石家莊元宇宙虛幻引擎培訓(xùn)課程

【元宇宙概念】

元宇宙：創(chuàng)意、思想、意識協(xié)作下的下一代網(wǎng)絡(luò)，人類的經(jīng)濟(jì)是從農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)到工業(yè)經(jīng)濟(jì)，再到數(shù)字經(jīng)濟(jì)的進(jìn)化過程（元宇宙應(yīng)該是數(shù)字經(jīng)濟(jì)的形態(tài)）。

元宇宙是利用人工智能，AR/VR、云計(jì)算、高可靠存儲、高速互聯(lián)等技術(shù)構(gòu)建的虛實(shí)融合的數(shù)字新世界，是物理世界和虛擬世界在一個共享的在線空間中，可以把元宇宙想象為一個實(shí)體互聯(lián)網(wǎng)，在那里，你不只是觀看內(nèi)容，你整個人就身在其中。元宇宙本身并不是一個技術(shù)，而是整合多種新技術(shù)建立的一整套社會體系。

所以我們現(xiàn)在聊起元宇宙，可能無非認(rèn)為它就是一個虛擬現(xiàn)實(shí)+社交，或者是虛擬現(xiàn)實(shí)+游戲，虛擬現(xiàn)實(shí)+健身，虛擬現(xiàn)實(shí)+娛樂等等（例：keep健身/AR健身，游戲升級，線上劇本殺等）

盡管如此我們還是不能忽略元宇宙這個概念，可以回想一下，幾年前當(dāng)人們熱議移動互聯(lián)網(wǎng)這個概念的時候，很多人不以為然，后來事實(shí)證明，所有不重視移動互聯(lián)網(wǎng)的公司都被淘汰了。

在未來隨著元宇宙的發(fā)展，一定也會出現(xiàn)一套元宇宙底層協(xié)議，無論是哪家公司開發(fā)的元宇宙應(yīng)用，都必須要遵守這套底層協(xié)議，這個發(fā)展窗口期就會像移動互聯(lián)網(wǎng)那樣。

人工智能：

人工智能英文縮寫為AI。該領(lǐng)域的研究包括機(jī)器人、語言識別、圖像識別、自然語言處理和專家系統(tǒng)等。人工智能從誕生以來，理論和技術(shù)日益成熟，應(yīng)用領(lǐng)域也不斷擴(kuò)大，可以設(shè)想，未來人工智能帶來的科技產(chǎn)品，將會是人類智慧的“容器”。人工智能可以對人的意識、思維的信息過程的模擬。人工智能不是人的智能，但能像人那樣思考、也可能超過人的智能。2019年3月4日,十三屆全國人大二次會議舉行新聞發(fā)布會，大會發(fā)言人張業(yè)遂表示，已將與人工智能密切相關(guān)的立法項(xiàng)目列入立法規(guī)劃 ?！渡疃葘W(xué)習(xí)平臺發(fā)展報(bào)告(2022)》認(rèn)為，伴隨技術(shù)、產(chǎn)業(yè)、政策等各方環(huán)境成熟，人工智能已經(jīng)跨過技術(shù)理論積累和工具平臺構(gòu)建的發(fā)力儲備期，開始步入以規(guī)模應(yīng)用與價值釋放為目標(biāo)的產(chǎn)業(yè)賦能黃金十年。

VR：

1.虛擬現(xiàn)實(shí)VR｜Vritual Reality

虛擬現(xiàn)實(shí)是指用計(jì)算機(jī)生成的3D內(nèi)容，為用戶提供關(guān)于視覺、聽覺等感官來模擬現(xiàn)實(shí)，有極強(qiáng)的“沉浸感”與“臨場感”。簡單的說，就是戴上一種VR頭戴式顯示器，也被稱為VR眼鏡，你會完全沉浸在虛擬環(huán)境中。根據(jù)設(shè)備的不同，你還可以用手或眼睛與虛擬元素進(jìn)行交互。

AR：

2.增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)AR｜Augmented Reality

增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)(AR)技術(shù)，字面理解就是把現(xiàn)實(shí)增強(qiáng)了。它是通過投射虛擬元素來體驗(yàn)真實(shí)世界，將真實(shí)世界信息和虛擬世界信息“無縫”集成的新技術(shù)，它把原本在現(xiàn)實(shí)世界的一定時間空間范圍內(nèi)很難體驗(yàn)到的實(shí)體信息（視覺信息、聲音、味道、觸覺等），通過電腦等科學(xué)技術(shù)，模擬仿真后再疊加，將虛擬的信息應(yīng)用到真實(shí)世界，被人類感官所感知，從而達(dá)到超越現(xiàn)實(shí)的感官體驗(yàn)。真實(shí)的環(huán)境和虛擬的物體實(shí)時地疊加到了同一個畫面或空間同時存在。

