廣州青少年28天軍事破繭訓(xùn)練營(yíng)

【課程目的】

培養(yǎng)學(xué)員的個(gè)人優(yōu)良行為習(xí)慣、目標(biāo)管理/時(shí)間管理、情緒管理/公眾演說(shuō)、潛能激發(fā)、國(guó)學(xué)精髓文化、學(xué)習(xí)力/領(lǐng)導(dǎo)力、專注力/執(zhí)行力、邏輯思維、記憶力/競(jìng)爭(zhēng)力、團(tuán)隊(duì)溝通等能力。

【課程內(nèi)容】

1、軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練：

站軍姿、整理著裝、立正、稍息、停止間轉(zhuǎn)法、蹲下與起立、跨立、敬禮與禮畢、學(xué)軍操、唱軍歌、擒拿訓(xùn)練、格斗訓(xùn)練；

2、生存技能訓(xùn)練：

消防演練、地震逃生、防拐知識(shí)宣講、野外拉練、危機(jī)訓(xùn)練應(yīng)急救護(hù)技能；

3、綜合技能培養(yǎng)：

感恩勵(lì)志教育、心理健康教育、文化課輔導(dǎo)、武器知識(shí)講解、生活自理自立課。

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

舉世矚目的“黃埔軍?！保侵袊?guó)近代史上的一座豐碑。是由革命偉人孫中山先生，于1924年選址黃埔長(zhǎng)洲島創(chuàng)辦的一所新型的軍官學(xué)校。“黃埔軍?！睂?duì)于當(dāng)時(shí)中國(guó)的發(fā)展有著無(wú)比深遠(yuǎn)的影響，在抗戰(zhàn)時(shí)期，無(wú)數(shù)的戰(zhàn)爭(zhēng)英雄均出自“黃埔軍校”,因而得與美國(guó)西點(diǎn)等世界著 名軍校齊名，也被世人稱之為“中國(guó)將帥的搖籃”。黃埔軍校小兵特訓(xùn)營(yíng)訓(xùn)練基地地理位置優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，坐落于長(zhǎng)洲島，毗黃埔軍校舊址紀(jì)念館，是廣州市黃埔區(qū)政府掛牌的愛國(guó)主義教育基地。

黃埔軍校小兵特訓(xùn)營(yíng)是在武裝部、教育部及相關(guān)部門的政策指導(dǎo)下開展青少年軍事化拓展教育教學(xué)的綜合性基地，基地以愛國(guó)主義教育、國(guó)家安全教育、青少年成長(zhǎng)教育為使命開展各項(xiàng)課程，自1994年開展直令營(yíng)至今見證了全國(guó)乃至全世界超過(guò)20萬(wàn)名優(yōu)秀青少年的成長(zhǎng)與蛻變，為了響應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和服務(wù)更多的家庭，自2019年起以小兵特訓(xùn)營(yíng)作為品牌對(duì)外輸出并且以廣東小兵特訓(xùn)營(yíng)拓展服務(wù)有限公司作為基地運(yùn)作主體，實(shí)現(xiàn)更好的市場(chǎng)化服務(wù)，立志于成為全國(guó)青少年?duì)I地教育第 一品牌，打造中國(guó)青少年未來(lái)精英特訓(xùn)教育平臺(tái)。

【辦學(xué)優(yōu)勢(shì)】

1、全封閉：

營(yíng)地全封閉式訓(xùn)練；

2、心理輔導(dǎo)：

心理導(dǎo)師安撫思想情緒；

3、同吃同?。?/p>

教官與營(yíng)員同吃同??；

4、醫(yī)務(wù)室：

醫(yī)護(hù)人員24小時(shí)值班；

5、衛(wèi)生監(jiān)督：

標(biāo)準(zhǔn)食堂,干凈衛(wèi)生；

6、強(qiáng)度適宜：

嚴(yán)格把控訓(xùn)練強(qiáng)度；

7、動(dòng)態(tài)跟蹤：

每日相冊(cè)，跟蹤動(dòng)態(tài)；

8、保險(xiǎn)**：

為每位營(yíng)員購(gòu)買保險(xiǎn)。

【師資力量】

陸營(yíng)長(zhǎng)

13年教齡，教官的形象、語(yǔ)言、動(dòng)作無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著新生，用心的付出總能換來(lái)回報(bào)，很多感動(dòng)的瞬間讓身為教官的我銘記在心。軍訓(xùn)結(jié)束后，翻出新生寫的軍訓(xùn)心得，不禁落淚，很感動(dòng)！他們那稚嫩的言語(yǔ)透露著對(duì)教官的崇拜，對(duì)“老師”的尊敬。

