成都高三10人全日制小灶班

【適合人群】

應屆生、往屆生

【作息表】

【老師介紹】

數(shù)學吳老師

教壇名師，省市高中數(shù)學“優(yōu)秀教師”。

參與新課標解讀，發(fā)表專業(yè)論文多篇，省級教育科研成果一等獎。

2014-2021年所輔導學生高考數(shù)學140分以上有13人；其中2020年所帶學生在成都市高三診斷性考試中有兩位同學滿分！所帶多屆高三數(shù)學高考成績優(yōu)異，普遍提分30-50分！上課風格簡約幽默，嚴謹有風趣，深受學生的喜愛。

教齡：12年

畢業(yè)院校：北京師范大學

物理李老師

碩士研究生畢業(yè)(四川大學原子與分子物理專業(yè))，曾任教樹德中學(本部)、成都新川外國語學校在sci期刊發(fā)表學術論文若干篇;曾以筆試第1面試第1考進成都綿實外國語學校。熟悉高中物理教學，授課幽默風趣，善于互動，能做

到將復雜講簡單，一題多解，讓學生能從不同角度理解，能駕馭任何成績的學生，多年深入研究高中物理教學和考試。所教學生高考平均30分漲幅。

教齡:10年

畢業(yè)院校:四川大學

化學王老師

王老師，教壇名師，區(qū)教育局重點儲備優(yōu)秀教師。成都市教科院中學教育研究組成員。曾獲成都市優(yōu)質課大賽一等獎。所帶學生多人保送或者考取清華、北大等大學。提分幅度20-50分不等，尤其擅長高分段提分，所帶高分段學生曾有多人在高考中考取滿分!

教齡:13年

畢業(yè)院校:北京大學

語文楊老師

將近十年國家重點私立中學畢業(yè)班教學經(jīng)驗，文學功底豐厚，語言詼諧幽默而又不失恰當?shù)皿w，2018-2021年成都中考評卷組核查員。楊老師能夠讓學生輕松愉地汲取枯燥的知識點、答題技巧，學生不知不覺地成績顯著提高。

學生評價:“楊老師上課認真細致，講解清晰易懂，課堂氛圍好。循循善誘，因材施教,平易近人，尊重我們個人的想法，贏得大家的喜愛,使我們對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣!”

“楊老師是我遇到過的最負責任的老師。有時候看起來很嚴厲，但對我來說，她是一位親切溫和的大姐姐，什么煩惱都可以跟她傾訴，讓我在高中三年感覺更加踏實，更有安全感。非常喜歡楊老師!

教齡:10年

畢業(yè)院校:陜西師范大學

英語李老師

李老師連續(xù)擔任高三英語教學工作十多年，曾獲得成都市高考英語學科一等獎。每年都因為教學工作突出而獲得學

校的特殊津貼。多篇論文發(fā)表在市級、英語專業(yè)報刊上。

因為新課改的需要，李老師擔任英語教師的同時，擔任學校英語組的主要負責人。負責培養(yǎng)新教師和校本教程的研發(fā)。我校作為新課改三大樣板學校之一，積極開展校本教材研發(fā)。作為英語研發(fā)小組的主要成員，為校本教材研發(fā)做出非常大的貢獻。

李老師課堂充實又有趣，很復雜的問題都能變得簡單易懂,所帶學生成績往往都會在不知不覺中獲得很大的進步。無論是低分段還是高分段學生，或者成績平平的一般學生，李老師都有針對性的方法來快速提升成績。

教齡:11年

畢業(yè)院校:北京外國語大學

地理江老師

成都某外國語學校高中部地理老師，授課細致嚴謹，地理知識結構豐富。所帶學生地理選擇題基本上不會出錯!江老師

注重把學生分類，深入了解學生的問題和特點，并制定長期以及短期教學計劃。工作做的非常細致，思路清晰，能統(tǒng)籌安排所有教學工作。

1.基本定義、概念公式犀利:王老師對學習中的定義、概念等基本功要求非常嚴格，上課把有關定義概念的習題規(guī)定口答題要求學生快速口答。

2.對細節(jié)問題犀利:每個知識點都給學生說明易錯點，以及嚴格的書寫格式，要求學生盡量做到零失誤，養(yǎng)成良好的習慣。

江老師注意自己的言行以及生活態(tài)度，給學生正面、積極的生活態(tài)度，在生活中和學生談心，及時糾正學生消極負面的態(tài)度，給學生講述“垃圾定律”，讓學生快樂學習，快樂生活。王老師也注重學生學習欲望的培養(yǎng)，堅信“授之以漁不如授之以欲”

教齡:9年

畢業(yè)院校:華中師范大學

【關于我們】

211教育.錦程尚學，由成都211教育和錦程尚學文化培訓學校合并而成，是成都強實力、好口碑品牌高中初中培訓學校，秉承“客戶的事就是自己的事”的服務理念，敢承諾，做實事接地氣，助力中國青少年上學校!目前有成都校區(qū)和上海校區(qū)，其中成都校區(qū)面向全國招生(寒暑假面向全川招生)。

【環(huán)境展示】

【教學現(xiàn)場】