杭州高考日語(yǔ)輔導(dǎo)班

【課程簡(jiǎn)介】

專(zhuān)門(mén)針對(duì)高考內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，使用專(zhuān)業(yè)教材一人教版教材，掌握每?jī)?cè)教材的內(nèi)容。

【課程特色】

小班制不超過(guò)4人，除了學(xué)習(xí)課本內(nèi)容老師還會(huì)做課本之外的學(xué)習(xí)拓展，并且會(huì)安排復(fù)習(xí)和練習(xí)，**學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。按照學(xué)生的學(xué)習(xí)情況適當(dāng)?shù)恼{(diào)整合適的級(jí)別，根據(jù)學(xué)生的需求推薦課程和教材，真正做到因材施教。

課前預(yù)習(xí)安排；每周課后學(xué)員上課點(diǎn)評(píng)及知識(shí)點(diǎn)梳理；課后答疑，月考，升級(jí)考，家長(zhǎng)會(huì)，以及會(huì)有一些跟合作的日本藝術(shù)私塾共同舉辦的活動(dòng)。

輔修課和日本文化沙龍課：

輔修課一般安排在晚上或者周末，會(huì)根據(jù)學(xué)生的需求和興趣安排，比如看動(dòng)漫學(xué)日語(yǔ)、唱歌學(xué)日語(yǔ)、語(yǔ)法、聽(tīng)解、考前沖刺、日語(yǔ)角等。文化課包括手工類(lèi)、節(jié)日類(lèi)、花道、茶道等特色沙龍活動(dòng)。

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

【教學(xué)模式】

聽(tīng)：培養(yǎng)學(xué)員辨別語(yǔ)音、理解語(yǔ)意、評(píng)品話(huà)語(yǔ)的能力。即用聽(tīng)覺(jué)去辯別世界。

說(shuō)：正確使用日語(yǔ)，組織語(yǔ)言表達(dá)想法，同時(shí)運(yùn)用姿勢(shì)、表情、手勢(shì)以增強(qiáng)語(yǔ)言表現(xiàn)力。

讀：加強(qiáng)認(rèn)讀及理解的能力，完成閱讀活動(dòng)。

寫(xiě)：使用書(shū)面語(yǔ)言傳遞信息，表達(dá)情感,反應(yīng)客觀事物。

譯：通過(guò)“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”4種基本能力，提升翻譯水平。

考試：用系統(tǒng)的日語(yǔ)方法來(lái)學(xué)習(xí)，從而輕松獲得日語(yǔ)考試高分。

【師資力量】

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

1、線(xiàn)上+線(xiàn)下

線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的教學(xué)方法，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，鞏固并**學(xué)習(xí)效果。

2、精品小班

精品小班制授課方法;個(gè)性化高質(zhì)量教學(xué)。

3、訂課班固定班

既有靈活的學(xué)習(xí)時(shí)間具有多樣性，靈活自由;也有固定時(shí)間，可以針對(duì)學(xué)員自身時(shí)間安排預(yù)約時(shí)間。

4、中/日教

中教授課是學(xué)習(xí)中輸入的過(guò)程;日教授課是學(xué)習(xí)中輸出的過(guò)程。擺脫傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法真正做到學(xué)以致用。

5、沙龍活動(dòng)

通過(guò)沙龍活動(dòng)深度了解日本文化。例如:花道、茶道、夏日祭等各種美食、手工活動(dòng)等。

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

美智日本語(yǔ)成立于2021年，是美智教育旗下的高端日語(yǔ)品牌?？偛课挥诤贾荩h(huán)境優(yōu)美、鬧中取靜、交通便利。

致力于為杭州地區(qū)日語(yǔ)高考、日語(yǔ)學(xué)習(xí)、日本留學(xué)的同學(xué)提供最全面，最有效，最便捷的服務(wù)體系，為學(xué)生解決日語(yǔ)學(xué)習(xí)中遇到的困難，給學(xué)員做最合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

【輔導(dǎo)流程】

前期一對(duì)一課程顧問(wèn)私人定制，了解學(xué)生情況

中期安排教學(xué)老師給學(xué)員試聽(tīng)課程

根據(jù)學(xué)生的需求給學(xué)員安排規(guī)劃最合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。真正做到具有針對(duì)性、合理性、因材施教。

【學(xué)員風(fēng)采】