廣州藝考文化課輔導(dǎo)班

【日程表】

【定制教材】

專為藝考生編寫專屬教材與教輔資料,定制性對知識進(jìn)行梳理,能夠在有限的時間里對整個高中階段的重要知識進(jìn)行更好的把握。

【師資力量】

巴淑軍

英語老師

華中師范大學(xué)教育碩士

一直擔(dān)任重點(diǎn)中學(xué)的高中英語教師

英語教研組長、及教育局兼職英語教研員

所輔導(dǎo)學(xué)生參加全國/國際英語競賽及考入985/211大學(xué)的學(xué)生不計(jì)其數(shù)

參加省/市英語教師講課比賽多次獲一等獎

2020年輔導(dǎo)高考文化生英語達(dá)136分(之前32分)

占丞

地理老師

從學(xué)生時代就浸泡全國一卷

感受高考大省在全國一卷下的競爭壓力

12年無間斷執(zhí)教全國一卷畢業(yè)班

所帶學(xué)生考入985、211不計(jì)其數(shù)

所帶藝術(shù)生打卡九大美院通關(guān)

每年高考都有學(xué)生地理選擇題滿分出現(xiàn)

從來不知道什么是高考押題

對于占老師來說

從來是押一張?jiān)嚲?/p>

盧志強(qiáng)

數(shù)學(xué)老師

生在湖北黃岡，畢業(yè)于蘭州大學(xué)

從文化生培優(yōu)到藝考生救急

熱衷于搶救數(shù)學(xué)困難戶

有學(xué)生說學(xué)數(shù)學(xué)就是不斷證明自己是個傻子

我來證明不是

鄭志光

數(shù)學(xué)老師

重點(diǎn)師范大學(xué)畢業(yè)，15教齡

10年高考畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)

藝術(shù)生文化課名師，曾任學(xué)課帶頭人

曾主持統(tǒng)考命題工作

曾主持教研室高考數(shù)學(xué)備考工作

曾任高中數(shù)學(xué)學(xué)課組長

10多年高考備考和教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)

羅猛

歷史老師

華中師范大學(xué)歷史系

優(yōu)質(zhì)課和教育論文分獲湖北省一等獎

獲湖北省黃岡市優(yōu)秀班主任稱號

至今七次參加高考閱卷工作,獲優(yōu)秀閱卷員表彰

2014年獲市教師基本功大賽一等獎

2016年獲市錦興教育一等獎

2018年獲市級優(yōu)質(zhì)課一等獎

2019年獲市教書育人先進(jìn)個人

【教學(xué)特色】

督察機(jī)制

1、校區(qū)設(shè)建議箱:同學(xué)們可以實(shí)名提供建議(例如:教學(xué)/管理/生活)，也可以當(dāng)成是樹洞述說心里話。

2、每晚20: 30分由督導(dǎo)員開箱匯總，針對問題予以解決。

3、教務(wù)處會每天巡查各個班級老師教學(xué)狀態(tài)狀況，學(xué)生學(xué)風(fēng)學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行通報。

心理輔導(dǎo)機(jī)制

1、校區(qū)設(shè)有心理輔導(dǎo)室:內(nèi)置音樂療愈/靜坐冥想/背對背心里話/壓力發(fā)泄沙袋。

2、心理輔導(dǎo)室開放時間:每晚19: 00 -20: 00

【教學(xué)現(xiàn)場】

【校園活動】

【機(jī)構(gòu)優(yōu)勢】

封閉管理的場地

國家認(rèn)可的證照

嚴(yán)格細(xì)致的管理

獨(dú)有專用的教輔

愛心與才華兼?zhèn)涞睦蠋?/p>

【學(xué)員風(fēng)采】

【機(jī)構(gòu)簡介】

浩志教育是專注藝術(shù)生文化課的培訓(xùn)學(xué)校，一直致力于幫助藝考生進(jìn)入理想的大學(xué)，目前在廣州、佛山、湛江等地開設(shè)9個校區(qū)，每年培訓(xùn)藝考學(xué)生超4000人，是廣東知名的藝考生文化課學(xué)校。

學(xué)校以“為學(xué)生持續(xù)創(chuàng)造學(xué)習(xí)力”為辦學(xué)使命，全力貫徹責(zé)任、正直、熱愛、奉獻(xiàn)的核心價值觀采用科學(xué)權(quán)威的 MIT 多元智能教學(xué)法，建立了完善的全方位教學(xué)服務(wù)體系，學(xué)校憑借先進(jìn)的教育理念、最 具核心競爭力的教學(xué)研發(fā)隊(duì)伍、一 流的師資、完善的管理制度、舒適的教學(xué)環(huán)境，完整的企業(yè)文化，得到了家長的一致好評！浩志教育本著“正己化人，成人達(dá)己。”的辦學(xué)理念和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)質(zhì)量，立志打造一站式多元化教育培訓(xùn)基地，實(shí)現(xiàn)“成為學(xué)生喜歡，家長信任，社會認(rèn)可的育人集團(tuán)”的美好愿景。

【教學(xué)環(huán)境】