuán)結(jié)自律、協(xié)作進(jìn)取
鼎忱理念:為了學(xué)員,拼盡一切