【項目介紹】
為了讓中國高校學生有機會在世界一 流名校學習,本次項目將為學生提供在世界知名學府——新加坡國立大學在線學習的機會,課程由對應(yīng)領(lǐng)域內(nèi)專業(yè)教師授課,項目涵蓋專業(yè)課程、小組討論、在線輔導、結(jié)業(yè)匯報等內(nèi)容,最 大程度的讓學員在短時間體驗國大的學術(shù)特色、提升自身知識儲備。課程結(jié)束后頒發(fā)結(jié)業(yè)證書、成績單和推薦信,優(yōu)秀學員可獲得優(yōu)秀學員證明。
【項目優(yōu)勢】
順利完成在線學術(shù)項目的學員,將獲得大學頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書、推薦證明信、成績評定報告,優(yōu)秀小組還將獲得額外的優(yōu)秀學員證明。
【學習時間】
2022.01.15~02.19 6周
【課程內(nèi)容】
人工智能與物聯(lián)網(wǎng):青年領(lǐng) 袖需要掌握的創(chuàng)新技能
社區(qū)領(lǐng) 袖力– 社會進步的設(shè)計與實踐
企業(yè)產(chǎn)品與服務(wù)創(chuàng)新
學習領(lǐng)導科技創(chuàng)新
17個可持續(xù)發(fā)展目標:亞洲的進步,挑戰(zhàn)與機遇
10納米世界的重大機遇
人工智能與機器學習
人工智能與機器學習(計算機視覺)
商業(yè)與金融
化學和有機材料
數(shù)據(jù)分析和金融工程的基本數(shù)值方法
新聞學探索與數(shù)字時代的新聞寫作
感染和癌癥中免疫的作用
教學與學習
法律與公共政策
人工智能
管理咨詢 - 問題解決方案
土木和環(huán)境工程項目
數(shù)據(jù)分析和數(shù)學統(tǒng)計
金融科技項目
展望未來:全球性挑戰(zhàn)與可持續(xù)發(fā)展
工業(yè)4.0項目
企業(yè)產(chǎn)品與服務(wù)創(chuàng)新
創(chuàng)新管理
國際經(jīng)濟和金融
領(lǐng)導科技創(chuàng)業(yè)
音樂藝術(shù)與文化
心理學與應(yīng)用心理學
【學習收獲】
結(jié)業(yè)證書: 順利完成課程的學員,將獲得由新加坡國立大學主辦學院頒發(fā)官方認證的結(jié)業(yè)證書,作為此次課程學習的證明;
成績評定報告: 根據(jù)學員的出勤率、課程作業(yè)和結(jié)業(yè)匯報的完成情況,教授將出具成績報告單,成績評定報告中體現(xiàn)成績等級、課程時間、課時長度等。
推薦證明信: 課程結(jié)束,授課教授根據(jù)學員的課堂表現(xiàn)和成績報告,將為每位學員出具項目推薦證明信。
優(yōu)秀學員證明: 同時,根據(jù)小組項目演示的完成情況,評選獲勝小組,并為獲勝小組成員頒發(fā)優(yōu)秀學員證明。
【師資力量】
任教授
2002年在紐約大學科朗數(shù)學研究所獲得博士學位;
2011年加入新加坡國立大學(NUS);
2002-2003年美國普林斯頓大學高級研究院的成員;
2003-2005年在普林斯頓大學擔任講師,
2005-2011在庫蘭特學院任助理教授;
任教授目前是新加坡國立大學的數(shù)學系教授。于2007年獲得美國艾爾弗·斯隆基金會的斯隆研究獎,并于2015年獲得馮康科學計算獎。
研究領(lǐng)域:應(yīng)用數(shù)學和科學計算,研究重點包括:
· 罕見事件建模的數(shù)學基礎(chǔ)建立,有效數(shù)值方法的發(fā)現(xiàn)
· 多相流的建模和仿真,特別是移動接觸線問題;
· 多尺度、多物理數(shù)值方法的開發(fā)和分析。
布拉薩德博士
新加坡國立大學
