專業(yè)催乳師培訓(xùn)課程

【課程簡介】

催乳師是隨著社會進(jìn)步和分工發(fā)展而逐漸催生出來的新職業(yè)，它是指運用生理、中醫(yī)、營養(yǎng)等相關(guān)知識，通過飲食、按摩、心理等技術(shù)和方法，幫助產(chǎn)婦解決無乳、乳少，乳汁淤積等問題，并進(jìn)行母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)的從業(yè)人員。

【治療范圍】

幫助產(chǎn)婦解決無乳、乳少，乳汁淤積、急性乳腺炎、乳腺增生、科學(xué)回奶等問題。

【適用人群】

高級月嫂、高級產(chǎn)后康復(fù)師、高級催乳師、初級母嬰護(hù)理師、初級治療師

【課程內(nèi)容】

催乳師的定義

催乳師的基本職責(zé)

催乳師的基本從業(yè)要求及心理素質(zhì)

催乳師的服務(wù)對象及流程

催乳師的市場及就業(yè)前景

乳房結(jié)構(gòu)與生理知識

西醫(yī)乳房結(jié)構(gòu)與生理與乳房相關(guān)的中醫(yī)基礎(chǔ)知識

催乳師職業(yè)禮儀與溝通技巧

儀容儀表、體態(tài)禮儀、禮貌禮儀

言語溝通和傾聽技巧

非言語溝通技巧

察言觀色及注意事項

催乳技術(shù)

奶水不足的技術(shù)與操作

乳汁淤積的技術(shù)與操作

科學(xué)回奶的技術(shù)與操作

急性乳腺炎的診治技術(shù)

乳腺增生的診治技術(shù)

上門及返景流程演練

經(jīng)典10大疑惑解答

哺乳期婦女關(guān)于科學(xué)哺乳的常見10大問題及經(jīng)驗分享

【老師介紹】

夏娟

教齡：7年

畢業(yè)于南方醫(yī)科大學(xué)

從事臨床助產(chǎn)及母嬰護(hù)理7余年

擅長催乳、兒推、產(chǎn)后修復(fù)及私密生殖調(diào)理

高級催乳師，產(chǎn)康師、小兒推拿師、生殖健康調(diào)理師、高級健康管理師、育嬰師

畢業(yè)于南方醫(yī)科大學(xué)，從事產(chǎn)科臨床護(hù)理6余年，曾就職于廣東省第二人民醫(yī)院產(chǎn)科

（助產(chǎn)士、護(hù)師、高級催乳師，小兒推拿師，育嬰師，生殖健康調(diào)理師）

王鈺雯

教齡：3年

山東中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)（針灸推拿專業(yè)）

高級小兒推拿培訓(xùn)講師

高級催乳師培訓(xùn)講師

高級產(chǎn)后康復(fù)師培訓(xùn)講師

國家執(zhí)業(yè)中醫(yī)醫(yī)師

先后工作于山東兗礦集團(tuán)總醫(yī)院、中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院中醫(yī)科

擅長小兒推拿、針灸、拔罐、艾灸

巫小丹

教齡：5年

畢業(yè)于廣州中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理專業(yè)

廣州三甲醫(yī)院工作6年余

從事母嬰行業(yè)工作近 5年

臨床經(jīng)驗豐富，擅長產(chǎn)后漲奶、少奶的處理以及產(chǎn)后體型的修復(fù)操作

【教學(xué)現(xiàn)場】

【機(jī)構(gòu)簡介】

善手教育秉持“傳承古法、融合中西、健康中國、服務(wù)天下”的品牌使命，教學(xué)主要涵蓋大健康職業(yè)化的技術(shù)人才和全能型的創(chuàng)新人才培養(yǎng)，傳播大健康技術(shù)和文化、傳承中醫(yī)理療古法，研發(fā)和創(chuàng)新中西融合療法。

善手教育主要開設(shè)中醫(yī)理療推拿實戰(zhàn)課程、現(xiàn)代母嬰健康護(hù)理、社區(qū)健康創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)；以推動大健康技術(shù)傳播和健康天下人為己任，致力于打造為“專業(yè)過硬、辦學(xué)開放、模式創(chuàng)新”的現(xiàn)代化執(zhí)教品牌。

一專多能復(fù)合型人才培訓(xùn)領(lǐng)軍品牌

大健康行業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)一站式解決方案平臺

專注于大健康人才培訓(xùn)/培養(yǎng)特色理療技術(shù)實戰(zhàn)專家

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

【大健康產(chǎn)業(yè)市場前景】

在政策支持、技術(shù)發(fā)展、社會變遷和市場需求等共同驅(qū)動下，我國大健康產(chǎn)業(yè)在當(dāng)下迎來了加速發(fā)展期，2019年中國大健康行業(yè)市場規(guī)模就達(dá)到8.78萬億元，2020年達(dá)到10.54萬億，預(yù)計未來中國大健康產(chǎn)業(yè)規(guī)模將持續(xù)擴(kuò)大。

