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IBDP輔導(dǎo)課程

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認(rèn)證等級(jí)

信譽(yù)良好,可安心報(bào)讀

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已獲好學(xué)校V2信譽(yù)等級(jí)認(rèn)證

信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累,可放心報(bào)讀
  • (81-90)良好信譽(yù)積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽(yù)積累,推薦報(bào)讀

與好學(xué)校簽訂讀書保障協(xié)議:

在線咨詢
2024.09.28 李*子 134*****882 咨詢了 招生對(duì)象
2024.09.17 女*子 199*****179 咨詢了 周邊交通
2024.08.06 周* 178*****782 咨詢了 招生對(duì)象
2024.06.24 李*士 133*****752 咨詢了 授課師資
2024.06.13 張*生 131*****799 咨詢了 開班時(shí)間
2024.06.08 吳*杰 136*****172 咨詢了 授課師資
2024.05.20 家*孩 139*****475 咨詢了 開班時(shí)間
2024.05.11 黃*5 186*****182 咨詢了 課程費(fèi)用
2024.04.28 唐*子 158*****116 咨詢了 開課校區(qū)
2024.04.11 崔*生 186*****315 咨詢了 周邊交通
2024.04.11 先*生 139*****060 咨詢了 開班時(shí)間
2024.03.28 張*士 159*****717 咨詢了 課程費(fèi)用
2024.03.24 蔣*子 150*****510 咨詢了 招生對(duì)象
2024.03.22 吳*士 156*****998 咨詢了 上課時(shí)段
2024.03.20 江*子 138*****539 咨詢了 課程費(fèi)用
2024.03.14 沈*學(xué) 187*****475 咨詢了 招生對(duì)象
2024.03.05 李*然 186*****071 咨詢了 開班時(shí)間
2024.02.29 張*羽 177*****222 咨詢了 課程費(fèi)用
2024.02.28 沈*士 138*****162 咨詢了 周邊交通
2024.09.02 g*1 182*****270 咨詢了 上課時(shí)段
IBDP輔導(dǎo)課程

【班型設(shè)置】

1對(duì)1/對(duì)2/對(duì)3、線上課程;

【針對(duì)學(xué)員】

在國內(nèi)全日制IB國際課程學(xué)校上課的學(xué)生;

【課程目標(biāo)】

提供IBDP課程的同步輔導(dǎo)、假期銜接、考前沖刺課程,幫助學(xué)生提高在平時(shí)及考試中的表現(xiàn),沖刺目標(biāo)分;

【服務(wù)內(nèi)容】

五大教學(xué)行動(dòng):

1、測評(píng):

幫助學(xué)生了解自己究竟哪里不知道,同時(shí)讓老師可以針對(duì)性地設(shè)置教學(xué);

2、講解:

針對(duì)學(xué)生情況,全方位無遺漏地幫助學(xué)生講解相關(guān)知識(shí)點(diǎn),讓學(xué)生知道要做什么,應(yīng)該怎么做;

3、練習(xí):

通過使用犀牛教育經(jīng)過多年經(jīng)驗(yàn)編寫的教學(xué)材料,讓學(xué)生更有針對(duì)性地做題,提高學(xué)習(xí)效率;

4、考察:

通過具有代表性的真題、模擬題、測試題,幫助學(xué)生更深刻地了解自身學(xué)習(xí)狀態(tài),查漏補(bǔ)缺;

5、答疑監(jiān)督:

通過全程的答疑服務(wù),老師可以更深層次地了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握以及思考習(xí)慣等方面的不足,及時(shí)糾錯(cuò);線下教學(xué)點(diǎn)提供的自習(xí)監(jiān)督服務(wù),幫助學(xué)生專注學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

【師資力量】

董正陽

董正陽

授課科目:IB/AP/化學(xué);ICQ; USNCO;

授課理念:尊重學(xué)生,不急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判

職位級(jí)別:首席教師,生物化學(xué)學(xué)科帶頭人

簡單介紹:西澳大利亞大學(xué)本科農(nóng)業(yè)科學(xué)以及生物化學(xué)和分子生物學(xué)雙專業(yè)畢業(yè),教齡三年,授課時(shí)長2000小時(shí)+,1年的生化實(shí)驗(yàn)室經(jīng)驗(yàn),擅長PCR,熒光標(biāo)記等,回國后曾在在化工研究院入職并獨(dú)立完成過3篇以上農(nóng)藥化學(xué)殘留分析檢測報(bào)告。

