【課程介紹】
針對(duì)學(xué)生的所學(xué)專業(yè)提供一對(duì)一的作品集輔導(dǎo),暑假會(huì)組織學(xué)生一起來做協(xié)同拍攝,然后安排學(xué)生進(jìn)組實(shí)習(xí),按照學(xué)生自己的專業(yè)方向安排實(shí)習(xí)崗位,關(guān)注學(xué)生的實(shí)際操作能力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作力。
【課程優(yōu)勢(shì)】
榮思電影專業(yè)課程精細(xì)到每一位學(xué)生向往的未來職業(yè),傾注團(tuán)隊(duì)的力量來支撐學(xué)生們的藝術(shù)夢(mèng)想。
·提供多對(duì)一的電影理論知識(shí)和作品集劇本創(chuàng)作課程,根據(jù)學(xué)生的具體情況以及目標(biāo)院校的要求,對(duì)劇本進(jìn)行溝通輔導(dǎo)和修改,確保劇本的專業(yè)度與可拍攝性。
·提供多對(duì)一的電影理論知識(shí)和作品集劇本創(chuàng)作課程,根據(jù)學(xué)生的具體情況以及目標(biāo)院校的要求,對(duì)劇本進(jìn)行溝通輔導(dǎo)和修改,確保劇本的專業(yè)度與可拍攝性。
·學(xué)員可親手調(diào)試拍攝器材,親身體驗(yàn)院線電影劇組的拍攝過程,涉及攝影、燈光、錄音、表演和后期剪輯等專業(yè)技能的提升。
·由專業(yè)完整的劇組來輔助學(xué)生進(jìn)行作品集短片的拍攝與剪輯,并在合理范圍內(nèi),最 大化尊重學(xué)生的意見,對(duì)短片進(jìn)行后期修改。
·由資深的電影老師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)學(xué)生,撰寫制作essay、videoessay treatment、劇本大綱等申請(qǐng)電影專業(yè)所需的附加材料,同時(shí)對(duì)每位學(xué)生的差異化特性進(jìn)行深度分析與評(píng)估,充分挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn),有針對(duì)性地準(zhǔn)備PS、CV和RL等文書資料。
·為了**學(xué)生在面試時(shí)能夠克服緊張焦慮的情緒,充分地展示自己的優(yōu)勢(shì),榮思的文書老師會(huì)啟動(dòng)多輪面試輔導(dǎo)與模擬,幫助學(xué)生建立自信;在行前準(zhǔn)備、簽證環(huán)節(jié)、院校選課等方面,也會(huì)給予相應(yīng)的全方位指導(dǎo)。
·學(xué)員可親手調(diào)試拍攝器材,親身體驗(yàn)院線電影劇組的拍攝過程,涉及攝影、燈光、錄音、表演和后期剪輯等專業(yè)技能的提升。
·由專業(yè)完整的劇組來輔助學(xué)生進(jìn)行作品集短片的拍攝與剪輯,并在合理范圍內(nèi),最 大化尊重學(xué)生的意見,對(duì)短片進(jìn)行后期修改。
·由資深的電影老師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)學(xué)生,撰寫制作essay、videoessay treatment、劇本大綱等申請(qǐng)電影專業(yè)所需的附加材料,同時(shí)對(duì)每位學(xué)生的差異化特性進(jìn)行深度分析與評(píng)估,充分挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn),有針對(duì)性地準(zhǔn)備PS、CV和RL等文書資料。
·為了**學(xué)生在面試時(shí)能夠克服緊張焦慮的情緒,充分地展示自己的優(yōu)勢(shì),榮思的文書老師會(huì)啟動(dòng)多輪面試輔導(dǎo)與模擬,幫助學(xué)生建立自信;在行前準(zhǔn)備、簽證環(huán)節(jié)、院校選課等方面,也會(huì)給予相應(yīng)的全方位指導(dǎo)。
幫助學(xué)生獲得名校offer的同時(shí),在專業(yè)技能、電影思維上也會(huì)得到全方位的提升。成立至今愈加垂直化的定位,讓榮思更加關(guān)注每一位學(xué)生的藝術(shù)熱情和天賦,將西方以實(shí)踐為主的電影教育模式本土化,無縫對(duì)接國(guó)外top院校課程。
·海歸導(dǎo)師理論課堂
·院線導(dǎo)師指導(dǎo)創(chuàng)作劇本
·海外資源支持
·影視基地劇組實(shí)踐
·學(xué)成歸來就業(yè)規(guī)劃
【課程師資】
Plusorne老師
首位中國(guó)大陸地區(qū)英國(guó)皇家音樂學(xué)院影視作曲畢業(yè)學(xué)生師從于Dr. Vasco Hexel與Howard Davidson, 學(xué)習(xí)期間多次與包括London Film School, Royal
College of Art, Central St. Martin等學(xué)校的電影/動(dòng)畫專業(yè)學(xué)生進(jìn)行合作與交流,合作作品已在各個(gè)學(xué)校展映。多次與影視作曲同儕合作,于recording session中擔(dān)任音樂制作人,配器者與指揮
2017年的SCORES workshop中,在RCM Concert Hall錄制了自己的作品The Arctic Birds, 由Gavin Greenaway指揮
2017年度Showcase中,作品Wrapped參演,并受到了眾多電影與音樂業(yè)內(nèi)人士的關(guān)注。
Ray老師
英國(guó)倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院-編劇
曾任院線大型魔幻電影劇組西班牙藝術(shù)指導(dǎo)執(zhí)行助理
金棕櫚導(dǎo)演埃米爾·庫(kù)斯圖里卡導(dǎo)演大師班項(xiàng)目執(zhí)行助理
曾任聯(lián)合國(guó)教科文組織亞洲傳統(tǒng)戲劇工作室大師班項(xiàng)目主管
世界戲劇故育聯(lián)盟(WTEA)亞洲戲劇教育中心(ATEC)項(xiàng)目主管
項(xiàng)目經(jīng)歷:
短片《二十首情詩(shī)和一支絕望的歌》,編劇?!绑@奇世界"短片扶持計(jì)劃贊助。
電影《獅子與我》lion&Me,編劇碩士畢業(yè)作品。
電影《頭腦炸彈》Mind Bomb,編劇、導(dǎo)演。Campus Movie Fest(CMF)電影大賽入圍作品.
