音樂考研輔導作曲系班

【課程介紹】

1、公共課（英語、政治）；

2、專業(yè)課（和聲、曲式、復調(diào)、配器）作曲四大件；

3、背誦班、押題班、復試班；

4、分為寒假預熱、春季基礎、暑期集訓、秋季強化和考研沖刺五個環(huán)節(jié)授課；

5、擇校--初試--復試一對一指導，協(xié)助擇校及對接目標院校；

6、不過國家線的學員第二年免費重讀；

7、7--15人授課，上課時間一般在周末固定時間；

8、公共課（英語、政治）、專業(yè)課后專人代練刷題；

9、每位同學分配四位助教老師全程一對一答疑。

【師資力量】

張老師

中央音樂學院作曲系和聲學博士

博講堂音樂考研創(chuàng)始人之一

音樂學院青年教師

個人履歷：

2014年考入中央音樂學院作曲系，追隨導師劉康華教授學習和聲學，同時師從姚姮璐教授學習作曲與作品分析，師從陳泳鋼教授學習配器，師從楊勇教授學習復調(diào)，師從李濱洋教授學習民族管弦樂作曲，師從郭新教授學習現(xiàn)代音樂分析。研究生期間指導十多位學生考入中央音樂學院研究生，指導60多位學生考入其他音樂學院以及綜合類大學碩士研究生。2018年以綜合分析88.25（百分制）的第1名高分，總分第五名的優(yōu)異成績考入中央音樂學院作曲系，攻讀和聲學博士學位研究生。2018年受河北交響樂團之邀，與河北交響樂團合作創(chuàng)作河北組歌之《承諾》，2019年為河北省稅務創(chuàng)作歌曲《相守相望》，同期創(chuàng)作個人弦樂四重奏以及多首無調(diào)性鋼琴作品，在《音樂生活》發(fā)表個人論文《里亞多夫管弦樂中和聲的民族性研究》

朱老師

中國音樂學院博士，上海音樂學院在站博士后。中國院博士、上海院博士后、和聲曲式主講。

個人履歷：

讀博期間跟隨導師為本科課堂教學擔任助教，2017年兼職中國音樂學院本科“曲式與作品分析”教學。分別于2018年、2019年入選上海音樂學院主辦的“國家藝術基金藝術”人才培養(yǎng)資助項目《音樂理論人才培養(yǎng)》和《歌劇理論評論人才培養(yǎng)》的正式學員并順利結業(yè)。曾在《中國音樂》《藝術評論》《交響·西安音樂學院學報》《樂府新聲·沈陽音樂學院學報》《解放軍藝術學院學報》等期刊發(fā)表論文及評論。2018為年河北省大學生“創(chuàng)青春”大賽會歌《新時代的青春夢》，2020年創(chuàng)作抗疫歌曲《大愛無邊》《此愛無言》在河北共產(chǎn)黨員、廣宗黨建、河北大學等微信網(wǎng)站得到宣傳。主持的科研項目有：河北省高等學校人文社會科學研究重點項目、中國音樂學院人文社會科學研究計劃項目、河北大學校長基金項目、北京大學－翁洪武科研原創(chuàng)基金項目、北京社科基金研究基地項目（參與）等

【機構簡介】

博講堂音樂考研創(chuàng)立于2014年,博講堂音樂考研作為具有七年音樂考研培訓經(jīng)驗具有正規(guī)辦學資質(zhì)的音樂培訓機構，不斷在實戰(zhàn)經(jīng)驗中摸索歷練，已有成熟完善的教學培訓經(jīng)驗。2021年精準化音樂研究培養(yǎng)目標，總結多年教育教學經(jīng)驗，在過去的基礎上完善培養(yǎng)，精準培養(yǎng)目標，立志體系化全程服務模式。每年定額定量培養(yǎng)人數(shù)與培養(yǎng)目標，以達到高效的復習時間和穩(wěn)定的升學，使學員少走彎路，節(jié)省成本。

【機構環(huán)境】

【教學現(xiàn)場】