教學(xué)方法:開門見山,明確教學(xué)目標(biāo),采用提問的方式誘導(dǎo)學(xué)生思考,探求答案。擅長用專業(yè)系統(tǒng)的教學(xué)視角和方法激發(fā)學(xué)生對(duì)于生物化學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)鼓勵(lì)主動(dòng)學(xué)習(xí),深受學(xué)員好評(píng)

特別的回憶:上海某知名國際學(xué)校十年級(jí)學(xué)生,學(xué)生對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的遺忘度很高,所以很需要抓住答題要點(diǎn)挑重點(diǎn)給她進(jìn)行記憶。她雖然上課前只有F等第,但是我一直認(rèn)為她不是這樣的一個(gè)能力,現(xiàn)在通過20小時(shí)的課時(shí)在校內(nèi)的化學(xué)成績從F等第沖到了A等第。

教學(xué)成果:AP化學(xué) 5分率 80%,AP/IB HL 生物滿分率80%

董方知

董方知

授課科目:AP/IB/A Level/競賽物理

授課理念:理通則法明

職位級(jí)別:高級(jí)物理競賽教練

簡單介紹:法國國立應(yīng)用科學(xué)院,能源與動(dòng)力本科;巴黎索邦大學(xué),流體力學(xué)碩士,導(dǎo)師為MIT教授Prof. Zaleski。后同時(shí)被劍橋大學(xué)GK Batchelor Lab和慕尼黑工業(yè)大學(xué)Hydromechanics Lab錄取。旅居歐洲8年,在巴黎富人區(qū)Neuilly-sur-Seine有超過5年輔導(dǎo)5-20歲學(xué)生物理、數(shù)學(xué)、寫作和鋼琴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。后在業(yè)內(nèi)頂 級(jí)風(fēng)投支持的國際教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教研總監(jiān),帶領(lǐng)美、英、加、澳國籍的名師團(tuán)隊(duì),從零到一設(shè)計(jì)開發(fā)出一套涵蓋Science、Technology、Engineering、Literature等學(xué)科的IB國際課程。與此同時(shí),他已幫助超過100名學(xué)生申請(qǐng)到頂 級(jí)歐美名校。

教學(xué)方法:從物理本質(zhì)出發(fā),通過設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),觀察,提出假設(shè),分析論證來幫助學(xué)生透徹理解物理理論。

教學(xué)成果:教授過的學(xué)生來自Phillips Academy Andover, 世外,上中國際,WLSA等中美頂 級(jí)私立/公立高中,幫助學(xué)生建立牢固高效的物理分析框架,可以輕松應(yīng)對(duì)AP和IB大考,甚至在海內(nèi)外物理競賽中取得矚目成績。

甘婉若

甘婉若

授課科目:國際學(xué)校擇校備考/托福閱讀/托福聽力/AP統(tǒng)計(jì)/IB 數(shù)學(xué)

授課理念:不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。

職位級(jí)別:數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)首席教師

簡單介紹:本科畢業(yè)于南京師范大學(xué)數(shù)學(xué)系,研究生畢業(yè)于鮑林格林州立大學(xué)(BGSU)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)系,有多年經(jīng)歷擔(dān)任數(shù)學(xué)類、統(tǒng)計(jì)課程教師,教齡3年,教學(xué)時(shí)長6000小時(shí)+

教學(xué)方法:擅長幫學(xué)生理清思路,抓關(guān)鍵點(diǎn),針對(duì)性學(xué)習(xí)和提升

教學(xué)成果:1、教授出眾多ap統(tǒng)計(jì)學(xué)滿分學(xué)員,5分率95%, 以及A-level 高分學(xué)員,得A率100 %,其中A* 70%。兩年教授擇校備考經(jīng)歷中,所帶學(xué)生考取目標(biāo)國際高中升學(xué)率達(dá)90%+。2、針對(duì)性幫助學(xué)生提高閱讀或聽力能力,學(xué)生在具備一定詞匯量的基礎(chǔ)上,經(jīng)過4-6小時(shí)的學(xué)習(xí),可以實(shí)現(xiàn)閱讀或聽力的有效提升。

