杭州數(shù)控應用精英班

【主要課程】

第 一章：加工中心編程與實戰(zhàn)

培訓目標：

1、掌握數(shù)控銑床常用G代碼、M代碼含義及應用技巧；

2、重點掌握各型零件加工工藝（零件加工工藝設計）；

3、獨立完成復雜零件加工程序的編寫；

4、利用輔助軟件編寫NC程序、并檢查驗證程序，防止由程序引起的加工缺陷；

5、了解NC程序?qū)庸ば?、加工質(zhì)量的影響；

6、為軟件自動編程打好基礎；

培訓課程：

1、數(shù)控加工中心：機床結(jié)構(gòu)、分類、系統(tǒng)劃分等基礎介紹

刀具型號、用途分類、常用刀具等基礎介紹

刀柄的劃分、不同機床所適用的刀柄區(qū)分、常用刀柄

2、數(shù)控銑床軟件模擬訓練（提前熟悉機床、輔助掌握NC代碼、驗證程序）

3、一般NC程序的編寫及所程序段的含義（G代碼、M代碼含義）

斯沃軟件的應用：a、掌握機床坐標、絕 對坐標、相對坐標

b、對程序的模擬仿真，了解法那克機床操作界面

4、圓弧指令（G2、G3）整圓的加工方法及工廠應用

5、刀具半徑補償指令（G41、G42、G40）、工廠實際應用

6、七組零件輪廓程序編寫測試，軟件模擬仿真。編程分析與總結(jié)

7、極坐標指令（G15、G16）

8、調(diào)用子程序指令（M98、M99）

9、旋轉(zhuǎn)坐標指令（G68、G69）

10、機床操作，熟悉各指令應用，并驗證所學NC程序；

11、綜合零件（1-2）編程及真實機床加工驗證（1、零件加工工藝設計；2、編程技巧——輔助軟件應用）

12、鏡像指令（G51.1、G50.1）對加工精度的影響

13、局部坐標G52輔助復雜零件快速計算坐標值

14、固定循環(huán)指令1（點孔、鉆孔、倒角等）

15、固定循環(huán)指令2（鉸孔、鏜孔等）

16、綜合零件（3-4）編程及真實機床加工驗證（1、零件加工工藝安排；2、編程技巧——輔助軟件應用）

17、結(jié)總：實踐操作過程中遇到的問題分析和解決，加工經(jīng)驗分享；

第二章：UG/NX12.0產(chǎn)品三維建模課程

培訓課程：

UG基礎入門、案例演示

草圖創(chuàng)建及自由度的應用

曲線創(chuàng)建

實體產(chǎn)品建模指令詳解

實體綜合建模

同步建模

GC工具箱

HD3D可視化報告

產(chǎn)品裝配

曲面產(chǎn)品建模指令詳解

曲面綜合建模

曲面在數(shù)控加工中的應用

綜合練習（120題）

【教學案例】

第三章：UGNX12.0編程和加工工藝設計課程

培訓課程：

1、UG/NX軟件自動編程（CAM）；

2、產(chǎn)品零件、模具加工工藝設計；

3、模具電極設計與加工

4、法那克（FANUC）系統(tǒng)數(shù)控加工中心操作；

5、數(shù)控銑刀的應用與研磨；

【就業(yè)方向】

產(chǎn)品繪圖員、工業(yè)產(chǎn)品設計、外觀造型、結(jié)構(gòu)設計、產(chǎn)品項目管理，數(shù)控編程（CAM）工程師、數(shù)控工藝師、數(shù)控CNC編程員、機床調(diào)試、車間管理等，薪資隨工作年限增長 。

【師資簡介】

黃瑜淇(高級培訓師)

杭州市技術(shù)能手

數(shù)控車、數(shù)控銑雙高級技師

20年一線與授課經(jīng)驗

沈梁(全國技術(shù)能手)

加工中心高級技師

數(shù)控加工技術(shù)、多軸加工技術(shù)首屈一指

【學校環(huán)境】

【學校榮譽】

【學校簡介】

浙江省模具行業(yè)協(xié)會成立于2014年，是我省模具專業(yè)性行業(yè)組織，是經(jīng)浙江省人民政府社團主管部門注冊登記成立的獨立法人社會團體。協(xié)會由我省模具及模具相關(guān)重點骨干企業(yè)（集團）、科研院所和專業(yè)協(xié)會等單位組成，現(xiàn)有直接團體會員單位200家，輻射企業(yè)1000多家。為滿足行業(yè)企業(yè)對高素質(zhì)技能人才的迫切需求，協(xié)會與浙江大學、杭州職業(yè)技術(shù)學院強強聯(lián)合，建立了浙江省模具數(shù)控人才培訓基地，分設了紫金港基地和下沙基地，面向職業(yè)院校、應用型本科院校、行業(yè)企業(yè)開展高素質(zhì)技能人才聯(lián)合培養(yǎng)工作?，F(xiàn)已與上百家企業(yè)及數(shù)十所院校建立深度產(chǎn)教融合機制，傾力打造高素質(zhì)技能人才孵化基地，面向全社會招生，為浙江模具、數(shù)控、智能制造創(chuàng)新發(fā)展提供源源不斷的動力。