成都整理師親子規(guī)劃培訓(xùn)班

【課程介紹】

鍛煉孩子思維邏輯最 好的方式就是整理收納。家長(zhǎng)對(duì)于孩子的培養(yǎng)大部分都集中在音樂與美術(shù)，其實(shí)大部分孩子欠缺的都是思維邏輯能力。兒童的思維發(fā)展分為三個(gè)階段：動(dòng)作思維階段，具體形象思維階段，抽象邏輯思維階段。三到六歲的孩子具體形象思維占優(yōu)勢(shì)，但他們?nèi)鄙倭Ⅲw感和空間感。所以在這個(gè)階段，要增加孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，多給孩子動(dòng)手做整理收納的機(jī)會(huì)，孩子就能從做整理收納中學(xué)會(huì)歸納和抽象思維。規(guī)劃整理的神奇之處就是他不僅挖出了孩子們的整理歸納需求，讓孩子們親手實(shí)際操作，還加深了孩子與家長(zhǎng)的親密聯(lián)系，制造了新的親子關(guān)系話題。最重要的：孩子會(huì)主動(dòng)歸納整理自己的孩子房，并且獲得足夠的成就感。

【課程內(nèi)容】

【辦學(xué)特色】

1.整理培訓(xùn):初級(jí)整理師職業(yè)技能班高級(jí)空間規(guī)劃整理師班高師級(jí)空間規(guī)劃整理講師班優(yōu)秀的講師團(tuán)隊(duì)，精湛的技術(shù)，豐富的理論，讓您感受到整理不只是物品，更讓您懂得通過俯瞰物品來感受人與物品與空間三維立體關(guān)系

2.整理服務(wù):全屋整理、衣櫥整理、親子整理、居家空間規(guī)劃、大戶型規(guī)劃、搬家打包整理；

【師資簡(jiǎn)介】

嘻嘻老師

19年從事整理行業(yè)，并考取國(guó)家高師級(jí)整理師資格證書。

已為500+客戶提供過入戶咨詢和上門入戶服務(wù)。愛整理公司金 牌講師，課程研發(fā)師，擅長(zhǎng)空間規(guī)劃，衣櫥改造。整理格言，通過整理物品，了解自己和物品之間的關(guān)系，從而重新審視自己找到自己。

創(chuàng)始人：吉吉老師

2014年學(xué)習(xí)日本整理體系，入戶千余家庭，結(jié)合中國(guó)家庭現(xiàn)有特性研發(fā)一套更適合國(guó)人自己的整理方式，以市場(chǎng)需求為主，以人為本，通過俯瞰物品來感受人與物品、空間的三維立體關(guān)系

持有證書

國(guó)家高師級(jí)整理師

國(guó)家高師級(jí)培訓(xùn)師

日本jalo規(guī)劃整理師協(xié)會(huì)二級(jí)認(rèn)證

日本housekeeping整理收納協(xié)會(huì)二級(jí)認(rèn)證

美國(guó)HB催眠分娩認(rèn)證講師培訓(xùn)師

美國(guó)pet父母效能認(rèn)證講師

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

愛整理秉承“愛生活，愛整理”企業(yè)文化，深耕衣櫥空間管理行業(yè)至今，接受千余名有著以衣櫥空間管理服務(wù)為首的家居空間規(guī)劃管理服務(wù)需求的用戶委托，結(jié)合日本空間規(guī)劃，以實(shí)際經(jīng)驗(yàn)摸索出一套，更符合中國(guó)家庭空間規(guī)劃的管理方法。

愛整理一直堅(jiān)持以用戶需求，以人為本的核心理念，在專注市場(chǎng)開拓的同時(shí)，為許多用戶提供空間管理服務(wù)、用心的服務(wù)，贏得了眾多企業(yè)的信賴和好評(píng)，在成都地區(qū)逐漸樹立起公司良好品牌。公司不僅僅提供專業(yè)的空間管理服務(wù)，同時(shí)還建立了完善的售后服務(wù)體系和空間規(guī)劃整理師職業(yè)培訓(xùn)體系，為企業(yè)發(fā)展中遇到的問題和困難提供指導(dǎo)幫助。

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

【辦學(xué)優(yōu)勢(shì)】

愛整理成都的長(zhǎng)期戰(zhàn)略合作商家有龍湖地產(chǎn)，中海地產(chǎn)、合景泰富地產(chǎn)，螞蟻搬家，美團(tuán)、西門子電器等知名頭部企業(yè)。

【證書頒發(fā)】

學(xué)業(yè)完成后可取得由中國(guó)管理科學(xué)研究院認(rèn)證《中級(jí)整理師》、《高級(jí)整理師》資格證書；根據(jù)認(rèn)證資格推薦相應(yīng)就業(yè)機(jī)會(huì)。

【報(bào)名條件】

1.沒有任何收納整理經(jīng)驗(yàn)者

2.意向從事職業(yè)整理者或已從事非專業(yè)者

3.想挑戰(zhàn)自我或正在尋找項(xiàng)目的創(chuàng)業(yè)者

4.業(yè)余時(shí)間較多，想業(yè)余從事增加收入者

【學(xué)員作品】

【證書】

【學(xué)員風(fēng)采】