隨著健康產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，人們的健康意識加強(qiáng)，市場人才需求越來越大，巨大的市場需求之下存在人才供需嚴(yán)重失衡的局面。目前大健康產(chǎn)業(yè)人才需求缺口達(dá)百萬以上，伴隨著人口老齡化這一需求也在逐步增加。

為解決大健康產(chǎn)業(yè)人才緊缺問題，2018年，善手教育廣州白云校區(qū)開業(yè)，正式入駐廣州，與全國1000多家門店達(dá)成人才戰(zhàn)略合作，為大健康產(chǎn)業(yè)輸送專業(yè)人才，形成產(chǎn)教結(jié)合的校企戰(zhàn)略同盟，簽訂獵才計劃，每月定向輸出復(fù)合型一專多能的中醫(yī)理療師、懂中醫(yī)原理一崗多能的母嬰護(hù)理師多達(dá)10000余人。2019，善手教育廣州海珠校區(qū)正式啟動。并陸續(xù)在深圳、東莞、長沙、衡陽等城市開設(shè)校區(qū)。2021年，善手教育開啟百校拓展計劃，預(yù)計在未來3年內(nèi)開設(shè)100家校區(qū)，遍布全國50多個主要城市，每年向社會輸送60萬名大健康產(chǎn)業(yè)人才。

【師資力量】

善手教育堅持幸于師、誠于師、勤于師、慎于師的師訓(xùn)，把優(yōu)秀的師資人才視為企業(yè)的核心，嚴(yán)格甄選兼具中醫(yī)理療、母嬰護(hù)理6年以上臨床實戰(zhàn)經(jīng)驗講師，同時引進(jìn)中山大學(xué)、南方醫(yī)科大學(xué)、廣州中醫(yī)藥大學(xué)、臺灣及香港的知名教授和行業(yè)專家參與課程設(shè)計、研發(fā)和教學(xué)，專注大健康產(chǎn)業(yè)中高端人才培養(yǎng)，弘揚中醫(yī)文化，傳承國粹精神。目前設(shè)立有：中醫(yī)理療學(xué)院、母嬰護(hù)理學(xué)院、職業(yè)醫(yī)考學(xué)院和特色理療學(xué)院。現(xiàn)有專職行業(yè)資深教學(xué)研發(fā)老師團(tuán)隊40余人，預(yù)計2024年教學(xué)研發(fā)團(tuán)隊達(dá)150人以上。

善手教育始終堅守以培養(yǎng)行業(yè)優(yōu)秀人才，讓學(xué)員實現(xiàn)高薪就業(yè)為導(dǎo)向，通過專業(yè)大數(shù)據(jù)及市場調(diào)研分析得出市場高薪中醫(yī)理療及母嬰護(hù)理人才所必備的技能，匠心打造中醫(yī)理療、母嬰護(hù)理高薪闖關(guān)系統(tǒng)，解決從零基礎(chǔ)小白到中高端大健康產(chǎn)業(yè)人才的培養(yǎng)，通過讓學(xué)員掌握中醫(yī)基礎(chǔ)知識，推拿手法能力，多項基礎(chǔ)理療能力，精準(zhǔn)診斷辨證能力，精準(zhǔn)高效內(nèi)外結(jié)合治療能力，店鋪運營管理能力等等，使其成為社會需求量大，就業(yè)薪資高的中醫(yī)理療及母嬰護(hù)理人才。

【機(jī)構(gòu)榮譽】

【機(jī)構(gòu)優(yōu)勢】

善手教育為幫助學(xué)員輕松實現(xiàn)好就業(yè)，就業(yè)好，好創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)好的職業(yè)發(fā)展。嚴(yán)格打磨教學(xué)體系，構(gòu)建5大教學(xué)場景、3大就業(yè)體系。

1.全程三人小組，5大教學(xué)場景（教、學(xué)、練、考、評）、大風(fēng)吹、翻轉(zhuǎn)式課堂教學(xué)，讓學(xué)習(xí)充滿樂趣；

2.361課時安排-30%的教學(xué)，60%的學(xué)習(xí)，10%的考評系統(tǒng)，打破傳統(tǒng)教學(xué)，不用擔(dān)心學(xué)不會，記不住。

3.獵才計劃就業(yè)。與中大型中醫(yī)理療館，月子中心，小兒推拿館等達(dá)成深度合作，簽訂定向委培，讓企業(yè)招人無憂，學(xué)員就業(yè)無憂。

4.全程就業(yè)指導(dǎo)，創(chuàng)業(yè)扶持。開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)特訓(xùn)課程，推薦就業(yè)。開設(shè)創(chuàng)業(yè)專項課程，培養(yǎng)學(xué)員店面運營能力，從選址，選項，裝修到人才招聘等等，全流程指導(dǎo)，幫助每一位學(xué)員實現(xiàn)高薪就業(yè)，高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)的夢想。

善手教育，堅持以“推動大健康技術(shù)傳播和健康天下人為”為己任，以“傳承古法、融合中西、健康中國、服務(wù)天下”為使命，致力于打造為“專業(yè)過硬、辦學(xué)開放、模式創(chuàng)新”的現(xiàn)代化職教品牌。

【學(xué)員風(fēng)采】