太原華為數(shù)通認(rèn)證初級(jí)課程培訓(xùn)班

【課程課時(shí)】

70

【教學(xué)特色】

1. 入學(xué)即入職的教學(xué)模式

2.  小班教學(xué)

3. 真實(shí)的交付實(shí)踐環(huán)境

4. 云木全生命周期動(dòng)態(tài)管理：

5. 云木全生命周期動(dòng)態(tài)管理以“動(dòng)態(tài)化追蹤”的模式貫穿于學(xué)員的學(xué)前、學(xué)時(shí)、學(xué)后的學(xué)習(xí)全過(guò)程。

【使用教程】

云木數(shù)通寶典之凌波微步

【教材特點(diǎn)】

云木教育通過(guò)管理現(xiàn)有企業(yè)知識(shí)和案例資源,結(jié)合行業(yè)基礎(chǔ)概念，挖掘符合趨勢(shì)的聚焦點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)，整理出試用于云木教育的課本教案，以此來(lái)輔助云木教育進(jìn)行ICT行業(yè)的人才輸出。

【授課內(nèi)容】

傳輸介質(zhì)簡(jiǎn)介

以太網(wǎng)幀結(jié)構(gòu)

IP編址

ICMP協(xié)議

ARP協(xié)議

傳輸層協(xié)議

數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)過(guò)程

搭建基礎(chǔ)IP網(wǎng)絡(luò)

設(shè)備基礎(chǔ)配置

交換網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)

STP原理與配置

RSTP原理與配置

配置STP

配置RSTP

IP路由基礎(chǔ)

靜態(tài)路由基礎(chǔ)

鏈路狀態(tài)路由協(xié)議-OSPF

配置靜態(tài)路由和缺省路由

OSPF單區(qū)域配置

DHCP原理與配置

FTP原理與配置

Telnet原理與配置

鏈路聚合

VLAN原理和配置

VLAN間路由

配置FTP業(yè)務(wù)

配置DHCP

VLAN配置

VLAN間路由配置

網(wǎng)絡(luò)地址轉(zhuǎn)換

訪問(wèn)控制列表

AAA原理與配置

【教學(xué)目的】

掌握中小型網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)和通用技術(shù)，具備使用華為路由交換設(shè)備協(xié)助進(jìn)行中小型企業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、實(shí)施和運(yùn)維的基礎(chǔ)能力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)。

【師資介紹】

杜老師 專(zhuān)家級(jí)講師

云木認(rèn)為作為講師，講師的成功是由學(xué)員的成功決定的，但是這種成功只是屬于一種過(guò)去的成功，是理論培訓(xùn)的一種成功，云木在此基礎(chǔ)上，加入“追蹤式”或者說(shuō)“師門(mén)式”的服務(wù)，即使畢業(yè)，在項(xiàng)目工作中，講師也會(huì)進(jìn)行幫助和解答，而這種準(zhǔn)確的解答是因?yàn)?，講師所參與的項(xiàng)目不會(huì)隨著教書(shū)而消失，是共同成長(zhǎng)的。

工作經(jīng)驗(yàn)：

有10年ICT行業(yè)售后工作經(jīng)驗(yàn)，主要從事方向?yàn)閿?shù)通、安全以及WLAN的規(guī)劃設(shè)計(jì)、項(xiàng)目實(shí)施服務(wù)；具有豐富的國(guó) 家級(jí)中大型骨干網(wǎng)項(xiàng)目實(shí)施（新建及改造擴(kuò)容）以及故障處理經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)施項(xiàng)目：

某鐵路局全省骨干網(wǎng)規(guī)劃、實(shí)施項(xiàng)目；某廣電全省IP骨干網(wǎng)、全省IP組播網(wǎng)規(guī)劃、實(shí)施項(xiàng)目；某電子政務(wù)外網(wǎng)規(guī)劃、實(shí)施項(xiàng)目；某云數(shù)據(jù)中心（云網(wǎng)一體化OpenStack+SDN）規(guī)劃、實(shí)施項(xiàng)目；

獲得證書(shū)：

榮獲HCIE-Routing&Switching證書(shū)；

榮獲HCIE-Security證書(shū)；

趙老師 專(zhuān)家級(jí)講師

云木認(rèn)為作為講師，講師的成功是由學(xué)員的成功決定的，但是這種成功只是屬于一種過(guò)去的成功，是理論培訓(xùn)的一種成功，云木在此基礎(chǔ)上，加入“追蹤式”或者說(shuō)“師門(mén)式”的服務(wù)，即使畢業(yè)，在項(xiàng)目工作中，講師也會(huì)進(jìn)行幫助和解答，而這種準(zhǔn)確的解答是因?yàn)?，講師所參與的項(xiàng)目不會(huì)隨著教書(shū)而消失，是共同成長(zhǎng)的。

工作經(jīng)驗(yàn)：

有8年ICT行業(yè)售后工作經(jīng)驗(yàn)，主要從事方向?yàn)榇鎯?chǔ)、云計(jì)算產(chǎn)品解決方案的規(guī)劃設(shè)計(jì)、項(xiàng)目交付；擁有豐富的存儲(chǔ)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)施項(xiàng)目：

某政務(wù)云數(shù)據(jù)中心（fusioncloud）規(guī)劃、實(shí)施項(xiàng)目；某電視臺(tái)媒體云規(guī)劃、實(shí)施項(xiàng)目；某煤炭管理局?jǐn)?shù)據(jù)中心新建規(guī)劃、實(shí)施項(xiàng)目；某雪亮工程視頻云規(guī)劃、實(shí)施項(xiàng)目；某高速管理局存儲(chǔ)容災(zāi)規(guī)劃、實(shí)施項(xiàng)目

獲得證書(shū)：

榮獲HCIE-Storage證書(shū)

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

【學(xué)習(xí)**】

1.講師授課：

課表導(dǎo)圖方式梳理

學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)分享

理論講解、舉例

實(shí)驗(yàn)結(jié)合理論詳細(xì)講解

隨堂實(shí)驗(yàn)練習(xí)

學(xué)員問(wèn)題解答

本節(jié)課實(shí)驗(yàn)審查及講解

2.課后安排

提交當(dāng)日學(xué)習(xí)筆記

每日打卡匯報(bào)反饋學(xué)習(xí)情況

每日書(shū)籍閱讀，鞏固基礎(chǔ)

理論測(cè)試，學(xué)習(xí)結(jié)果評(píng)估

當(dāng)日實(shí)驗(yàn)作業(yè)提交

錄屏回放，查漏補(bǔ)缺

3.次日講課授課

前日知識(shí)點(diǎn)提問(wèn)/復(fù)習(xí)

存在問(wèn)題講解

理論測(cè)試題分析

實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)筆記點(diǎn)評(píng)

隨堂知識(shí)點(diǎn)排錯(cuò)考核

項(xiàng)目疑難案例講解

項(xiàng)目案例分析

拓展知識(shí)講解

【學(xué)員風(fēng)采】

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

云木隸屬于時(shí)維科技，以“入學(xué)即入職”為教育理念，通過(guò)“勤學(xué)·精技·善戰(zhàn)·尚德”，立足信息化領(lǐng)域，深耕實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)教育，以高質(zhì)量、高可用的教育標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建技術(shù)型人才輸入、輸出平臺(tái)，從而實(shí)現(xiàn)“讓學(xué)員找到好工作讓企業(yè)招到好員工”的辦學(xué)愿景。

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】