李若愚

李若愚

授課科目:AP Calculus AB/BC, AP Macro/Micro Econ, A-Level/IB數(shù)學(xué)及經(jīng)濟(jì),ACT&SAT 數(shù)學(xué);AMC 8/10/12

授課理念:針對(duì)不同學(xué)生的情況,因材施教選擇最有效的方法幫助他們,在達(dá)成分?jǐn)?shù)要求的同時(shí),更重要的是培養(yǎng)孩子critical thinking & logical thinking的能力;

職位級(jí)別:經(jīng)濟(jì)首席教師

簡單介紹:美國UCLA(加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校)數(shù)學(xué)專業(yè)本科,SAT、SAT2數(shù)學(xué)滿分,AP微積分BC、AP宏微觀經(jīng)濟(jì)均滿分,在美學(xué)習(xí)生活四年,熟知美國文化,傳達(dá)最地道的美式思維,帶出幾十位AP單項(xiàng)5分的學(xué)員,所教學(xué)生錄取美國emory、ucla、ucb、nyu等美國頂 尖名校,教學(xué)時(shí)長4000小時(shí)+。

教學(xué)方法:課堂循循善誘,對(duì)學(xué)生非常有耐心,幫助學(xué)生梳理清楚知識(shí)體系的漏洞;授課內(nèi)容緊扣考試重點(diǎn),結(jié)合真題及實(shí)際應(yīng)用場景,幫助孩子從理論和實(shí)際兩方面融會(huì)貫通知識(shí)點(diǎn);同時(shí)結(jié)合實(shí)際例子,讓學(xué)生對(duì)課堂保持濃厚的興趣并維持高效的學(xué)習(xí)。

教學(xué)成果:AP微積分BC5分率80%,AP宏微觀經(jīng)濟(jì)5分率85%,IB數(shù)學(xué)數(shù)十位7分學(xué)員,CIE經(jīng)濟(jì)多名A*學(xué)員

呂倫

呂倫

授課科目:競賽數(shù)學(xué)/HMMT/DMM/AMC/IB/AP Calculus/Pre IB

授課理念:強(qiáng)調(diào)邏輯,強(qiáng)調(diào)興趣

職位級(jí)別:S級(jí)競賽首席教師

簡單介紹:高中數(shù)學(xué)競賽保送南京大學(xué)數(shù)學(xué)系,珠峰計(jì)劃(全系前5)。巴黎綜合理工應(yīng)用數(shù)學(xué)碩士。阿里巴巴數(shù)學(xué)競賽(全球前1%)。4年教齡,熟悉精通國內(nèi)國際數(shù)學(xué)競賽,對(duì)代數(shù)數(shù)論有很深研究。bilibili同類數(shù)論視頻播放量第 一。

教學(xué)方法:強(qiáng)調(diào)邏輯式教學(xué),鋪陳完整的知識(shí)體系,對(duì)知識(shí)進(jìn)行深挖,循循善誘的同時(shí)輔以技巧。強(qiáng)調(diào)興趣,知識(shí)的引入展開以實(shí)際例子,應(yīng)用引出。課堂氛圍輕松,與學(xué)生交流碰撞使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣。強(qiáng)調(diào)聯(lián)系與類比,知識(shí)與知識(shí)間的聯(lián)系,回顧與類比同步展開,課程體系達(dá)到層層遞進(jìn),循序漸進(jìn)。

教學(xué)成果:教授過的學(xué)生總數(shù)近五百人,學(xué)生在授課后,GPA,數(shù)學(xué)成績,數(shù)學(xué)興趣均有顯著的提升。多人次在競賽中取得金呢牌,升入名校。

宋樂陽

宋樂陽

授課科目:AP微積分,IB AA/AI HL,AP統(tǒng)計(jì),備考數(shù)學(xué)

授課理念:知識(shí)體系培養(yǎng)與應(yīng)試技巧相結(jié)合,強(qiáng)化舉一反三與融會(huì)貫通

職位級(jí)別:首席教師,數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人

簡單介紹:畢業(yè)于上海財(cái)經(jīng)大學(xué),上海中學(xué)。初中階段在中環(huán)杯,希望杯,華羅庚金杯,大同杯中均有獲獎(jiǎng)。授課內(nèi)容覆蓋初中數(shù)學(xué),會(huì)考數(shù)學(xué),AP微積分,SAT數(shù)學(xué)。帶教學(xué)生包括來自上海紐約大學(xué),國內(nèi)國際學(xué)校,美高,體制內(nèi)高中等各個(gè)分類領(lǐng)域。

