廣州靚亮美容化妝6~10天經(jīng)典紋繡班

課程簡介：

【學習對象】無性別、無年齡、無基礎限制

【畢業(yè)待遇】3000-8000 元

【可獲證書】靚亮紋繡師畢業(yè)證

【就業(yè)方向】專業(yè)紋繡師，美容院，自行開店

學習內(nèi)容：

一. 紋繡的慨述

1.紋繡師應具有的職業(yè)道德，紋繡事業(yè)的發(fā)展史，

紋繡概述，紋繡相關的醫(yī)學常識。

2.紋繡基礎理論、醫(yī)學知識、消毒知識。專業(yè)人

員應具備的條件與素質及紋繡后的注意事項。變

3.素描知識、繪畫技巧、色彩搭配、色料選擇調

色的原理及處理方法

配方法、人體彩繪以及圖案的設計、圖形轉印方

法等合理的應用技術。

4.紋、繡、飄的區(qū)別；紋繡的五大原則

5.紋繡工具的使用，色料的選擇、搭配。紋繡的

技巧、針法、操作手法、操作技巧、操作程序

6.整體形象設計，包括臉型、眼型、唇型、膚色

、發(fā)色、年齡的設計。

二．眉.眼部紋繡技巧

1.繡.紋眉機的應用，眉毛的線條排列

2.眉形設計技巧及不同臉形的眉形設計

3.標準眉的畫法。各式眉型的畫法及標準要求

4.講解新的三分鐘摸眉快速畫眉法，畫眉示范與實操

5. 開運眉的設計，眉型與臉型以及與眼型的搭配技巧

6. 紋繡的禁忌，仿皮紋眉的操作技巧，紋繡眉的注意事項，紋繡眉仿皮實操

7.紋繡眉示范和實操。傳統(tǒng)立體種眉及羽毛式紋繡眉的技巧

8.立體種眉示范，羽毛式眉實操

9.立體仿真繡眉方法，繡繪針法的操作技巧。 立體仿真繡眉實操。

10.柔紡繡眉、立體植眉、新動感漂眉、三維立體仿真眉、自然眉、藝術眉的設計與針法

11.動感紋.繡眉、歐式眉的操作方法

12.三維立體質感柔植眉

13.立體仿生飄眉的畫法，三維立體仿生飄眉專業(yè)針法

14.飄刺和斜刺的概念和作用，飄眉禁忌及注意事項，飄眉改眉的操作過程及后期護理

15.眼線設計，眼線與眼型的搭配技巧，紋.繡眼線的注意事項，紋繡眼線實操，纖細眼線、時尚眼線

三.美唇

1.美化嘴唇的意義

2.唇各部位名稱及標準比例

3.唇型設計技巧，唇線的設計

4.唇線針法

5.唇面針法

6.唇部真人設計與練習；標準唇畫法，唇型設計，紋唇線及紋全唇的操作技巧，紋全唇實操。

7.唇部操作流程；唇部操作禁忌；唇部真人設計與練習

8.無唇線漂唇，漂印紅唇、自然紅唇、水晶亮唇技術，全效水晶塑唇的配色，塑唇操作過程，后期護理

9.各種不理想唇的矯正，唇部操作禁忌

10.飄刺針法，飄繡唇的方法及步驟

11.飄唇過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題及解決。

12.飄繡唇的色彩搭配，飄繡唇不上色的主要原因

四.紋身

1.紋身基礎理論知識、皮膚的分類、紋身技巧。三要素的掌握、規(guī)劃、定位、割線流暢、打霧自然柔美。

2.紋身機的使用方法、單針、三針、排針、圈針的操作技巧。紋后的注意事項、補色的方法

3.紋身操作原理；紋身上色技巧；

4.暫時性紋身：炫彩卡酷、即時文彩

5.小圖案紋身設計方法。如何使用轉印紙和轉印油。

6.大型圖案的操作技巧

7.紋刺失敗修復的方法、洗眉、轉色、修改、補色。

紋繡介紹：

紋繡技術實際上是一種創(chuàng)傷性皮膚著色，將色素植于皮膚組織內(nèi)形成穩(wěn)定的色塊，由于表皮很薄，成半透明狀，色素通過表皮層，呈現(xiàn)出色澤達到掩蓋瑕疵、揚長避短、修飾美化的作用。刺入皮膚的色素均成小顆粒、直徑小于一微米，很快被膠原蛋白包圍，無法被吞噬細胞吞噬，從而形成了標記。亦稱“紋繡文繡”。古代在絲帛上刺繡，稱為“紋繡”。以區(qū)別于文錦。至漢代在布帛上繡花，才通稱為“刺繡”。這些的延續(xù)主要是參見古代的“絺繡”、“刺繡”，而后才得以發(fā)展成為人體美的?，F(xiàn)在紋繡有三紋，紋眉 紋唇 紋眼線。

學校介紹：

廣州增城新塘靚亮化妝美甲美容店擁有一支高素質，高技藝的教師隊伍，是靚亮化妝美甲美容店培養(yǎng)化妝美甲美容人才的關鍵。所有任課教師，均具有多年的培訓經(jīng)驗，均執(zhí)有勞動部技師證。在辦學過程中，靚亮化妝美甲店秉承“實用技能，升華人生”的教學宗旨，注重教學的實用性，課程緊跟市場需求，突出職業(yè)技能教育的應用性的實踐能力的培養(yǎng)，使學生掌握應有的理論、工藝、技能，著重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和適應能力，并由實戰(zhàn)能力極強的師資團隊授課，強化培訓。目前，學校開設了各種各樣的班級：時尚彩妝造型設計班、時尚美甲班、影樓化妝師精英班、美甲全科班、美容班，專業(yè)紋繡班等等。學校的課程都是按照化妝美甲行業(yè)的需求以及靚亮化妝美甲培訓學校多年發(fā)展的經(jīng)驗，精心設計出來的，學習內(nèi)容也是隨著級別的高低不斷增加。

校標含義：

教師團隊：