李隊(duì)長(zhǎng)

12年教齡，作為一名合格的國(guó)防生軍訓(xùn)教官，首先，我們要以身作則，在嚴(yán)格要求新生之前更要嚴(yán)格要求自身，這樣才能讓新生從心里認(rèn)可我這個(gè)教官。其次，在訓(xùn)練的同時(shí)要更加注意訓(xùn)練方法，積極與學(xué)生們進(jìn)行思想上的交流，通過(guò)這種方法讓新生們從思想上認(rèn)識(shí)到軍訓(xùn)的真正目的和意義，從而使他們從被動(dòng)的狀態(tài)轉(zhuǎn)向主動(dòng)的狀態(tài)。這樣學(xué)生不僅身體素質(zhì)提高了，思想上也有一定的提升。

吳隊(duì)長(zhǎng)

12年教齡，看著一張張朝氣蓬勃的面孔，我感受到了他們洋溢著的青春活力。教育最重要的是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，而不是以獲得答案為最終目的，獨(dú)立其精神，自由其思想，規(guī)范其行為。讓孩子學(xué)會(huì)思考比給他答案更重要。

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

1、軍事技能訓(xùn)練：

塑造堅(jiān)強(qiáng)，剛毅，守紀(jì)，緊張，服從的軍人品質(zhì)，培養(yǎng)講形象，愛衛(wèi)生，懂禮貌，自立能力，養(yǎng)成軍人般良好的行為習(xí)慣及日常生活習(xí)慣。

2、心理輔導(dǎo)訓(xùn)練：

輔導(dǎo)員為學(xué)員分析矯正自私偏激，自卑寡言，怕苦怕累的負(fù)面心理，針對(duì)性引導(dǎo)學(xué)員開闊視野，全面發(fā)展能力，提升學(xué)員綜合素質(zhì)。

3、軍事拓展訓(xùn)練：

塑造堅(jiān)強(qiáng)，剛毅，守紀(jì)，緊張，服從的軍人品質(zhì)，培養(yǎng)講形象，愛衛(wèi)生，懂禮貌，自立能力，養(yǎng)成軍人般良好的行為習(xí)慣及日常生活習(xí)慣。

4、戶外生存訓(xùn)練：

培養(yǎng)學(xué)員堅(jiān)韌不拔，勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)，挑戰(zhàn)極限，激發(fā)潛能，帶給學(xué)員們無(wú)窮回味。鍛煉了意志，增強(qiáng)了體質(zhì)。

5、自救互救訓(xùn)練：

培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立自主，生存救助等各種能力，增強(qiáng)了對(duì)災(zāi)害事故的應(yīng)變心理能力。

6、情感培訓(xùn)訓(xùn)練：

培養(yǎng)學(xué)員懂得知恩，感恩，報(bào)恩，做社會(huì)的有用之才。

【參營(yíng)條件】

1、年滿6到16周歲，思想品質(zhì)優(yōu)良，身體健康，身心健康，無(wú)重大疾?。▊魅静?、心臟病、嚴(yán)重哮喘、癲癇、習(xí)慣性骨折、嚴(yán)重皮膚過(guò)敏）先天性疾病、遺傳病史，無(wú)暴力傾向、日常生活基本可以自理均可以報(bào)名參加；（注：三個(gè)月做過(guò)大手術(shù)不得參加，有未如實(shí)告知健康狀況參加活動(dòng)的后果自行承擔(dān)。）

2、家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）需填寫報(bào)名登記表，簽訂安全協(xié)議、并提供有效身份證號(hào)碼和24小時(shí)聯(lián)系電話號(hào)碼；

3、藥物禁忌、性格特點(diǎn)、特殊情況備注相關(guān)信息提供給報(bào)名老師；

4、減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的依賴性，逐步培養(yǎng)孩子的自理能力，提升孩子自己面對(duì)問(wèn)題,處理問(wèn)題的能力；

5、如入營(yíng)前孩子有輕微病癥，請(qǐng)務(wù)必告知帶隊(duì)老師，自備常用藥品（交由帶隊(duì)老師管理）并告知相關(guān)藥品詳細(xì)名稱及使用說(shuō)明。

【教學(xué)環(huán)境】

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

【學(xué)員風(fēng)采】