教學(xué)方法:善于啟發(fā),引導(dǎo)學(xué)生,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)靈活制定教學(xué)計(jì)劃。尋求用通俗形象的手段解釋專業(yè)、抽象的理科概念。注重基本功和應(yīng)試技巧的同步培養(yǎng)。

特別的回憶:體制內(nèi)一個(gè)數(shù)學(xué)會(huì)考的學(xué)生,初期接手的時(shí)候,基礎(chǔ)非常薄弱,很多概念都不清楚,估測是F的水平。通過不到兩周的時(shí)間強(qiáng)化梳理,攻關(guān)基礎(chǔ)題,尋找模塊化、套路化的解題技巧,最終成功讓學(xué)生在會(huì)考中取得了C。犀牛學(xué)生,在接手前,數(shù)學(xué)一直處在平均分上下,不至于墊底但也上不去。在最近一次的期中考試之前,通過強(qiáng)化訓(xùn)練以及簡潔的知識(shí)梳理,高效的舉一反三,成功讓學(xué)生的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)進(jìn)入班級(jí)前3,GPA獲得巨大提升。

教學(xué)成果:AP微積分AB和BC五分率80%,IBHL滿分率70%。

趙昊林

趙昊林

授課科目:IB, AP,  A-Level, IG 生物以及化學(xué);USABO, BBO和Brain Bee生物競賽以及AP環(huán)境科學(xué),統(tǒng)計(jì)學(xué)

授課理念:精通各考試局考點(diǎn),高效課堂,用最真誠的心,幫助學(xué)生出最理想的分。

職位級(jí)別:首席教師,生物學(xué)科帶頭人

簡單介紹:美國明尼蘇達(dá)大學(xué)雙城校區(qū)生物化學(xué)學(xué)士。收到國際生最 高獎(jiǎng)學(xué)金。本科期間和畢業(yè)后參與了基因工程和干細(xì)胞相關(guān)科研項(xiàng)目研究,對(duì)基因工程和蛋白質(zhì)特性研究有著扎實(shí)的專業(yè)背景和豐富的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)。在校期間還在Mayo Clinic的牙科??朴兄?年的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)(該醫(yī)院常年美國醫(yī)院排名第 一。)教齡3年,教學(xué)時(shí)長4000小時(shí)+。

教學(xué)成果:生物AP5分率83.3%,IB生物7分率80% ,A-Level A*率70%,A率90%。

【服務(wù)現(xiàn)場】

服務(wù)現(xiàn)場 (1)
服務(wù)現(xiàn)場 (2)
服務(wù)現(xiàn)場 (3)

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

機(jī)構(gòu)環(huán)境 (8)
機(jī)構(gòu)環(huán)境 (2)
機(jī)構(gòu)環(huán)境 (3)

【機(jī)構(gòu)簡介】

犀牛教育(X-NEW),由業(yè)內(nèi)多名教學(xué)專家共同組建,不乏來自加州理工學(xué)院、劍橋大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、新加坡國立大學(xué)等國際一 流大學(xué)。 其中有博士、碩士的學(xué)歷老師眾多,學(xué)術(shù)功底扎實(shí),有的已經(jīng)執(zhí)教十余年,國際教育領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)豐富。 我們主要提供國際K12教育的相關(guān)咨詢規(guī)劃與培訓(xùn),根據(jù)孩子未來的實(shí)際需要,在學(xué)科同步輔導(dǎo)、競賽培優(yōu)沖獎(jiǎng)、G5牛劍筆面、國際擇校與研究生考試輔導(dǎo)等方面綜合規(guī)劃,為孩子進(jìn)行同步輔導(dǎo)和培優(yōu),幫助孩子在最短時(shí)間內(nèi)提升硬實(shí)力,擁有更加突出的背景,在未來申請(qǐng)學(xué)校中脫穎而出。

我們的教育理念是: 更好的老師,更好的教材,更高的效率!

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