2001年,獲得了倫敦大學教育學院的高等教育教學專業(yè)認證。2008年和2013年,獲得了李光耀公共政策學院的教學優(yōu)秀獎。2010年,獲得了新加坡國立大學年度教學優(yōu)秀獎(ATEA)。2010年至2013年,擔任LKY SPP卓越教學委員會主席,2012年至2014年,擔任教務(wù)副院長。2017-2018年期間,她為LKY SPP的博士生設(shè)計并教授了一個為期3周的教與學工作坊。她曾在新加坡國立大學教與學發(fā)展中心(CDTL)進行教學培訓,并在多份出版物上發(fā)表有關(guān)教學方面的文章,目前為公共政策碩士教授一門關(guān)于定性的核心課程。
Mr. Tan
新加坡國立大學
Mr. Tan擁有法學學士學位(NUS,一等榮譽學位),工商管理學士學位(NUS)和稅收法學碩士(紐約大學,他是范德比爾特學者)。在加入新加坡國立大學法學院之前,他曾在法律援助局擔任法律官,也曾在Baker&McKenzie.Wong&Leow律師事務(wù)多執(zhí)業(yè)于稅法,為跨境交易的國際稅收方面提供咨詢。Mr. Tan在與稅收有關(guān)的期刊上發(fā)表過文章,包括《國際稅收評論》和IBFD的《亞太稅收簡報》,他對稅收和侵權(quán)感興趣。
【學習進程】
每門在線課程為期 6 周,涵蓋迎新破冰、實時在線直播課程、線上討論、課后作業(yè)、答疑環(huán) 節(jié)與討論環(huán)節(jié)。
迎新破冰
認識新加坡國立大學教授、助教及課程支持團隊,結(jié)實來自全國各地的同學并進行分組;熟悉在線課程平臺及其他工具的使用;
在線直播課程
教授在線講授的正課,每節(jié)課時長 1.5 小時;
線上討論
在線課程進行中或結(jié)束后,與教授進行線上討論或答疑;
課后作業(yè)
教授會根據(jù)課題布置作業(yè);
課后輔導
由助教在課后進行小組輔導。
結(jié)業(yè)報告
課程結(jié)尾,以小組形式形成課題報告,并在線向教授進行展示。
【服務(wù)現(xiàn)場】
【機構(gòu)簡介】
新加坡新橋國際(New Bridge Cultural Exchange) 源自2003,總部位于新加坡市中心,緊鄰新加坡國會大廈和新加坡法院,旗下有新橋留學、新橋投資與移民、新橋商務(wù)三大部門,致力于打造集留學、就業(yè)、移民于一體的一站式出國后持久服務(wù)平臺,已被全球眾多的知名個人、學校和知名公司作為海外生活和商業(yè)拓展的長期服務(wù)商。
處理特殊疑難案例3000多起,簽證申辦成功率97%以上,24小時實時海外生活服務(wù),1對1專人負責私密高效。
新加坡新橋國際秉著誠信,誠心,誠意服務(wù)于新橋客戶。
新橋留學,專業(yè)20余年,陪伴新加坡每一步!
新加坡新橋國際前身是立博士文化交流中心。從建立的第 一天,新橋留學就致力成為一個國際化的留學、游學、就業(yè)服務(wù)平臺。公司負責人曾是新加坡教育部公務(wù)員,從事教育行業(yè)十余年,對新加坡教育系統(tǒng)非常熟悉。新橋國際嚴肅對待每一個留學案例,以區(qū)別于傳統(tǒng)顧問的“倒推式”深度了解學生現(xiàn)在的背景、個性與特長,以及家長和學生對未來學業(yè)計劃,權(quán)衡利弊量身定制合理的留學規(guī)劃, 自2005年進入中國市場以來,新橋留學一直致力于提供專業(yè)的新加坡,馬來西亞,澳洲等各國精準留學及留學后時代服務(wù),包括海外游學、海外研學、職業(yè)規(guī)劃/就業(yè)輔導、人才回流等。在過去的幾年,我們和百余所世界知名的公立大學和高等教育學院建立了良好的合作關(guān)系,聘請國內(nèi)外知名教育專家為公司指引方向,其中不乏國內(nèi)長江學者,新加坡國立大學和南洋理工大學的教授及訪問學者。這也是新橋留學申請學校的成功率保持在95%以上的原因,為留學生提供海外接機、海外融入指導、海外學習、生活監(jiān)護、學業(yè)輔導、升學、轉(zhuǎn)學等20多項家庭化服務(wù)。
【機構(gòu)環(huán)境】