VR與AR的區(qū)別：VR顯示的畫面全是假的，而AR顯示的畫面有一半真一半假。

MR：

3.混合現(xiàn)實(shí)MR｜Mixed Reality

混合現(xiàn)實(shí)就是將虛擬內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)世界結(jié)合起來，產(chǎn)生新的可視化環(huán)境，環(huán)境中同時包含了物理實(shí)體與虛擬信息，并且必須是“實(shí)時的”。在混合現(xiàn)實(shí)中，虛擬物體作為真實(shí)世界的自然組成部分，遮擋在真實(shí)物體后面。真實(shí)物體也會影響虛擬元素的陰影和光照。

VR能讓人完全沉浸在虛擬環(huán)境中；AR能創(chuàng)建一個疊加在虛擬內(nèi)容的世界，但不能與真實(shí)環(huán)境交互；MR則是虛擬與現(xiàn)實(shí)的混合體，它能創(chuàng)造出可以與真實(shí)環(huán)境交互的虛擬物體。XR則是包括三種“現(xiàn)實(shí)”（AR/VR/MR）的術(shù)語。

最近一年來元宇宙這個概念在國外也是一直在持續(xù)的升溫，首先是號稱元宇宙第1股的RoBlox盛裝上市，股票一度達(dá)到476億美元；去年7月，扎克伯格更是宣布將Facebook更名為meta，意在5年之內(nèi)轉(zhuǎn)型為一家元宇宙公司。

反觀國內(nèi)，字節(jié)跳動力壓騰訊，收購虛擬現(xiàn)實(shí)社交產(chǎn)品pixsoul，開始元宇宙布局；中國政府也將元宇宙的核心技術(shù)，比如說人工智能、交互技術(shù)列入了十四五發(fā)展規(guī)劃，歸屬數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的底層技術(shù)；普華永道也預(yù)計(jì)元宇宙的規(guī)模在2030年會達(dá)到1.5萬億美元。

所以作為高校和教育工作者，應(yīng)該快速地跟上元宇宙發(fā)展的時代和步伐，基于元宇宙去建設(shè)產(chǎn)業(yè)。

元宇宙對于教育行業(yè)的影響將是顛覆性的，尤其是對于更注重視覺的學(xué)習(xí)者，傳統(tǒng)教育不具有沉浸感、交互性較少、不能到豐富的場景中感知體驗(yàn)，而元宇宙能夠改變傳統(tǒng)教育的方式。

比如，用AR的技術(shù)使學(xué)生可以從不同的角度檢查一個物體的3D狀態(tài)，可以更好地檢查和理解某些概念，同時可以把一些歷史事件用3D模擬出來。比如，醫(yī)學(xué)上直觀地觀測人體的骨骼和器官，天文學(xué)可以通過調(diào)整虛擬星球上的各種物理?xiàng)l件，來了解這些條件怎么影響其維持生命的能力。

除了構(gòu)建元宇宙場景為高校的教育教研賦能之外，高校同樣也兼顧著培養(yǎng)未來元宇宙人才的責(zé)任。

【UE5虛幻引擎技術(shù)與視效展示】

風(fēng)格類作品：

風(fēng)格化場景作品，學(xué)習(xí)距離場等關(guān)鍵技術(shù)實(shí)時設(shè)置。

場景陰影和景，深新的虛擬網(wǎng)格體技術(shù)在更高模型。

細(xì)節(jié)更少內(nèi)存占用發(fā)揮巨大優(yōu)勢

科幻類道具場景：

魔幻類場景：

賽博朋克場景：

二次元動漫場景：

【UE技術(shù)】

Lumen動態(tài)全局光照技術(shù)是一套全動態(tài)全局光照解決方案，能夠?qū)鼍昂凸庹兆兓龀鰧?shí)時反應(yīng)，且無需專門的光線追蹤硬件。該系統(tǒng)能在宏大而精細(xì)的場景中，渲染間接鏡面反射和可以無限反彈的漫反射，小到毫米級、大到千米級，Lumen都能游刃有余。

Nanite解放了美術(shù)的同學(xué)、藝術(shù)家們制作模型時的很多限制，現(xiàn)在大家可以用影視級資產(chǎn)直接導(dǎo)入引擎。其實(shí)我們自己也有做過一些嘗試，百萬、上億，甚至幾十億面的模型導(dǎo)入引擎，場景中放入幾十萬、幾百萬Mesh的實(shí)例，引擎還是可以在比較不錯的顯卡上有非常流暢的表現(xiàn)。

【就業(yè)前景】

近幾年游戲行業(yè)的飛速發(fā)展、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的不斷突破、元宇宙的爆火，特別是實(shí)現(xiàn)元宇宙急需的虛幻引擎人才需求量一直上漲暴增，企業(yè)開出高薪，展開“搶人大戰(zhàn)”學(xué)習(xí)虛幻引擎5已經(jīng)成為了很多人的選擇，在看得見的未來，這些工作崗位都將擁有可期的前景。