話劇《鮮花·奶酪·鼴鼠洞》,編劇、導(dǎo)演、演員。
北京南鑼鼓巷戲劇節(jié)"新生單元”劇目。
獲獎(jiǎng)成績(jī):
賈樟柯導(dǎo)師領(lǐng)銜的AME影視計(jì)劃“最 佳視覺劇本創(chuàng)作獎(jiǎng)"
入圍中國(guó)電影基金會(huì)吳天明青年電影專項(xiàng)基金創(chuàng)投項(xiàng)目16強(qiáng)
ShiHan老師
項(xiàng)目經(jīng)歷(部分)
1、《三體》電影、電視劇前期開發(fā)
2、南派三叔網(wǎng)劇項(xiàng)目《老九門外傳》開發(fā)、大綱、人設(shè)撰寫。
3、網(wǎng)大項(xiàng)目《鏢師》開發(fā)。
4、已創(chuàng)立原創(chuàng)心理懸疑IP《心魔師》系列,被日方買去版權(quán),片名《小羊瑪麗殺人事件》導(dǎo)演:今野恭成。
編劇作品(部分)
1、懸疑院線電影《旁觀者》編剛
2、青春網(wǎng)劇《星光如你那么美》編劇
3.網(wǎng)劇項(xiàng)目《AI進(jìn)化論》編劇
4、電視劇《傾城毒姑》編劇
策劃作品(部分)
1、民國(guó)電視劇《花開錦年)策劃
2、《天梯:蔡國(guó)強(qiáng)的藝術(shù)》策劃&后期
3、IP項(xiàng)目改編《開封奇談》策劃
4、電影心魔師之《小羊瑪麗殺人事件》策劃
部分獲獎(jiǎng)成績(jī):
《LONELISM)在蘇格蘭Half Cut電影節(jié)取得最 佳原創(chuàng)和觀眾選擇獎(jiǎng)。
《二胡》在蘇格蘭Half Cut電影節(jié)取得觀眾選擇獎(jiǎng)
【上課現(xiàn)場(chǎng)】
【環(huán)境優(yōu)勢(shì)】
作為電影留學(xué)實(shí)踐派教育的領(lǐng)頭人,榮思擁有專業(yè)的影視基地和實(shí)踐場(chǎng)地。
通過與克諾(KO)的合作,提供大型影視劇組級(jí)別的拍攝設(shè)備,學(xué)生可以自己動(dòng)手調(diào)試拍攝設(shè)備,深入了解劇組每個(gè)版塊的運(yùn)作,達(dá)到真正的沉浸式教學(xué)。
【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】
榮思國(guó)際藝術(shù)教育(R-thinking)成立于2017年,區(qū)別于傳統(tǒng)藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu),榮思是一家精專于“電影留學(xué)申請(qǐng)規(guī)劃、電影作品集輔導(dǎo)、短片拍攝、電影文書以及TOP國(guó)際電影院校申請(qǐng)”的專業(yè)機(jī)構(gòu),我們倡導(dǎo)以理論應(yīng)用為指導(dǎo)、實(shí)踐拍攝為核心的教學(xué)模式,是電影留學(xué)實(shí)踐派教育的領(lǐng)頭人。
榮思從誕生之時(shí)便專注于電影留學(xué),帶領(lǐng)學(xué)生們探索未知與更多的可能性。我們提供的不僅是作品集輔導(dǎo),更有一套專業(yè)且高效的電影留學(xué)服務(wù)體系,通過評(píng)估每個(gè)學(xué)生的不同情況和特點(diǎn),結(jié)合榮思的四大教學(xué)優(yōu)勢(shì),設(shè)計(jì)出私人定制級(jí)別的留學(xué)規(guī)劃方案。