虛幻引擎相關(guān)工作作為技術(shù)崗位的工作，也同樣享受大部分技術(shù)崗所擁有的優(yōu)勢：資歷越深越吃香。而不會像許多吃青春飯的崗位一樣，輕易就可以被年輕人所取代，不必因?yàn)槟挲g的增長而對未來產(chǎn)生焦慮。

【課程安排】

游戲、番劇、影視等CG視覺領(lǐng)域

VR/AR、虛擬現(xiàn)實(shí)領(lǐng)域

工業(yè)、產(chǎn)品、建筑、室內(nèi)室外可視化

新媒體藝術(shù)

元宇宙相關(guān)產(chǎn)業(yè)

1：場景初識－這些大場面竟然都是虛幻

2：工具指南－場景通關(guān)就此開啟

3：資產(chǎn)管理－他山之石可以攻玉

4：幾何編輯－造房子就像搭積木一樣

5：材質(zhì)編輯－秒懂，材質(zhì)節(jié)點(diǎn)并不難視

6：SSS材質(zhì)－這樣做出來的材質(zhì)很有趣

7：透明材質(zhì)－輕松搞定水材質(zhì)和透明材

8：草地材質(zhì)－讓青草隨風(fēng)舞動

9：燈光系統(tǒng)－動態(tài)光照的快速運(yùn)用

10：燈光系統(tǒng)－靜態(tài)光照的快速運(yùn)用

11：視覺效果－掌握天空、霧氣的炫酷效果

12：地形編輯－快速掌握工具組的妙用

13：地形材質(zhì)－讓你的地形隨心變換

14：模塊整合－場景實(shí)戰(zhàn)案例鞏

15：后期處理－增強(qiáng)場景的視覺沖擊力

16：定序器及攝像機(jī)－用鏡頭呈現(xiàn)大片質(zhì)感

17：寫實(shí)風(fēng)格案例－第1步準(zhǔn)確分析場景

18：寫實(shí)風(fēng)格案例－使用Maya搭建資產(chǎn)模型

19：寫實(shí)風(fēng)格案例－復(fù)雜模型資產(chǎn)的制作

20：寫實(shí)風(fēng)格案例－快速獲取和導(dǎo)入外部資產(chǎn)

21：寫實(shí)風(fēng)格案例－整合素材搭建場景

22：寫實(shí)風(fēng)格案例－中景庭院的搭建

23：寫實(shí)風(fēng)格案例－最終潤色與渲染輸出

24：二次元動漫風(fēng)格案例－二次元材質(zhì)，資產(chǎn)制作

25：二次元動漫風(fēng)格案例－復(fù)雜資產(chǎn)制作

26：二次元動漫風(fēng)格案例－獲取外部資產(chǎn)

27：二次元動漫風(fēng)格案例－搭建場景（上）

28：二次元動漫風(fēng)格案例－搭建場景（下）

29：二次元動漫風(fēng)格案例－外景環(huán)境搭建

30：二次元動漫風(fēng)格案例－最終潤色及渲染輸出

【課程優(yōu)勢】

線下實(shí)體教學(xué)，師生面對面高效溝通無障礙，教學(xué)質(zhì)量有保證。

為零基礎(chǔ)學(xué)員量身打造課前基礎(chǔ)教學(xué)視頻，同時滿足零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)和職業(yè)進(jìn)階需求。

教學(xué)內(nèi)容涵蓋以UE5引擎為主的多個CG創(chuàng)作軟件

同步行業(yè)實(shí)際生產(chǎn)流程，不同類型的商業(yè)案例滿足不同領(lǐng)域技術(shù)需求。

課程中包含講解構(gòu)圖、光影、色彩等美學(xué)知識，提升藝術(shù)審美能力，為創(chuàng)作生產(chǎn)打好美學(xué)基礎(chǔ)。

畢業(yè)創(chuàng)作階段老師全程指導(dǎo)，并有制作部項(xiàng)目總監(jiān)參與指導(dǎo)監(jiān)督，幫助同學(xué)們接軌實(shí)際工作流程。

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

【機(jī)構(gòu)簡介】

尚石影視專注于影視創(chuàng)意和技術(shù)，致力于將品牌理解和藝術(shù)靈感利用視頻影像等手段,全方位多角度的向公眾展示推廣，集前期創(chuàng)意，中期拍攝，后期制作為一-體。企業(yè)發(fā)展的兩大核心，影視制作和影視培訓(xùn)，致力于為我國文化產(chǎn)業(yè)做出自己的貢獻(xiàn),在京津冀地區(qū)業(yè)內(nèi)享有極高的知名度。目前已是一家.集承接項(xiàng)目制作、實(shí)體商業(yè)教育培訓(xùn)于一身的大型影視公司。

【教學(xué)現(xiàn)場】